七張卷：2021年新高考語文模擬試卷

目

錄

Contents

第一部分?2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?模擬卷

語文模擬第1卷?初出茅廬?★

第一卷的題型能熟練掌握，可達(dá)到以下7所大學(xué)的語文平均分?jǐn)?shù)線（90-94分）：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、山西中醫(yī)藥大學(xué)、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、大連海洋大學(xué)、南京大

學(xué)金陵學(xué)院、海南熱帶海洋學(xué)院。

語文模擬第2卷?小試牛刀?★★

第二卷的題型能熟練掌握，可達(dá)到以下7所大學(xué)的語文平均分?jǐn)?shù)線（95-100分）：

天津師范大學(xué)、廣東醫(yī)科大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京石油化工學(xué)院、沈陽理工大學(xué)、

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)。

語文模擬第3卷?小有成就?★★★

第三卷的題型能熟練掌握，可達(dá)到以下7所大學(xué)的語文平均分?jǐn)?shù)線（101-105分）：

西安科技大學(xué)、北京物資學(xué)院、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、四川師范大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、西南醫(yī)科大學(xué)、

沈陽航空航天大學(xué)。

語文模擬第4卷?游刃有余?★★★★

第四卷的題型能熟練掌握，可達(dá)到以下7所大學(xué)的語文平均分?jǐn)?shù)線（106-110分）：

北方工業(yè)大學(xué)、上海電力學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、大連外國(guó)語大學(xué)、成都理工大學(xué)、

杭州師范大學(xué)。

語文模擬第5卷?大顯身手?★★★★★圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)

第五卷的題型能熟練掌握，可達(dá)到以下7所大學(xué)的語文平均分?jǐn)?shù)線（111-115分）：

?七張卷：2021年新高考語文模擬試卷/七張卷高考

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京師范大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、浙江理工大學(xué)、

語文教研組編著.—北京：新華出版社，2020.11

武漢科技大學(xué)

?ISBN978-7-5166-5487-3

語文模擬第6卷?逆轉(zhuǎn)乾坤?★★★★★★?Ⅰ.①七…Ⅱ.①七…Ⅲ.①中學(xué)語文課－高中－習(xí)

題集－升學(xué)參考資料Ⅳ.①G634.305

第六卷的題型能熟練掌握，可達(dá)到以下7所大學(xué)的語文平均分?jǐn)?shù)線（116-120分）：

哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、北京交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、吉林大學(xué)、

?中國(guó)版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字（2020）第219607號(hào)

中國(guó)傳媒大學(xué)

語文模擬第7卷?大功告成?★★★★★★★

第七卷的題型能熟練掌握，可達(dá)到以下7所大學(xué)的語文平均分?jǐn)?shù)線（121-125分）：

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)、

華東師范大學(xué)。

聽天由命

運(yùn)氣很重要，以下7所大學(xué)的語文平均分?jǐn)?shù)線（126分以上）

七張卷：2021年新高考語文模擬試卷

北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)。

作??者：七張卷高考語文教研組?編著

責(zé)任編輯：蔣小云???封面設(shè)計(jì)：劉?偉

出版發(fā)行：新華出版社

第二部分?模擬卷答案地??址：北京石景山區(qū)京原路8號(hào)???郵??編：100040

網(wǎng)??址：http：//

經(jīng)??銷：新華書店

購(gòu)書熱線??中國(guó)新聞書店購(gòu)書熱線/p>

語文模擬第1卷?初出茅廬?答案

照??排：中尚圖

語文模擬第2卷?小試牛刀?答案印??刷：河北盛世彩捷印刷有限公司

成品尺寸：297mm×420mm

語文模擬第3卷?小有成就?答案印??張：5.75???字??數(shù)：120千字

版??次：2020年11月第一版???印??次：2020年11月第一次印刷

語文模擬第4卷?游刃有余?答案

書??號(hào)：ISBN978-7-5166-5487-3

語文模擬第5卷?大顯身手?答案定??價(jià)：49.80元

版權(quán)所有，侵權(quán)必究。如有印裝問題，請(qǐng)聯(lián)系/p>

語文模擬第6卷?逆轉(zhuǎn)乾坤?答案

語文模擬第7卷?大功告成?答案

一可把握住的東西?？梢?，即實(shí)寓虛，遺貌取神，以少勝多，會(huì)使讀者掩卷莞爾，有會(huì)于心。

2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試除了借鑒前人，她的作品與古典文學(xué)中服飾描寫的最大區(qū)別是充分調(diào)動(dòng)了各種感官體驗(yàn)，使鋪排式、平面化

