滬粵版八年級物理下冊 7.3 探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)說課稿（ 一 ）

滬粵版八年級物理下冊7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)說課稿（一）一、教學(xué)目標(biāo)理解物體不受力時(shí)，保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的原理；掌握物體不受力時(shí)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解物體不受力時(shí)保持靜止的原理；深入理解物體不受力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容及過程1.引入首先，我會通過提問的方式引入課題。例如，我會問學(xué)生：當(dāng)我們平放在桌子上的書不受到任何力時(shí)，它是如何保持靜止的呢？2.實(shí)驗(yàn)探究為了讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，我將組織一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：實(shí)驗(yàn)材料及裝置平滑的桌面汽水瓶蓋和小石子（可供學(xué)生自行選擇）實(shí)驗(yàn)步驟在桌面上放置一個(gè)平滑的汽水瓶蓋，并將瓶蓋上放置一個(gè)小石子。觀察小石子的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析通過實(shí)驗(yàn)觀察，學(xué)生應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)小石子在桌面上保持靜止，不會自己動(dòng)起來。這是因?yàn)樾∈硬皇艿饺魏瘟Φ淖饔?，所以保持靜止。3.物體不受力時(shí)的性質(zhì)在講解了實(shí)驗(yàn)結(jié)果之后，我將向?qū)W生介紹物體不受力時(shí)的性質(zhì)。具體內(nèi)容如下：物體不受力時(shí)，保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)；物體在保持靜止時(shí)，速度為零；物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度保持不變。為了更好地讓學(xué)生理解這些性質(zhì)，我會通過示意圖和實(shí)際例子進(jìn)行講解和說明。4.讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維能力，我會提出一些問題讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論，例如：當(dāng)一輛車速度為零時(shí)，它是在做怎樣的運(yùn)動(dòng)？你能舉出生活中的其他例子來說明物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)嗎？5.小結(jié)通過以上的探究和討論，我們可以總結(jié)出物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，即保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這對我們理解物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律非常重要。四、教學(xué)評價(jià)對于本節(jié)課的教學(xué)評價(jià)，我將采用以下幾種方式進(jìn)行評價(jià)：觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)，包括觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；觀察學(xué)生在討論中的參與度和思維能力；綜合平時(shí)作業(yè)和課堂討論的回答，對學(xué)生的總體理解情況進(jìn)行評價(jià)。五、課后拓展為了加深學(xué)生對物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的理解，我將布置以下拓展任務(wù)：自行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄其他物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況；思考并回答以下問題：為什么物體不受力時(shí)會保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)？通過這些拓展任務(wù)，我希望能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