初中教師教學工作總結

初中教師教學工作總結本學期，我擔任本校初中語文的教學工作，一學期以來，在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。

一、思想方面

本人能積極學習，關注時政，了解時事，關注身邊的人和事，多觀察善于思考。在工作中嚴于律己，對工作認真負責，能盡職盡責地完成自己的本職工作。在學生方面我嚴于律己，率先垂范。凡要求學生做到的，自己先要身體力行。要求學生講文明禮貌，我首先努力做好。在學習上要積極樂觀，做到不懂就問，并嚴格要求學生做到各項紀律和規(guī)章制度。

二、教學方面

1、認真?zhèn)湔n

備課中努力體現(xiàn)新課程的要求，設計符合學生實際的教學內(nèi)容，力求做到符合課程標準。

2、高效上課

在教學過程中，堅持“教師為主導，學生為主體”的教學原則，通過創(chuàng)設問題情景，引導學生通過合作探究和自主學習，積極主動地參與到課堂教學中來。

3、精心布置作業(yè)

在作業(yè)的布置上，有層次性、適度性、并認真批改，及時反饋。

4、抓好培優(yōu)補差工作

從關心、愛護學生的角度出發(fā)，在做好培優(yōu)工作的同時，我還努力做好補差工作。

三、今后努力方向：

1、要加強自身的學習，多看教育教學專著，提高自己的教育教學水平。

2、在教學中要經(jīng)常與學生溝通，了解他們的需要并給予適當?shù)闹笇А?/p>

3、在今后的教學工作中，要繼續(xù)以良好的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情投入到我熱愛的教育事業(yè)中。初中數(shù)學教學工作總結一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課。及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學期的工作小結如下：

首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平、學習方法和生活習慣。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中，教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，班級總有一些優(yōu)等生和后進生，尤其是今年又增加了不少從內(nèi)地西藏班轉過來的學生。為了提高學生的成績，我在吃透教材、查漏補全、批改作業(yè)、講解試題等方面下過不少功夫。然后及時進行分析總結工作。這樣做的目的是讓教師掌握“題海戰(zhàn)術”的精髓，在實踐中摸索總結對各種不同層次的學生進行學法指導的實效性。對于優(yōu)等生要引導他們平時多看重要知識點多鉆研難題摘抄筆記多背重要公式典型例題多找知識點間的規(guī)律；對于中等生要指導他們面對難題不要著急要沉著應對多向優(yōu)等生請教不懂就問不要抄襲要自己動手練習；對于后進生要利用課余時間幫他們輔導上課提問上黑板板書多關心樹立他們的自信心。這樣一來不但提高了他們學習的興趣而且提高了學習水平。

1、培養(yǎng)良好的學習習慣。要求學生做到不遲到、上課認真聽講、課后及時完成作業(yè)等。并在思想上有針對性的指導。利用自習課或課余時間做好培優(yōu)補差工作。

2、向?qū)W生介紹數(shù)學成績優(yōu)異者談學習經(jīng)驗舉辦班級學習委員交流會等以樹立學生學習信心激發(fā)他們的學習熱情以起到鼓勵優(yōu)秀生和提醒學困生努力提高自身數(shù)學水平的目的不同層次的學生采用不同的批改方法分別對待從而增強他們的信心。

3、盡量多鼓勵他們要敢于問、樂于問、并且一定要問會問逐漸培養(yǎng)他們自覺探討問題的習慣和縝密的分析意識不斷增強他們主動學習的能力提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。

4、差生轉化措施要求他們必須做到：上課認真聽講不懂就問課后認真獨立完成作業(yè)每天爭取做到晚走一會兒把不懂的問題及時向同學或老師請教。抓住重難點也就抓住了重點語感是閱讀的關鍵抓住此關鍵閱讀才可得高分所以我就鼓勵學生抓住重難點反復讀反復思考直到理解為止并要勤思多問善于質(zhì)疑。另外給他們訂計劃定目標并且一有進步及時給予表揚鼓勵讓他們有信心干下去從而一步一步提高其閱讀能力和寫作水平我還要求他們多讀一些優(yōu)秀篇目以拓寬他們的視野積累豐富的詞句以提高閱讀分析能力及寫作水平從而在考場上取得一定的分數(shù)。并要求他們要有耐心恒心而且要虛心向老師請教向同學學習取長補短來提高自己的成績并保持積極樂觀的心態(tài)從而提高自己的學習興趣培養(yǎng)各方面的能力使自己在中考中取得優(yōu)異的成績。初中物理教師申報中學高級教師工作總結我是一名初中物理教師，現(xiàn)向大家匯報我在申報中學高級教師過程中的工作總結和心得體會。