的服飾描寫具有了動(dòng)感?！都t玫瑰與白玫瑰》中“紅玫瑰穿著的一件曳地的長(zhǎng)袍，是最鮮辣的潮濕的綠色，沾著什

么就染綠了。她略略移動(dòng)一步，仿佛她剛才所占有的空氣上便留著個(gè)綠跡子”。與古代小說服飾描寫相比，雖然同

樣注重細(xì)節(jié)的真實(shí)細(xì)膩，但張愛玲筆下的服飾卻更具有現(xiàn)代因素并富隱喻色彩，作者以對(duì)生命和生活的獨(dú)特體驗(yàn)，

借助語言反映人物的內(nèi)心變化，通過人物主觀感受上情感的波動(dòng)引起的服飾變化，幻化出內(nèi)涵豐富的意象，完成

語文模擬第1卷?初出茅廬動(dòng)態(tài)性的服飾描寫。

服飾描寫對(duì)小說藝術(shù)氛圍的營(yíng)造也起了重要作用?！栋肷墶穼懧闯鰣?chǎng)時(shí)穿的蘋果綠軟緞旗袍，腰際有一個(gè)

本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘黑隱隱的手印。黑手印是她不幸命運(yùn)的象征，暗示了表面的光鮮掩飾不住內(nèi)心的絕望。提前揭曉的命運(yùn)結(jié)局比未

知的悲劇更讓人毛骨悚然，也為整個(gè)故事提前抹上一層蒼涼的色彩。作品通過設(shè)置具有懸念的服飾描寫去渲染氛

圍，使人物一出場(chǎng)就獲得了極大的關(guān)注，并引起讀者對(duì)人物的命運(yùn)的揣測(cè)。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）服飾描寫還是推動(dòng)小說情節(jié)發(fā)展的手段。除直接寫服裝外，作者也注意配飾的描寫。配飾在張愛玲小說中既

是人物行為與性格描摹的手段，也成為故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵線索，它或鮮明突出，或相對(duì)隱諱地推動(dòng)了故事情節(jié)

（一）（2020·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)·聯(lián)考）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）

的發(fā)展。

閱讀下面的文字，完成1—5題。

（摘編自陳龍《論張愛玲作品的服飾描寫》）

【?材料一?】

服飾作為生活中絕不可缺的一部分，是文化，也是“史書”。它不僅僅是一種物品，一種象征，更是人本身在

有意識(shí)或無意識(shí)的潛意識(shí)之下的流行，是人的情感以及自我表現(xiàn)的物質(zhì)化形態(tài)，承載著亙古久遠(yuǎn)的社會(huì)內(nèi)涵。封【?材料三?】

消費(fèi)社會(huì)中作為符號(hào)的服飾已不僅僅是著裝者個(gè)性特征的展現(xiàn)，也有可能是著裝者身份地位、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的暗

建社會(huì)時(shí)期，服飾就如同穿著者的身份表，衣著打扮因穿著者身份、地位的不同，在色彩和款式上有著嚴(yán)格的界

示。也許可以通過服飾大致判斷個(gè)人的社會(huì)身份，卻無法洞悉其獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)人修養(yǎng)。

