初三班主任期末工作總結(jié)

初三班主任期末工作總結(jié)時光如流水，匆匆忙忙，似乎永遠也流淌不息。一轉(zhuǎn)眼，2023年已經(jīng)結(jié)束，我們都迎來了新的一年。在這一年中，我作為初三班主任，肩負著學生的成長與進步，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成果。在此，我想對這些工作進行一次總結(jié)。

一、班級管理

作為班主任，我深知班級管理的重要性。我始終堅持以人為本的管理理念，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尊重他們的個性，引導(dǎo)他們積極向上。通過定期的班會和日常溝通，我努力了解每個學生的情況和需求，及時解決他們的問題，創(chuàng)造了一個和諧、穩(wěn)定的班級環(huán)境。

二、教學工作

在教學方面，我認真?zhèn)湔n，關(guān)注學生的學習進度和掌握情況。我不斷探索適合學生的教學方法，激發(fā)他們的學習興趣。通過組織學習小組和個別輔導(dǎo)，我盡力提高每個學生的學習效果。經(jīng)過努力，大部分學生的學習成績有了明顯的提高。

三、家校合作

家校合作是教育的重要環(huán)節(jié)。我積極與家長溝通，及時反饋學生的學習情況和生活狀態(tài)。通過家長會、電話溝通、家長信等多種方式，我與家長建立了良好的合作關(guān)系，共同為學生的成長提供支持和幫助。

四、反思與展望

回顧這一年的工作，我深感責任重大，任務(wù)繁重。雖然取得了一些成績，但也存在一些不足。例如，在班級管理上，我還需要更加注重學生的心理健康；在教學上，我需要更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

展望未來，我將繼續(xù)秉持以人為本的教育理念，關(guān)注學生的全面發(fā)展。我將加強與家長的溝通和合作，共同為學生的成長創(chuàng)造更好的條件。我將不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于學生和教育事業(yè)。

在新的一年里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，繼續(xù)為學生的成長和進步而努力。我相信，在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，在家長的配合下，在我和我的團隊的共同努力下，我們一定能夠取得更大的成果。初三班主任工作總結(jié)眾所周知，初三是整個初中階段最重要的時期，學生的思想、學習和身體狀況在這一時期往往會出現(xiàn)分化。為了做好的學生的思想工作，幫助學生樹立學習的信心，我針對本年齡段學困生較多，學生發(fā)展程度極不平衡這一特點，在開學初就對一班和二班的學生進行分析，確定培優(yōu)輔差的對象并定出計劃，各自安排輔導(dǎo)時間，這一舉措使很多學生的積極性大增，學習態(tài)度進一步端正了，成績也有所上升。我每天都會利用一點時間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學習上的困難。

當然初三這一年，不同學科的老師身兼重任，每個老師任務(wù)量很大，同學們也很辛苦，有時候忙得手腳不迭，所以我積極協(xié)調(diào)各科老師，經(jīng)過溝通達成了很好的共識。教學中“培優(yōu)輔差”工作主要是多與任課教師加強交流，并和家長、學生耐心溝通，制訂詳細的“培優(yōu)輔差”計劃。在雙優(yōu)生的培養(yǎng)方面，我們除了繼續(xù)進行文明禮儀、行為規(guī)范和學習方面的教育外，還參加了各種競賽。另外我還利用雙周六對這部分優(yōu)秀生進行集中輔導(dǎo)。每學期組織學生積極參加各科知識競賽，如英語演講比賽、數(shù)學競賽、作文比賽以及歌詠比賽、文藝演出等。通過這些活動的開展，使優(yōu)生更上一層樓，后進生也有了長足的進步。

學習上我訂了一個目標，中考放榜時，無論普高還是重點高中都要有我們班的身影。為了這一目標我們要做到：

1、要求學生制訂可行的學習計劃，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，臨近中考，學生們應(yīng)該制訂可行的學習計劃、注重平時的積累、臨考時不亂、不慌、不貪玩。

2、學會自主學習。到了初三如果還指望著老師和家長的監(jiān)督、管理，就會落后。應(yīng)該培養(yǎng)自己的主動學習意識，知道什么時候?qū)W習、學習什么內(nèi)容。

