2.2.3氣候基本特征第3課（學(xué)歷案）-地理八年級上冊商務(wù)星球版

第二節(jié)氣候基本特征學(xué)歷案【課題與課時(shí)】1.課題：第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候基本特征2.課時(shí)：第3課時(shí)【課標(biāo)要求】●運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡要?dú)w納我國氣候的特征，簡要分析影響我國氣候的主要因素【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用中國氣候類型圖，說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植?，認(rèn)識氣候類型的復(fù)雜多樣。2.比較不同城市間的氣候特點(diǎn)，歸納影響我國氣候的主要因素。3.初步學(xué)會評價(jià)我國的氣候特征，了解我國氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。4.了解我國氣候大陸性較強(qiáng)的特點(diǎn)。【評價(jià)任務(wù)】1.讀中國氣候類型圖，完成問題1；（檢測目標(biāo)1）2.讀5城市氣候資料圖，完成問題2、問題3；（檢測目標(biāo)2）3.讀課本37頁最后一段，分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響，完成問題4；（檢測目標(biāo)3）4.讀課本38頁活動內(nèi)容，完成問題5。（檢測目標(biāo)4）【學(xué)習(xí)過程】一、資源與建議1、本課使用多媒體課件，一體機(jī)展示《中國氣候類型圖》、《哈爾濱、北京、銀川、成都、拉薩、海口氣溫降水量資料圖》、《巴黎和北京氣溫降水量資料圖》等資源。2、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容對應(yīng)課本“氣候復(fù)雜多樣”。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是我國氣候類型及特征，學(xué)習(xí)難點(diǎn)是影響我國氣候的主要因素。3、本科學(xué)習(xí)流程為：首先根據(jù)中國氣候類型圖，說出我國主要?dú)夂蝾愋偷姆植?，認(rèn)識氣候類型的復(fù)雜多樣；然后讀哈爾濱、北京、銀川、成都、拉薩、?？跉鉁亟邓抠Y料圖，分析各氣候類型的特征；接著引導(dǎo)學(xué)生通過分析比較不同城市氣候特點(diǎn)探究氣候的主要影響因素，了解我國氣候?qū)まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)、居民生活及生態(tài)環(huán)境的影響；最后讓學(xué)生通過活動內(nèi)容比較巴黎和北京氣候差異，了解我國氣候大陸性較強(qiáng)的特點(diǎn)。二、課前預(yù)習(xí)1.搜集同學(xué)國內(nèi)旅游期間拍攝的風(fēng)景照。2.思考:照片中自然景觀差異，原因？三、課中學(xué)習(xí)導(dǎo)入：[屏幕]出示同學(xué)們搜集的典型照片思考：為什么我國不同地區(qū)有如此大的景觀差異？學(xué)習(xí)任務(wù)一氣候類型及分布（目標(biāo)1）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成果[屏幕]問題1：我國主要的氣候類型及分布特征通過讀中國氣候類型圖，說出我國主要的氣候類型及分布特征。小試身手：說出圖中字母代表的氣候類型名稱1.氣候類型及分布：小試身手：A氣候，B氣候，C氣候，D氣候，E氣候。學(xué)習(xí)任務(wù)二、氣候特點(diǎn)及影響因素（目標(biāo)2）[屏幕]問題2：我國的氣候特征。讀哈爾濱、北京、銀川、成都、拉薩、海口氣溫降水量資料圖分析以上城市氣候特征。問題3：影響氣候的主要因素。思考以下問題，分析影響氣候的主要因素。（1）三種季風(fēng)氣候特點(diǎn)存在差異的原因？（2）銀川與北京緯度位置相似，為什么氣候特點(diǎn)不同？（3）高原山地氣候形成的原因？小試身手：氣候特征：影響氣候的因素：緯度因素（2）海陸因素（3）地形因素學(xué)習(xí)任務(wù)三、氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響（目標(biāo)3）問題4：氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響讀課本37頁最后一段，分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。小試身手：復(fù)雜多樣的氣候不僅使得我國不同地區(qū)異彩紛呈，也為各種的生長和發(fā)展生產(chǎn)提供了優(yōu)越的條件。顯著的季風(fēng)氣候，一方面提供了較好的條件，使得我國亞熱帶地區(qū)成為亞洲和非洲回歸沙漠帶上的“”，另一方面也常常帶來各種天氣，對我國的、及造成嚴(yán)重影響。學(xué)習(xí)任務(wù)四、氣候的大陸性（目標(biāo)4）[屏幕]問題5.我國氣候的大陸性強(qiáng)。通過讀巴黎和北京氣溫降水量資料圖，從氣溫年較差、降水量的季節(jié)變化等方面分析兩地氣候差異。與世界上同緯度地區(qū)相比，全國大部分地區(qū)冬季較，夏季較，氣溫年較差較，降水季節(jié)變化和年際變化，尤其是內(nèi)陸地區(qū)距海遙遠(yuǎn)，氣候的更為強(qiáng)烈。設(shè)計(jì)說明：通過讀圖獲取地理信息，進(jìn)而提高讀圖能力，總結(jié)概括能力。以問題驅(qū)動學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。作業(yè)與檢測7.讀圖，完成下列各題。（1）甲、乙兩地中1月氣溫低于0℃的是地，氣溫年較差較小的是地。（2）甲、乙兩地中年降水總量比較多的是地。（3）兩地降水季節(jié)變化的共同點(diǎn)是（）C.降水主要集中在夏季D.降水主要集中在冬季（4）甲地的氣候類型屬于右圖三種季風(fēng)氣候的氣候。（5）北京屬于右圖三種季風(fēng)氣候的氣候。（6）上海的夏季降水較多，最主要的原因是（）C.受夏季風(fēng)的影響D.受地形的影響8.讀圖，完成下列要求。（1）寫出圖中字母代表的氣候類型名稱。A氣候，B氣候，C氣候，D氣候，E氣候。（2）我國氣候的基本特征是：；。A、B、C三種氣候類型的差異，主要是受因素影響；D兩種氣候類型的差異，主要是受因素影響；E氣候的形成，主要受