限和區(qū)別。

服飾，原本是個(gè)人意識(shí)最為直接的表現(xiàn)，是可見的自我。古代社會(huì)這樣的例子不乏其數(shù)，比如屈原以高冠奇

楊義在其作品《中國(guó)現(xiàn)代小說史》中，曾對(duì)張愛玲作品中的人物服飾做出入木三分的分析，稱她是“洋場(chǎng)社

服表達(dá)自己的高遠(yuǎn)志向，以香草表現(xiàn)自己高潔的人格。魏晉文人以不拘一格的服飾來表現(xiàn)自己不拘禮法的灑脫個(gè)

會(huì)的仕女畫家”。她以精練的服飾話語作為模子，將自己對(duì)服飾的心得和愛意鑄入其中，冶煉出了傳世美文《更衣

性。他們借助服飾曲折地表現(xiàn)自己的思想感情和人格特征。而在消費(fèi)社會(huì)中的服飾，人們看重的是其品牌效應(yīng)，

記》，向人們展示了一個(gè)用色彩的狂歡、服飾的盛宴架構(gòu)起來的奇妙的文學(xué)藝術(shù)世界。就像寒暖流交匯形成豐沃的

是品牌暗示的意義和生活方式，是借助服飾的符號(hào)意義來顯示自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

漁場(chǎng)，張愛玲對(duì)服飾熱烈飽滿的偏愛撞上她冷漠尖銳的才氣，在她對(duì)服飾色彩獨(dú)特的理解中，造就了“衣服狂”

今天的著裝已經(jīng)沒有風(fēng)格，沒有個(gè)性，服飾已從個(gè)性的展現(xiàn)變成個(gè)人身份地位的象征。人們的著裝目的也不

與“女作家”完美、奇妙的嵌合。

再是展現(xiàn)身體的獨(dú)特美態(tài)，而是希望對(duì)人的等級(jí)進(jìn)行物質(zhì)性的外在界定，衣著或飾物成為人們賦予身體意義和身

（摘編自尚亦璇《“衣服狂”與“女作家”的不解奇緣》）

份的重要手段。從這個(gè)意義上說，不是人通過服飾表現(xiàn)自我，而是人附著于服飾的符號(hào)意義和社會(huì)價(jià)值被其表現(xiàn)。

（摘編自王淑嬌《消費(fèi)社會(huì)作為符號(hào)的服飾研究》）

【?材料二?】

張愛玲的服飾描寫既注重借鑒古代小說略貌取神的表現(xiàn)方法，又善于使用動(dòng)態(tài)的服飾描寫來體現(xiàn)獨(dú)特的審美

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

效果，它同時(shí)也是渲染氣氛、推動(dòng)故事發(fā)展的手段。

A.服飾是一種物品和象征，封建社會(huì)的服飾象征著穿著者的身份地位，是自我表達(dá)的物質(zhì)化形態(tài)。

她的小說創(chuàng)作的特點(diǎn)之一是服飾描寫比肖像描寫細(xì)致，這一手法源于向古典文學(xué)的借鑒，“古代小說略貌取神

B.略貌取神是一種文學(xué)創(chuàng)作手段，作家通過服飾的外部特點(diǎn)用工筆細(xì)描的文學(xué)話語揭示人物內(nèi)心。

的服飾描寫，即常常用簡(jiǎn)潔、形象的文學(xué)語言來描寫人物局部的衣著或某些特定的服飾，有意識(shí)留下一些空白”。

C.張愛玲小說用各種感官的動(dòng)態(tài)化方式描寫白流蘇與紅玫瑰的服飾，具有現(xiàn)代因素和隱喻色彩。

中國(guó)傳統(tǒng)文化創(chuàng)作的最高目標(biāo)是對(duì)象的神韻，唯其才是作品的靈魂所在，只有“神”才是決定事物性質(zhì)與發(fā)展的