3、提高課堂學習效率。課堂是學生學習的主要場所，要排除一切干擾因素(包括瞌睡)，認真聽講、做好筆記、積極思考、踴躍發(fā)言、及時總結(jié)。

4、做好查漏補缺工作。反思自己前段時間的學習情況，總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓，彌補知識上的缺陷、方法上的不足。

5、制定一個明確的目標并努力去實現(xiàn)它?？梢灾贫ń谀繕?一周或一月)、中期目標(一個學期或半年)和長遠目標(一年或三年)，有了目標就有了方向和動力。

6、樹立正確的學習觀念：先預(yù)習后上課、先復(fù)習后作業(yè)；上課專心聽講、課后認真復(fù)習；定期整理聽課筆記、不斷提高自己的自學能力。

7、合理安排時間：首先要合理安排作息時間，科學的安排好學科之間的合理交叉與搭配；其次要合理安排每天的學習時間(早讀、午讀、晚讀)；第三要合理安排活動與學習時間；第四要排除一切干擾因素(手機、MP3等)。

8、養(yǎng)成良好學習習慣：學會獨立思考；積極與老師同學交流討論；培養(yǎng)多角度思考問題的習慣；養(yǎng)成演算驗算的習慣；培養(yǎng)高效學習的習慣(限時練習、適度練習)。

9、正確對待作業(yè)：獨立思考；規(guī)范答題；及時反思；不懂就問；及時總結(jié)。

10、考試動向：多看有關(guān)中考的信息(如報紙、電視新聞等)，及時把握中考動態(tài)。

11、調(diào)整好心態(tài)：增強信心；克服浮躁；積極面對挑戰(zhàn)；沉著冷靜；充滿激情；克服急躁情緒；積極應(yīng)對挫折；保持樂觀；克服自卑心理；善于總結(jié)；克服盲目樂觀。

12、積極參加體育活動：鍛煉身體“勞逸結(jié)合”；合理安排作息時間“科學用腦”；保證充足的睡眠。

13、正確對待青春期問題：正確認識自己生理上的變化；正確對待與異性的關(guān)系；正確對待早戀問題；正確對待父母與老師的管束等。

14、家長多與孩子進行溝通及時了解孩子思想動態(tài)多給孩子關(guān)愛鼓勵支持孩子大膽地面對一切挑戰(zhàn)。

15、家長多與老師溝通及時了解孩子在校學習情況有的放矢地幫助孩子解決問題。

16、家長要正確對待孩子的成績與不足實事求是地看待孩子的進步與成長給孩子留足自我反思的空間多給孩子鼓勵與表揚增強自信心克服自卑心理消除恐懼感使孩子確立正確的人生觀和遠大理想從而產(chǎn)生不竭的動力戰(zhàn)勝一切困難走向輝煌！初三班主任工作計劃本學期，我班在總結(jié)前一學年成績的基礎(chǔ)上，同學們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績！目標的確立無疑對學生起了極大的促進作用。為進一步提高學生學習的積極性，在新的學期里，在學校的統(tǒng)一部署下，我班將再一以“一人為本”的指導(dǎo)思想，以學?！爸泵娓呖迹犹魬?zhàn)”為指針，以資料為依托，以常規(guī)為基礎(chǔ)，以恢復(fù)自信，培養(yǎng)意志力為手段，從認識自我，修煉品行入手，加強思想教育，進行行為指導(dǎo)，力爭迎戰(zhàn)X年中考做出輝煌的成績。

1、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班計劃在本學期開展一次以“感恩教育”為主題的主題班會。

2、加強班級管理。本學期讓學生參與班級管理，切實體驗學生生活。在班級生活中，培養(yǎng)他們自我管理的能力，同時培養(yǎng)他們的自信心和責任感。

3、加強家校。這一學期時間很短，任務(wù)重，特別是第一次月考后，大部分同學的時間和精力會花在學習上。要求全體同學必須以全身心的精力投入到學習上。原來基礎(chǔ)差的同學，利用休息時間來補習功課；行為習慣有問題的同學立即改正。爭得寶貴的休息時間用來學習。

4、加強與家長的溝通。對于一些經(jīng)常違紀的同學，我們除了在學校加強管理之外，還及時與家長取得。利用課下或休息時間及時向他們了解情況，反饋信息。與他們隨時保持，取得家長的配合。

