廈門二模答案

屆廈門二模語文試題答案【答案】1.C2.B3.D4.①依傳統(tǒng)“山川形勢”理論，理想的城市選址必于山水“大聚會”處，即“非于大山之下，必于廣川之上”，形成整體環(huán)境背景；②人居環(huán)境營造要“因天材，就地利”，利用自然環(huán)境，合理布局生態(tài)、生活和生產(chǎn)空間，如“城郭”“道路”等生活、生產(chǎn)空間，要因地制宜，與環(huán)境相適應(yīng)，所以“不必中規(guī)矩”“不必中準(zhǔn)繩”。5.①福州城位于群山與江海匯聚處，城市選址理想，自古即為東南名城，彰顯了“大國山河”氣象。②福州“山—水—城”格局，契合中國獨特的空間美學(xué)營造思想，人與自然和諧共生。③福州因地制宜，合理統(tǒng)籌、均衡布局“三生”空間，人居環(huán)境平衡穩(wěn)定。【1題詳解】C.“生產(chǎn)空間決定了生活空間，二者共同構(gòu)成了生態(tài)空間的基礎(chǔ)”錯誤。依據(jù)原文“生產(chǎn)空間提供物質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)，決定生活生態(tài)空間的構(gòu)成模式；生活空間承擔(dān)社會保障和文體休閑，影響生產(chǎn)、生態(tài)空間的發(fā)展方向；生態(tài)空間作為自然保障，為城鄉(xiāng)建設(shè)提供資源服務(wù)，確立生態(tài)底線。‘三生’空間相互適應(yīng)與反饋，相互協(xié)同與共生，共同維持人居環(huán)境的和諧穩(wěn)定狀態(tài)”可知生產(chǎn)空間決定生活生態(tài)空間的構(gòu)成模式，生活空間影響生產(chǎn)、生態(tài)空間的發(fā)展方向，‘三生’空間相互協(xié)同與共生，并沒有說“二者共同構(gòu)成了生態(tài)空間的基礎(chǔ)”。故選C?！?題詳解】B.“因此均會有大城市產(chǎn)生”錯誤。依據(jù)原文“通常，理想的城市選址必于山水‘大聚會’處，山川的‘聚會’越多，自然脈絡(luò)越深湛，地理形勢越廣闊，所承載的聚落等級越高”可知“通常，理想的城市選址必于山水‘大聚會’處”并不代表山川“大聚會”之處“均會有大城市產(chǎn)生”，選項過于絕對。故選B?！?題詳解】依據(jù)材料一可知“大國山河規(guī)畫”需要重視以山川網(wǎng)絡(luò)為主線、以城市體系為核心的文化空間建設(shè)。A.意思是：了解土質(zhì)和水情，觀天象和看風(fēng)水，來建造大城。符合材料一“大國山河規(guī)畫”傳統(tǒng)。B.意思是：青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。符合材料一“大國山河規(guī)畫”傳統(tǒng)C.意思是：把好看錦繡的山巒當(dāng)作屏風(fēng)，雖然這是由人來創(chuàng)造的，但卻如同天生得一般。符合材料一“大國山河規(guī)畫”傳統(tǒng)D.意思是：市場上陳列著琳瑯滿目的珠玉珍寶，家家戶戶都存滿了綾羅綢緞，爭相比奢華。反映的是市場的繁榮、市民的殷富，不符合“大國山河規(guī)畫”傳統(tǒng)。故選D?！?題詳解】“凡立國都，非于大山之下，必于廣川之上”意思是，凡是建國立都，不能將都城建于大山的下面，必須要建在高山之上?！耙蛱觳?，就地利，故城郭不必中規(guī)矩，道路不必中準(zhǔn)繩”意思是，做事情需要憑借天然和地利資源優(yōu)勢，不必過于拘泥，所以建造城郭也不是非要滿足方圓規(guī)矩的要求，修筑道路也不要固定在平直的標(biāo)準(zhǔn)上。