D.楊義認(rèn)為《更衣記》能用色彩、服飾等架構(gòu)起奇妙的文藝世界，就是因?yàn)樽髡邔?duì)服飾心存愛意。

本質(zhì)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的項(xiàng)是（）（3分）

作為文學(xué)作品中復(fù)雜多變的人類內(nèi)心世界更是如此，作家必須著重于揭示人物的內(nèi)心并通過某些外部特點(diǎn)去

A.服飾描寫在張愛玲小說中顯現(xiàn)出來的獨(dú)特效果，成為其小說風(fēng)格的重要成分，是她對(duì)服飾文化的個(gè)性體驗(yàn)。

表現(xiàn)人物特質(zhì)，才能寫“活”人物?！秲A城之戀》寫白流蘇由于香港的淪陷而在婚姻上取得了傳奇性的勝利。小說

B.張愛玲所有小說作品都通過對(duì)人物服裝及其配飾的精雕細(xì)琢來營(yíng)造藝術(shù)氛圍，表現(xiàn)人物性格，推動(dòng)情節(jié)

中對(duì)白流蘇的服飾描寫省略到幾乎沒有，與之相反，小說中對(duì)另一個(gè)女性印度公主薩黑夷妮每次出場(chǎng)的服飾，從

發(fā)展。

披風(fēng)、發(fā)型到指甲顏色都不厭其煩地詳盡介紹。這樣寫凸顯了兩個(gè)形象的差異性：白流蘇的世俗實(shí)際，追求安穩(wěn)

C.如今人們的服飾已沒有風(fēng)格和個(gè)性，某些古人卻是借助服飾曲折地表現(xiàn)自我的思想感情和人格特征。

生活的現(xiàn)實(shí)心態(tài)和印度公主性感誘惑，注重物質(zhì)享受。

D.在現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)中，服飾已成為被符號(hào)化的商品，它與人們的生活關(guān)系密切，這一話題具有文化反思

在毀滅一切的戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有白流蘇取得了勝利，這正印證了張愛玲的人生：安穩(wěn)的現(xiàn)世生活是蒼涼人生中唯

意義。

2021年新高考語文模擬試卷?第1卷?—第1頁2021年新高考語文模擬試卷?第1卷?—第2頁

3.下列說法中，不能作為論據(jù)來支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）起來。當(dāng)他把壺口放到唇邊時(shí)，他看到了那狼。

A.唐朝服飾色彩華麗重裝飾，詩人用“慣束羅裙半露胸”來描繪唐女子的大膽裝束，這是對(duì)美的釋放與他一下子就有了主意。

追求。一個(gè)半埋在沙丘里殘缺的動(dòng)物骨架出現(xiàn)在他的視野中。他把這個(gè)白花花的東西拽出來，扯下一塊扇形的骨頭，

B.如今人們對(duì)時(shí)尚的追求越來越個(gè)性化，各種自主搭配、私人定制的服裝悄然興起，彼此風(fēng)格不同，各美鋪好，然后小心翼翼地把水倒在這個(gè)骨頭的凹處?？墒撬湓谏厦孢B濕都沒濕一下，就不見了。倒，再倒……骨

其美。頭上終于出現(xiàn)了一汪清水，那一汪清水就像鑲在少女項(xiàng)間的一枚珍珠，光彩奪目，絢爛動(dòng)人。

C.意大利某品牌女裝每推出新款服裝就利用傳媒講述設(shè)計(jì)師故事，通過演繹品牌內(nèi)涵，喚起人們對(duì)品牌的狼果然向他走了過來，當(dāng)狼毫無防備貪婪地舔食那汪清水的時(shí)候，陸歸林高高舉起軍用腰帶，卻遲遲下不了

偏愛。手。他原本是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)干掉這狼的。但是，他放棄了，他不知道自己這是為什么。

D.有錢人選擇服飾時(shí)，故意選擇與自己經(jīng)濟(jì)實(shí)力不符的衣服，可能是為了自我保護(hù)，將服飾作為一種偽裝他喝掉了壺里所剩無幾的水。

手段。水的力量就是這么神奇。沙漠中劃過一聲尖銳有力的嚎叫，狼高昂著頭，像獲得了新生一般。

4.三則材料在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）狼對(duì)著他持續(xù)地嚎叫，然后竟獨(dú)自蹣跚而去。它走走停停，不斷地轉(zhuǎn)頭，并發(fā)出模糊不清的叫聲。