樹立競爭意識,形成“你追我趕”的比學風格。

注重培養(yǎng)學生積極活潑,富有智慧的精神面貌。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校和團組織的工作，特別要重視班級特長生的培養(yǎng)工作。

8、加強心理輔導(dǎo)：高壓力和挫敗感可能造成很多學生各種精神疾病的發(fā)生成長健康需要進一步完善落實學校的心里健康教育活動有計劃的安排一些針對性的心里測試來進一步對學生的心里素質(zhì)進行更深入的了解從而能更及時的做好預(yù)防及輔導(dǎo)工作幫助學生建立正確的人生態(tài)度和豁達樂觀的健康心態(tài)增強其克服困難和抗挫折的能力。同時也要密切配合家長做好對子女的心里輔導(dǎo)使他們能有足夠心理準備去面對即將來臨的中考幫助他們消除焦慮正確認識自我發(fā)揮出最好的水平考出理想的成績。班主任安全工作總結(jié)學校安全工作一直是我校最為和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的緊密配合下，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

為了加強我校的安全工作，維護正常的教學秩序，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組建了“校長室—校保衛(wèi)科—年級組—班主任”的四級安全管理體系，分級負責，層層落實，有效的解決了學校安全管理中存在的問題，確保了學校安全工作的有序開展。

二、認真抓好安全教育，營造安全工作的良好氛圍。

1、我校一直以來就有“安全第一”的辦學思想，將安全工作作為學校的首要工作來抓。將安全工作納入學校行政例會、教師大會的議事日程，做到每一周、每一月、每一學期都召開一次安全專題會議，研究、部署和總結(jié)學校的安全工作。

2、充分利用開學初的班會時間，對學生進行一次集中教育。教育學生注意交通安全、飲食安全、用水用電安全、防溺水、防火防盜、預(yù)防春季傳染病等。

3、學期中根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日的特點，及時更換板報和宣傳欄內(nèi)容，對學校的安全工作進行廣泛的宣傳和教育。

4、組織學生觀看有關(guān)安全教育的錄像和圖片資料，對學生進行了生動而直觀的安全知識教育。

5、發(fā)揮少先隊組織的作用，在全體學生中開展了“青少年自護自救知識競賽”。

6、針對學校周邊環(huán)境特點，加強對校園周邊環(huán)境的治理，及時調(diào)整校門口的交通秩序。同時在學校大門口懸掛橫幅，標明“共建和諧校園，確保師生安全”的口號。

7、在放學時段，由值班教師和值周學生組成的管理隊伍嚴格監(jiān)管校門口的交通秩序。對那些未佩戴小黃帽和未按時接送的孩子進行教育。

1、為確保學校安全工作的順利開展，學校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。將安全工作列入各有關(guān)人員的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格的考核。對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。

3、簽訂責任書。校長與各科室負責人、班主任與學生家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

4、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

四、加強檢查力度，認真做好安全隱患排查治理工作。

1、認真做好常規(guī)性的學校安全檢查工作。學期初、期中考試前、期末放假前等幾個時段對學校的校舍、教學設(shè)施設(shè)備、電器線路、體育設(shè)施、實驗器材等全面檢查，及時排除安全隱患。

2、認真做好專項檢查工作。如“五一”“十一”長假前、寒暑假前夕等專項檢查時間相對集中力量進行專項排查治理工作。對教職員工進行一次全面摸排分析，對思想有顧慮的教師進行談心了解；對有心理障礙的學生進行重點；對經(jīng)濟困難的學生進行細致的了解；對單親家庭的學生進行多方面的；對有矛盾的家庭進行及時的調(diào)解等。將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、認真做好重點時段的安全檢查工作。課間操是學生最集中、最活躍的時段之一。因此課間操時段也是安全隱患排查治理的重點時段之一。通過加強課間操的監(jiān)管力度，學生的行為習慣有了很大的改變，下課時學生能有序的進出教室；大課間活動時能按規(guī)定的活動項目有序的進行活動；做操時能按規(guī)定的體操動作進場和退場；就餐時能按規(guī)定的次序進出餐廳并保持安靜的就餐環(huán)境；放假時能按規(guī)定的路線進出校門等。

4、認真做好安全隱患的整改工作。對排查出的安全隱患要第一時間進行整改。班主任工作工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。

