大班藝術(shù)教案：開心罐頭教案及反思

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教案系列大班藝術(shù)教案：快樂罐頭教案及反思這是大班藝術(shù)歡樂罐頭教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動要求：

1，了解人有歡樂和哀痛兩種不同的心情，懂得一些讓自己的心情歡樂的方法。

2，制作歡樂罐頭，圍繞“我最歡樂的”主題開展裝飾繪畫活動，體驗(yàn)制作的歡樂。

3，能用流暢的語言將自己歡樂罐頭里的故事講給大家聽，學(xué)會與他人共享自己的歡樂。

活動預(yù)備：

歡樂，哀痛娃娃各一個。

師自己制作的歡樂罐頭一個

幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉簽。

活動過程：

一，歡樂和哀痛

師：看，班里來了誰？（娃娃）

師：呀，小娃娃怎么了？（觀看娃娃的表情了解歡樂和哀痛兩種心情）可能發(fā)生什么事了？（猜想）

師：你什么時候也會有和他們一樣的心情？（鼓舞幼兒回憶敘述）

師：當(dāng)心里很難受甚至想哭的時候，你有什么好方法讓自己的心情變好？（幼兒可爭論后回答）

二．我的歡樂罐頭

師：老師也有一個好方法，你們看，這是一個歡樂罐頭，里面藏著許多歡樂的故事，每當(dāng)我不興奮的時候，只要拿它出來，看這上面的許多歡樂的故事，全部的難受和難受都會趕走了。（讓幼兒觀看歡樂罐頭上的畫面）

師：猜猜我的歡樂罐頭上有什么歡樂的事情？（引導(dǎo)幼兒用完整的語言敘述）

三．制作自己的歡樂罐頭。

師講解制作要求：給歡樂罐頭裝上底，在罐頭表面畫上自己最歡樂的事情。

幼兒進(jìn)行制作老師巡回指導(dǎo)，對力量比較強(qiáng)的幼兒鼓舞其豐富畫面內(nèi)容，對力量較弱的幼兒可鼓舞其繪畫一些自己喜愛的物品。

四．歡樂罐頭的故事。

師：小伴侶的歡樂罐頭上的歡樂事可真多，誰情愿來把你的歡樂事講給其他小伴侶和爸爸媽媽聽？（請個別幼兒敘述畫面內(nèi)容）

師：讓我們把自己最興奮的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開歡樂心的，好嗎？

活動延長：讓幼兒將自己的歡樂關(guān)頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。

活動反思：

給幼兒充分表達(dá)自己再一次感知曲線特點(diǎn)的機(jī)會，既進(jìn)展了幼兒的想象力，又提高了幼兒繪畫的欲望。在個別指導(dǎo)時我對幼兒表現(xiàn)和需要賜予準(zhǔn)時反饋、關(guān)懷和指導(dǎo)，使每個幼兒都能在活動中繪畫技

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