陸歸林讀懂了狼的語言。

5.服飾描寫作為一種文學(xué)創(chuàng)作手段，在小說創(chuàng)作中有著怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要闡述。（6分）他跟在了狼的后面，機(jī)械地跟著。它走，他就走；它停，他也停。而且距離的把握，也是三十米左右的樣子。

傍晚將至，當(dāng)他跟著那狼費(fèi)盡全力爬上一個(gè)碩大的沙坡時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——映入眼簾的是迷人眼的綠色，久

違了的綠色！在綠色與綠色之間，是銀光閃閃的水面。一條河橫亙于草地之間，河的那一端，是林帶，是莊稼地，

是村……

（二）（2019·清華大學(xué)附屬中學(xué)·月考）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

綠洲，這就是孕育生命的綠洲。

閱讀下面的文字，完成6—9題。

陸歸林踉踉蹌蹌地奔到河邊，瘋了一般，他捧起那清涼甘洌的水，大口大口地喝起來……

半壺水

忽然，陸歸林的耳畔傳來一片吶喊聲，猛地一抬眼，他看見一群人正在追趕那只狼。再看那只狼，速度如閃

孔立文

電一般，從河畔奔向了他們剛剛走出的茫茫大漠。

夕陽染紅了整個(gè)大漠。

（選自《微型小說選刊》2018年第11期）

一只狼，一只披著細(xì)碎殘陽的瘦狼，跌跌撞撞地闖入了陸歸林眼前這雄奇瑰麗的畫卷。

他輕輕地解下了外腰帶，這個(gè)兩端有鐵環(huán)、鐵扣的軍用腰帶，可攻可防。

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

狼佇立在遠(yuǎn)方，略仰著頭，對(duì)著他示威。這絕對(duì)是一只歷經(jīng)苦難和滄桑的老狼，它啼血的嗥叫聲中包含著悲

A.小說開篇的環(huán)境描寫給人與狼設(shè)置了一幅壯美的大漠背景圖，將沙漠涂上了生命的色彩。

傷、絕望和憂郁。

B.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，特別是對(duì)水的描寫，突出了水的力量，揭示了水是生命之源的主旨。

