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大理學(xué)院在線考務(wù)管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的中期報(bào)告一、需求分析1.用戶(hù)角色:系統(tǒng)的用戶(hù)分為管理員、教師和學(xué)生三種角色。2.功能需求:①管理員:在系統(tǒng)中具有最高權(quán)限,能夠管理系統(tǒng)中所有資源,包括管理學(xué)生、教師、課程等基本信息,同時(shí)能夠查詢(xún)考試成績(jī)并導(dǎo)出相關(guān)數(shù)據(jù),還能夠配置系統(tǒng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。②教師:具有較高權(quán)限,能夠制定考試計(jì)劃,同時(shí)能夠管理學(xué)生和自己教授的課程,并能夠錄入試卷和試題。③學(xué)生:可以查詢(xún)自己的考試時(shí)間表和考試成績(jī),同時(shí)可以參加系統(tǒng)中規(guī)定的考試。3.非功能性需求:①系統(tǒng)安全性要求高,需要采取嚴(yán)格的用戶(hù)認(rèn)證和權(quán)限控制措施。②系統(tǒng)需要具有較高的穩(wěn)定性和可靠性,能夠保證數(shù)據(jù)安全。③系統(tǒng)需要能夠處理大量并發(fā)請(qǐng)求,同時(shí)保持較高的性能。二、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)1.前端架構(gòu):系統(tǒng)前端采用了MVC的架構(gòu)模式,由視圖、控制器和模型三部分組成。①視圖:為用戶(hù)提供友好的界面,使用戶(hù)能夠方便地進(jìn)行操作。②控制器:負(fù)責(zé)調(diào)用模型,處理用戶(hù)請(qǐng)求,返回響應(yīng)結(jié)果給用戶(hù)。③模型:負(fù)責(zé)與后端進(jìn)行數(shù)據(jù)交互,將結(jié)果返回給控制器。2.后端架構(gòu):系統(tǒng)采用了分層架構(gòu),將業(yè)務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)訪問(wèn)和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分別放置在不同的層,使得系統(tǒng)更加易于維護(hù)和擴(kuò)展。①表示層:接收用戶(hù)請(qǐng)求,轉(zhuǎn)發(fā)給業(yè)務(wù)層進(jìn)行處理。②業(yè)務(wù)層:負(fù)責(zé)處理業(yè)務(wù)邏輯,調(diào)用數(shù)據(jù)訪問(wèn)層進(jìn)行數(shù)據(jù)的讀取和更新等操作。③數(shù)據(jù)訪問(wèn)層:負(fù)責(zé)訪問(wèn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ),在這里進(jìn)行數(shù)據(jù)的增刪改查操作。三、數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中是非常關(guān)鍵的,因此在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)要考慮到數(shù)據(jù)的可維護(hù)性、一致性和安全性等方面的要求。1.數(shù)據(jù)庫(kù)選型:系統(tǒng)采用MySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù),MySQL作為一個(gè)成熟的、開(kāi)源的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于各種類(lèi)型的系統(tǒng)中。2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì):系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)分為三個(gè)部分:用戶(hù)管理、考試管理和成績(jī)管理。①用戶(hù)管理:包含管理員、教師和學(xué)生三種用戶(hù),用來(lái)存儲(chǔ)用戶(hù)的基本信息,用戶(hù)名、密碼等。②考試管理:包含考試信息、試題信息和試卷信息等,用于存儲(chǔ)考試相關(guān)的基本信息。③成績(jī)管理:包含學(xué)生考試成績(jī)信息,用于存儲(chǔ)學(xué)生的考試成績(jī)信息。四、技術(shù)選型系統(tǒng)采用了前后端分離的技術(shù)架構(gòu)。后端開(kāi)發(fā)技術(shù):Java、SpringMVC、Mybatis、MySQL前端開(kāi)發(fā)技術(shù):Vue、ElementUI、Axios、Webpack五、項(xiàng)目規(guī)劃1.前期工作(1-2周)主要完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和前后端框架搭建等工作。2.中期工作(2-4周)主要完成系統(tǒng)的基本功能開(kāi)發(fā),包括用戶(hù)管
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