2023年函授畢業(yè)的自我鑒定范文（通用6篇）

2023年函授畢業(yè)的自我鑒定范文（通用6篇）函授畢業(yè)的自我鑒定1

我經(jīng)過xxxx高考考入xx學院。函授學習對我來說有著非常深刻的含義，經(jīng)過這三年的學習，我的思想水平、專業(yè)學問都有了很大的提高，受益匪淺。畢業(yè)之際回顧三年來的學習，現(xiàn)鑒定如下：

一、學習看法

有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認為，雖然是本科函授，可是既然起先學習，就要按本科的水準來嚴格要求自我。這三年來我以學習為自我的座右銘，嚴格要求自我，不遲到不早退，看法端正，目標明確。根據(jù)學校的規(guī)定進取參與面授，仔細聽老師講解并做好學習筆記。對老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成。肅穆對待每一場考試，并取得不錯的成果。

二、學習成果

我所學的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，這和我此刻所從事的工作有很大聯(lián)系。經(jīng)過扎實的學習我系統(tǒng)的駕馭了本專業(yè)所必需的基本理論和基本學問，對我平常工作有不小的幫忙。學習課余經(jīng)過和教授學者的溝通，長了見識，感受頗深。更加深刻的意識到不斷學習的重要xx，這讓我更加努力。

三、工作與學習的處理

雖然有時面授的學習會占用一天的工作時間，可是我信任磨刀不誤砍柴工。在課堂上學好理論學問再把學問運用到工作中去，這讓我的實踐本領(lǐng)得到了很大的提高。讓我在工作中更加順當，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成果，得到了領(lǐng)導的表揚。

四、存在的問題

雖然是三年的函授學習，可是面授的時間很短，假如不剛好預習和課后復習就無法嫻熟的駕馭。有些平常接觸不到的學問還須要消化和理解在以后的學習中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學習，提升自我。

五、收獲和體會

我們并不是為了學習而學習，而要學以致用。所以我要堅持學到老活到老的理念，在今后的工作學習中留意學問的積累，提高自我的“學力”，學而礪，礪而學，無愧于自我的學歷，更好的服務于工作。

函授畢業(yè)的自我鑒定2

時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明。

自從20ｘｘ年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄用后，充溢信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我堅持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自我的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的.成果。

在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自我的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。

經(jīng)過三年的本科函授學習，本人在思想相識、業(yè)務相識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

一、思想相識：本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，經(jīng)過對學院開設(shè)的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

二、業(yè)務相識：東莞理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務本領(lǐng)。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當不錯。

三、專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校經(jīng)過學習讓我學會了許多以前自我對文學上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了快樂的高校生活，提高了教化教學本領(lǐng)，并且更加堅決自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教化事業(yè)，服務于社會。同時，我也酷愛自我的班級，我與班級中的同學能和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務亦是主動參加，且樂此不疲。因為我信任，樂于助人乃快樂之本。

還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交摯友。的確，三年寒窗的我亦有所收獲。我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了快樂的高校生活，提高了教化教學本領(lǐng)，并且更加堅決自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教化事業(yè)，服務于社會。

函授畢業(yè)的自我鑒定3

經(jīng)過三年的函授學習，我在業(yè)務水平及本領(lǐng)方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。

（一）政治思想上。

本人有堅決的政治方向，酷愛祖國，酷愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，酷愛神圣的教化事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自我的文學愛好。敬重師長，酷愛自我的班級，與班級同學和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是快樂之本。

（二）學習目的及看法。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間僅有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我堅持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自我的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自我水平和本領(lǐng)的機會。

（三）收獲和體會。

平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平常的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

（四）工作與學習的處理上。

在校工作期間，我一邊盡力做好自我的本職工作，仔細備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。充分利用自我的閑暇時間，把函授期間不能作詳細解說的書本學問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應對每一次考試，并取得不錯的成果。

（五）存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學習，事實上頭授僅有三個月左右。雖說函授老師備課仔細負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的學問還得靠自我的積累和教學實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的探討學習，提升自我。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交摯友。的確，我的本科函授學習仔細而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會把做老師的路走得更好，更充溢！