“我要?dú)⒘怂?。”陸歸林堅(jiān)定地對(duì)自己說。

C.人類在自然面前如此渺小，人應(yīng)該如何善待自然萬物？人與自然如何和諧相處？這篇小說給讀者以思考

他掄起軍用腰帶，沖向那狼。狼奔逃而去，速度極快?？墒?，沒過多久，他發(fā)現(xiàn)，它又出現(xiàn)在他的身后。這

的空間。

狼和他打起了游擊戰(zhàn)。幾個(gè)回合下來，陸歸林已是精疲力竭。

D.“他走，它就走；他停，它也?！迸c后文“它走，他就走；它停，他也?！本涫脚c內(nèi)容的相互照

他走，它就走；他停，它也停。而且距離總是三四十米。

應(yīng)，巧妙地寫出人與狼之間的情感變化。

夜色來臨，他找了個(gè)斜坡，對(duì)著那只狼，枕著交織的雙手，仰面半躺著。狼也停下來，蜷在地上。

7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

漠野蒼茫，四周靜寂。中午的那場(chǎng)沙塵暴使陸歸林脫離了勘探隊(duì)的戰(zhàn)友，在尋找隊(duì)伍中誤入了這茫茫沙漠。

A.小說以“半壺水”為題，能很好地吸引讀者的閱讀注意力，同時(shí)，這半壺水又串聯(lián)起主要情節(jié)，成為推

漫天的風(fēng)沙和徒勞的奔跑，他的迷彩服硬得成了一塊鐵板。他太累了，累得全身像散了架，兩腿如灌了鉛。不知

動(dòng)故事向前發(fā)展的關(guān)鍵所在。

不覺中，他竟然在清冷的沙漠風(fēng)中睡著了。一覺醒來，他嚇了一跳，因?yàn)樗匆娏饲胺嚼堑难劬?。狼的眼睛正?/p>

B.小說的心理描寫言簡(jiǎn)意深，“他不知道自己這是為什么”，既是對(duì)他放棄除狼計(jì)劃的解釋，也暗示了他想

閃一閃的，這讓他睡意全無。

通過老狼帶自己走出沙漠。

新的一天來臨，陸歸林又開始了沙漠上的舞蹈。指北針留在了軍車的駕駛室里，陸歸林只能靠太陽判定方位，

C.小說以補(bǔ)敘的方式，交代了陸歸林獨(dú)自身陷沙漠并與老狼對(duì)峙的原因，既消除了讀者心中的疑惑，也使

他的目標(biāo)就是向西，向西，再向西。

得情節(jié)更顯嚴(yán)謹(jǐn)、完整。

沙海滾動(dòng)著熱浪。狼，也已經(jīng)被饑餓和干渴折磨得搖搖晃晃。

D.茫茫大漠是陸歸林與老狼的相遇地，他們以此為背景演繹了一波三折的人狼之戰(zhàn)，小說于驚心動(dòng)魄的敘

陸歸林輕輕地晃動(dòng)了一下水壺，他要再聽一下水的聲音，水的聲音就是生命的聲音。昨天發(fā)現(xiàn)自己迷路時(shí)他

述中，具有發(fā)人深省的力量。

第一個(gè)想到的就是水壺里的水，那時(shí)壺里的水只剩下現(xiàn)在這半壺。他知道在沙漠里迷路意味著什么，所以他一直

8.小說中的陸歸林有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4分）

沒敢動(dòng)那水，實(shí)在渴得難受，他就輕輕晃動(dòng)一下水壺，水晃動(dòng)的聲音總能讓他充滿希望。

當(dāng)太陽如蛇一樣纏著他的時(shí)候，陸歸林下了喝水的決心。他擰開水壺的蓋子，手有些抖，干裂的嘴唇也抖動(dòng)

2021年新高考語文模擬試卷?第1卷?—第3頁2021年新高考語文模擬試卷?第1卷?—第4頁

9.小說最后一段能否刪去？請(qǐng)結(jié)合作品闡述理由。（6分）B.夫以于鱗之材/夫人之相與

44

C.以與物境會(huì)/不賂者以賂者喪

44

D.規(guī)摹為一方冠/君為我呼人

44

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

二、古典詩文閱讀（35分）A.文章起筆就勾畫了從建安到盛唐群雄爭(zhēng)勝的詩壇景象，為下文高度評(píng)判宗臣的才華和成就提供了一個(gè)氣

（一）（2019·杭州第二中學(xué)·二模）文言文閱讀（本題5小題，20分）勢(shì)恢宏的文學(xué)史背景。

B.宗臣憑著才氣能做到“理不必天地有，而語不必千古道”，而李攀龍和王世貞都不能達(dá)到這樣的境界，所

閱讀下面的文言文，完成10—14題

以宗臣對(duì)他們兩人很不屑。

《宗子相①集》序

C.宗臣也有治世才能，任職地方能保境安民，又能“為儒生師帥”。他曾擔(dān)任的考功郎屬于京官，“出參閩

［明］王世貞

藩”是離開京城到福建任職。

嗚呼！此廣陵宗臣子相之詩若文。武昌吳國(guó)倫傳之，而吳郡王世貞為之序，曰：昔在建安，二曹龍奮，公幹

D.文章將議論與描寫結(jié)合，使闡發(fā)主張和塑造人物相得益彰。對(duì)宗臣與人論詩時(shí)動(dòng)作的描寫，雖只寥寥數(shù)