我自X年參加工作以來，一直從事初中物理教學工作。在工作中，我認真學習教育教學理論，深入研究教材教法，積極引導學生探究學習，努力提高課堂教學質(zhì)量。

在教學中，我注重培養(yǎng)學生學習物理的興趣和積極性，通過多種教學方法的運用，使課堂教學變得生動有趣。我注重實驗教學，盡可能讓學生通過實驗來理解物理概念和規(guī)律，提高動手能力和實踐素養(yǎng)。我還積極開展課外輔導和第二課堂活動，幫助學生解決學習中的困難，提高他們的學習成績。

我積極參加教研活動，深入研究物理教學理論和實踐，不斷提高自己的科研水平。我在教學實踐中不斷反思和總結，積極撰寫教科研論文，有多篇論文在省級以上學術期刊上發(fā)表。我還參加了多個課題的研究工作，為提高教學質(zhì)量和推進物理教學改革做出了貢獻。

我擔任班主任工作多年，認真履行班主任職責，注重班級管理和學生思想教育工作。我關心學生，他們的學習和生活，積極與家長溝通，共同做好學生的教育和管理工作。在我所擔任班主任的班級中，班級風氣良好，學生團結向上，學習成績穩(wěn)定。

我深知作為一名教師，自我提升和學習是不斷提高教學水平的關鍵。因此，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷更新知識和教學方法。我還堅持閱讀教育類期刊和學術著作，不斷拓寬自己的視野和思路。

我認為我在申報中學高級教師方面有以下優(yōu)勢：

1、教學經(jīng)驗豐富，有多年的初中物理教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗；

2、科研能力強，有多篇學術論文和課題研究成果；

3、班主任工作經(jīng)驗豐富，能夠勝任學生教育和管理工作；

4、自我提升意識強，不斷更新知識和教學方法。

1、在課堂教學方面，還需要進一步提高自己的教學水平和管理能力；

2、在科研方面，還需要進一步提高自己的研究水平和創(chuàng)新能力；

3、在班級管理方面，還需要更加注重細節(jié)和學生個性化教育。

如果我有幸被評上中學高級教師，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和科研能力。我希望通過參加更多的培訓和學習活動，不斷更新自己的知識和教學方法，為推進物理教學改革做出更大的貢獻。我也將繼續(xù)學生的成長和發(fā)展，做好學生教育和管理工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。小學數(shù)學教師教學工作總結本學期，我擔任本校小學三年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于學生基礎較差，但我仍嚴格要求學生、放矢地開展工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作做如下總結。

這學期，我認真鉆研教材、大綱，遇到不懂的問題及時向有經(jīng)驗的教師請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)搜集資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作教具。復習時，我也試著用一些方法來激活教材，結果比純閱讀復習效果明顯多了。

本學期我在指導學生自學，讓學生自學成了我教學活動中相當重要的一部分。通過“學法指導”培養(yǎng)學生自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。努力提高學生的自學能力是創(chuàng)新獨立學習的前提，讓學生明確自學的方法和步驟，掌握創(chuàng)新方法來提高自學能力。

改變教學方式，讓學生為獲取新知識盡量少用答疑出現(xiàn)，盡量采用設置新情景，引導學生運用已有知識通過不同角度充分思考問題，尋找獨立解決問題的獨特途徑的方式進行學習。為發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維作貢獻，提高教學效率。引導學生通過觀察、嘗試、獨立概括規(guī)律，通過想象、推理、獨立發(fā)現(xiàn)結論。在教學過程中真正確立學生的主體地位，把學習的主動權交給學生，讓學生在自主學習中構建知識。