函授畢業(yè)的自我鑒定4

從20xx年起先，我在西安石油高校進行了為期三年的函授學習生活，從學習起先到今年的畢業(yè)，不管是比思想方面還是業(yè)務實力和專業(yè)技能方面都得到了進一步的提高，現(xiàn)在是要作畢業(yè)自我鑒定的時刻了，依據(jù)整理，我的函授畢業(yè)自我鑒定如下：

（一）政治思想上：

本人在函授期間，有堅決的政治方向，酷愛祖國?？釔廴嗣?，酷愛社會主義，遵紀遵守法律。在函授期間，我努力遵守學校的規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，助人為樂。思想上受到了很大的教化，政治上取得很大的進步。

（二）課程學習上

三年的函授學習，雖然面授時間短，平常工作任務繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但還是有較大的收獲。

在這里，老師的博學，同學的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純凈，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。

為了提高自已，我特殊珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

在專業(yè)課程上仔細學習了學院開設(shè)的人力資源管理等專業(yè)課程，

依據(jù)自身探討方向的要求，有針對性的仔細研讀了有關(guān)核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎(chǔ)；我努力提高自身的業(yè)務水平，業(yè)務實力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。

（三）實踐實力上：

在實踐工作中，依據(jù)導師的指導，研讀了大量書籍，逐步明確了自己下一步須要努力的方向，通過技能學習與實踐相結(jié)合，取得了很好的效果。個人綜合素養(yǎng)、業(yè)務實力也得到了相應地提高。

（四）努力方向上

三年的函授，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右。雖然說的確學到不少，但由于函授本身的特別性，真正能從老師那學到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實踐中領(lǐng)悟、提升。在以后的學習中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷地探討學習，提升自己。

函授畢業(yè)的自我鑒定5

通過四年的本科函授學習，本人在思想相識，業(yè)務學問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

（一）思想相識：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設(shè)的各門課程。

（二）業(yè)務學問：

四年的函授學習，雖然面授時間短，平常教學任務繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《煤礦開采技術(shù)》的學習，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的學問有個反芻的機會，對學問有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。

（三）學習目的及看法

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖四年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和實力的機會。

（四）收獲和體會

平常不常讀書，函授學習使我感受到自身專業(yè)學問的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平常的工作相結(jié)合。取得了肯定的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

（五）存在問題及努力方向

雖說是四年的函授學習，事實上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的學問還得靠自己的積累和教學實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的探討學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交摯友。的確，我的本科函授學習仔細而充溢。四年的學習，我有收獲。今后，我會把學習到的專業(yè)學問更好的用到工作當中去。

函授畢業(yè)的自我鑒定6

轉(zhuǎn)瞬間，三年的函授生涯即將結(jié)束。在歷史長河中，三年可謂一瞬，但記憶即是猶新，函授站管理層的敦厚儒雅，老師的敬業(yè)淵博，同學的團結(jié)友善，都留下許久的溫馨。

自上世紀在xx稅務學校就讀稅務專業(yè)時，雖然只是短短兩年，在會計實務上，我下了苦功，發(fā)誓要成為一名查帳能手，然而，工作后，長期從事稅務管理工作，與稅務稽查毫不相干，一晃數(shù)年，會計實務荒費不少，再加上會計制度和稅法的改變，近年來，每每有企業(yè)會計前來詢問業(yè)務時，捉襟見肘，深感自已落伍了。xx年考入江蘇高校天臺函授站，有幸重新系統(tǒng)化地學習會計學問，這可能是我一生之中最終的正規(guī)受教化機會了，我告知自已不行敷衍混日子，應當實實在在學些東西。雖然只是雙休日面授，平常都以函授為主，但我仍舊時刻感受到站領(lǐng)導的細致關(guān)懷、授業(yè)老師的不倦教悔和同學們的無私友愛。這一切都使我汗顏，深恐龍自已做得不夠多，學得不夠好，有負師長親友的殷殷期盼。

高校對于我們這群接受成人教化的高校生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發(fā)覺，高校對于我們來說更多的是對學問的渴望與需求，所以在學習上我酷愛自己的專業(yè)，學習仔細刻苦，要求自己在專業(yè)學問和各