角立。爰至潘陸衍藻，太沖修質(zhì)，沈宋麗爾，必簡(jiǎn)岳岳，李杜并驅(qū)，龍標(biāo)脫銜。古之豪杰于辭者，往往志有所相

筆，其形象就躍然紙上。

合而不相下，氣有所不相入而相為用，則豈盡人力哉？蓋亦有造物微旨矣。

413.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）

日，余與李攀龍于鱗燕中游也，子相挾吳生暨天目徐生來。子相才高而氣雄，自喜甚，嘗從吳一再論詩，不

以子相之詩足無憾于法乃往往屈法而伸其才其文足盡于才乃往往屈才而就法而又不假年以沒悲夫然具是不

勝，覆酒盂，嚙之裂，歸而淫思竟日夕，至喀喀嘔血也。當(dāng)其所極意，神與才傅，天竅自發(fā)，叩之泠然中五聲，

4朽矣

而誦之爽然風(fēng)露襲于腋而投于咽，然當(dāng)其所極意而尤不已，則理不必天地有，而語不必千古道者，亦間離得之。

14.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

夫以于鱗之材，然不敢盡斥矩鑊②而創(chuàng)其好，即何論世貞哉？子相獨(dú)時(shí)時(shí)不屑也，日寧瑕無碔③。余則無以難子相

4（1）則豈盡人力哉？蓋亦有造物微旨矣。（4分）

也。諸善子相者，謂子相超津筏而上之；少年間是非子相者，謂子相欲逾津而棄其筏。然雅非子相指也。充吾結(jié)

譯文：

撰之思，際吾才之界，以與物境會(huì)。境合則吾收其全瑜，不合則吾姑取其瑜而任瑕。字不得累句，句不得累篇，

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吾時(shí)時(shí)上駟，以次馳天下之中下者，有一不勝，而無再不勝，如是耳。今其篇章具在，即使公幹、太沖、必簡(jiǎn)、

（2）世之立功名、尚通顯者，日譏薄文士無毛發(fā)之用。（4分）

龍標(biāo)小自貶損，而附于諸賢之驥，子相甘之哉。

譯文：

子相于文筆尤奇，第其力足以破冗腐，成一家言，奪今之耳觀者，而大趣乃在北地李先生。以子相之詩足無

憾于法乃往往屈法而伸其才其文足盡于才乃往往屈才而就法而又不假年以沒悲夫然具是不朽矣。

??世之立功名、尚通顯者，日譏薄文士無毛發(fā)之用。子相獨(dú)不然。為考功郎④有聲，以不能附會(huì)，非久出參⑤閩（二）（2019·衡水中學(xué)·月考）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

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⑥

藩。屬有島寇事，衽席吏民，調(diào)兵食，規(guī)摹為一方冠。既又佐其臬為儒生師帥。比死，家祀而人哭之，則子相居閱讀下面這首宋詩，完成15—16題。

4

恒不懌，謂：“麒麟鳳皇，寧能并雞犬用乎？不得之，不能為圣世。吾厭吾雞犬，行去矣！”于鱗大賞之，為詩精衛(wèi)詞

曰：“一為麟鳳言，三嘆加飧食?！逼洳芘汲终撊舸恕Ｍ踅?/p>

（選自《弇州山人四部稿》，有刪節(jié)）精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。

但得海水作枯池，海中魚龍何所為。

［注］①宗子相：宗臣（1525—1560），字子相，與李攀龍（字于鱗）、王世貞、吳國(guó)倫等六人合稱明代“后七口穿豈為空銜石，山中草木無全枝。

子”。②矩鑊：猶規(guī)則、法度。③碔：似玉的石頭。④考功郎：吏部官員。⑤參：這里指擔(dān)任布政參議。⑥島寇朝在樹頭暮海里，飛多羽折時(shí)墮水。

事：倭寇侵?jǐn)_福建沿海。高山未盡海未平，愿我身死子還生。

15.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。

A.叩之泠然中五聲中：符合。B.詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會(huì)陷入困境。

4

B.余則無以難子相也難：詰問。C.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。

4

C.字不得累句累：積累。D.這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。

4

D.以不能附會(huì)附會(huì)：依附（權(quán)貴）。16.一般認(rèn)為，詩最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請(qǐng)結(jié)合詩句說明你的理由。

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11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）