為了提高自身素質(zhì)，我積極參加各種教研活動。虛心向老教師學習，取長補短，在教學上精益求精。我知道要給學生一杯水自己要有一桶水甚至更多的水，而且這一桶水必須是鮮活的、富有營養(yǎng)的、永不枯竭的知識。我在教學中對教材作進一步的處理，使容易的學生更易學，難學的盡量降低梯度，并專項安排操作訓練、能力訓練、思維能力訓練。通過讓化難為易的方法，使全體學生掌握知識的同時又鍛煉了學生學習數(shù)學的能力。

教學中嚴格按照教學進度完成教本上該有的練習題之外，為保證學優(yōu)生的智力得到充分應用和時間，挖掘和發(fā)揮學優(yōu)生的潛在能力，我還增加了每日一題和每周一題及綜合題的練習。及時批改學生作業(yè)了解學生的學習情況。嚴格控制課后作業(yè)分量在半小時左右，保證不給加重學生負擔而影響學生的身心健康及課余活動。

1、存在的不足：部分差生對一些簡單知識的掌握存在很大的缺陷，沒有得到及時的輔導和指導；教學方法有待于改進更新；部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣；沒有培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣和動力；學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力沒有得到很好的發(fā)展。

2、今后的打算：在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平；多下功夫加強對差生的輔導和督促；引導學生掌握正確的學習方法；多與學生溝通交流，做好學生的知音者；激發(fā)他們的學習興趣和求知欲；培養(yǎng)他們良好的學習習慣以及創(chuàng)新思維等能力的發(fā)展。初中九年級英語教學工作總結本學期我擔任九年級的英語教學工作，在教學工作中我深入教學研究，分析學生，學生反饋，改進教學方法，提高教學效率，積極探索素質(zhì)教育的新途徑。為了搞好教學工作，我認真學習教育教學理論，學習先進的教育方法和教育理念，為指導工作進行取長補短，下面我就本學期的教學工作總結如下：

在本學期的教學工作中，我積極響應學校的各項號召，遵守教師職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的職業(yè)道德水平和業(yè)務水平。以良好的師德形象為學生樹立榜樣。

九年級是學生初中階段最重要的一個學期，是學生升入理想高中的最關鍵時刻。本學期我深入英語學科研究，學習各種教育理論，以增加自己的教學經(jīng)驗。根據(jù)學生的實際情況和教材內(nèi)容制定教學計劃。聽同行的課，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。同行老師們的優(yōu)點是：扎實的基礎知識，靈活的駕馭課堂的能力，敏捷的反應能力。同行老師們的缺點是：照本宣科，沒有自己的風格和靈魂。為了彌補我的不足，我要多聽同行的課，努力提高自己的教學水平。在這學期中，我參加了市里組織的“英語課堂教學活動”，并取得二等獎的好成績。同時指導學生參加縣里組織的“中考英語模擬考試”，成績優(yōu)異。

盡管經(jīng)過不斷的努力，工作中還是存在一些問題。學生的基礎知識不夠扎實；學生的閱讀能力、寫作能力和口語表達能力有待提高；后進生的轉化效果不夠理想。由于各方面的壓力比較大，造成心態(tài)失衡。主要表現(xiàn)為：心浮氣躁，上講臺就緊張。有時候有高估自己能力的現(xiàn)象。要提高自身的素質(zhì)，任重而道遠??！在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的能力水平，為單縣的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

以上是本學期教學工作的一些總結和體會，在以后的教學工作中我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點彌補不足不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平為教育事業(yè)做出新的貢獻。教師個人工作總結自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)將工作做如下總結：

1、課程設計與執(zhí)行：我成功地設計并執(zhí)行了適應多元化學生群體的課程計劃。我實施的課程注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力，同時提高他們的自學能力。

2、提高學生參與度：通過使用互動性的教學方法和技術，學生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進行了一些小組討論，項目報告等活動，這些活動激發(fā)了學生的學習熱情，并幫助他們從中學習到了合作與溝通的技巧。

3、家長溝通：我在過去的一年里，積極與家長溝通，定期分享學生的學習進度和需求。家長反饋表示他們對此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學習中了。

1、在線教學能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學生的在線學習熱情。

2、學生個性化教學：我希望在未來的一年中，能夠更進一步地了解學生的個性化需求，并調(diào)整我的教學策略以滿足他們。

我會把這些改進的目標作為未來一年的主要工作重點，并尋求各種可能的方法和資源來