要想當好班主任必須有一顆愛學生的心。我始終堅信這一點，在班級管理中時時刻刻提醒自己。高中學生孩子般的心靈純潔可愛，他們渴望關(guān)懷，渴望理解，渴望和他們溝通。于是我在班級中無論在課堂上還是課余時間常用關(guān)切的詢問語氣跟他們交談，讓學生感到了老師是愛他們的。同時，在課堂上我經(jīng)常搞一些活動讓學生積極參與并從中得到樂趣。學生感覺到老師是愛他們的，并且為他們的健康成長服務(wù)，他們也樂于接受我的教育，達到自我教育的目的。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學期班中有個別同學食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣。

三、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在量化管理過程中班主任要本著“多表揚、少批評、以激勵為主”的原則，提高學生學習的積極性。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長的重要途徑，所以必須高度重視確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向談本期教學內(nèi)容及要求談本期整體目標談學校對家庭教育的建議。還有進行“教子有方”的經(jīng)驗介紹。此外要充分調(diào)動家長的積極性，讓他們配合學校對孩子進行教育。例如在學習上可以讓家長在家里督促孩子完成家庭作業(yè)；在行為上加以指導(dǎo)與引導(dǎo)。經(jīng)過班主任與家長的溝通配合一旦形成了合力就能達到教育的最佳效果。

為了保障學生的身心健康和人身安全要建立安全制度強化安全措施做好預(yù)防工作把安全工作放在首要考慮的位置并做到位這也是班主任工作的主要任務(wù)之一務(wù)必做到：時刻警惕不厭其煩做好及時有效的安全教育如：不厭其煩的提醒學生上下樓梯靠右行不奔跑不推搡；不在教室里自由走動；不在校園內(nèi)亂扔亂跑；課間不在走廊上做游戲等；同時做好住宿生的安全教育工作時刻警惕防火防盜防電防燙傷防意外事故的發(fā)生等。其次還要做好衛(wèi)生保健工作教育學生講究衛(wèi)生及時做好防疫防病工作同時做好課間操保證學生身體健康增強體能更好的完成學習任務(wù)同時也能為以后走向社會做好基礎(chǔ)準備。

總之班主任工作是一項復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作只要大家從點滴做起處處留心做有心人就能達到管理好教育好學生的目的同時自己也能有可喜的收獲。班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。

平等、和諧的師生關(guān)系是班主任抓好班級管理的法寶。只有真誠對待每個學生，才能使學生切實感受到老師是他的知心朋友，才能贏得學生的信任，作為班主任，首先必須尊重學生人格，把學生視為與自己平等的公民。同時，班主任要有良好的認知心境，作為班主任應(yīng)當隨著班集體的認知發(fā)展而不斷調(diào)適自我認知，避免認知上的偏見及情感上的偏愛。既不驕傲自滿，也不帶著無能的帽子低估自己。要控制好自己的理智情感，一旦學生犯了錯決不遷怒他人，應(yīng)當客觀公正地對待每一位學生。只有這樣，才能在班級中建立起良好的，平等的，和諧的師生關(guān)系。

金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，后進學生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點？我班的馬強同學每天為班級開門鎖門，徐少康為班級擺桌椅……這是優(yōu)點！我想這可能不僅僅是他們愛勞動的緣故，更主要的是他們的心理上已經(jīng)沒有了自卑感。我覺得這是他們?nèi)计疬M步火花的起點。在課堂上專門表揚他們，讓其他同學無話可說。從此打破了他們心中的不白之冤。從此使這些同學以真正的心情來上學，發(fā)揮自己的專長。通過這件事情可以說明做班主任的應(yīng)該“拿著放大鏡看學生的優(yōu)點”。作為教師和班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點！但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

作為班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長的重要途徑，所以應(yīng)高度重視，盡量與家長取得共識。班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報，掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。教育是一個長期的過程，學生在成長過程中會遇到很多坡兒。作為班主任就得不斷地學習積累經(jīng)驗教訓，“道是無情卻有情”我相信只要我們用起心來一定能夠教育好我們的學生。工作總結(jié)：初三歷史教學工作總結(jié)隨著中考的結(jié)束，一學期的歷史教學工作也告一段落了。