①依據(jù)原文“通常，理想的城市選址必于山水‘大聚會’處，山川的‘聚會’越多，自然脈絡(luò)越深湛，地理形勢越廣闊，所承載的聚落等級越高。這一規(guī)律貫穿了從京畿、省城、郡府城、州縣城到市井鄉(xiāng)村的聚落等級體系”可知依傳統(tǒng)“山川形勢”理論，理想的城市選址必于山水“大聚會”處，即“非于大山之下，必于廣川之上”，形成整體環(huán)境背景；②依據(jù)原文“城市坐落于山水之中，是在自然山川基礎(chǔ)上建立的人間秩序。然而一旦城市建立，周邊的自然山水即成為以城市為核心的人居環(huán)境的組成部分”“營造和諧人居環(huán)境的本質(zhì)是合理組織協(xié)調(diào)‘三生’空間，此類智慧與經(jīng)驗在傳統(tǒng)人居環(huán)境的營建中有充分體現(xiàn)。雖然城市功能與空間隨時代發(fā)展不斷演進，但人居環(huán)境營建的本質(zhì)不變，即因地制宜使空間與環(huán)境相互適應(yīng)，靈活布局，突出特色”可知人居環(huán)境營造要“因天材，就地利”，利用自然環(huán)境，合理布局生態(tài)、生活和生產(chǎn)空間，如“城郭”“道路”等生活、生產(chǎn)空間，要因地制宜，與環(huán)境相適應(yīng)，所以“不必中規(guī)矩”“不必中準(zhǔn)繩”?！?題詳解】①依據(jù)圖片和原文“古城坐北朝南，北枕蓮花（蓮花山），南控五虎（五虎山）；右擎翠旗（旗山），左標(biāo)石鼓（鼓山）。襟江帶湖，東南并海，閩江穿城而過，古城內(nèi)三山（烏山、于山、屏山）鼎立，兩塔（烏塔、白塔）對峙”可知福州城位于群山與江海匯聚處，城市選址理想，自古即為東南名城，彰顯了“大國山河”氣象。②依據(jù)原文“這種“城在山中、山中存城、山水相依”的城市山水格局，是福州先人城市建設(shè)智慧的集中展現(xiàn)”可知福州“山—水—城”格局，契合中國獨特的空間美學(xué)營造思想，人與自然和諧共生。③依據(jù)原文“山作防御，水以便民，筑墻為城，間城為田，布局均衡，協(xié)同共生。營造出人地和諧、平衡穩(wěn)定的人居環(huán)境”可知福州因地制宜，合理統(tǒng)籌、均衡布局“三生”空間，人居環(huán)境平衡穩(wěn)定?！敬鸢浮?.C7.D8.①情節(jié)上，通過阿寧解救我的行為，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。②人物塑造上，通過阿寧和其父親所做所為的對比，襯托了阿寧進步青年的形象。③主題表達上，通過塑造阿寧，深化了文章英勇抗日的主旨。9.①采用書信體的形式，弱化了小說情節(jié)，使行文更加自由，便于串聯(lián)各種場景，在現(xiàn)實與回憶、想象之間靈活切換。②書信體小說重在揭示人物的心理世界和性格特征，更好地刻畫人物形象。③書信體小說可以增強小說的真實性，也使讀者感到親切自然。④具有更強烈的抒情性。書信體小說使情感更加細膩、豐富。⑤通過寫信的方式，自述經(jīng)歷和感受，來表現(xiàn)某種主題，使小說具有很強的感染力，讓讀者很容易將自我代入小說中，引發(fā)讀者情感的共鳴?！?題詳解】C.“寫第一封信——回到部隊”錯誤。原文“你想，當(dāng)一個人從危難和死亡中逃出來而又覺著自己真正安全了的時候，這是沒法子忍著快樂的”可知，“我”先回到部隊，再寫的第一封信。故選C【7題詳解】D.“也指阿寧從放牛娃到革命戰(zhàn)士的成長歷程”錯誤。原文“接著就有一個十六七歲的青年，穿著一身學(xué)生制服，走進來向我打招呼，臉上卻帶著驚奇而又歡喜的樣子。唉，誰還能認出這就是我們從小看大的，那個拖鼻涕的看牛孩子呢”可知，此時的阿寧已不是放牛娃了，而是學(xué)生。故選D?！敬鸢浮?0.DGK11.C12.B13.（1）不久上書稱病，辭官歸里，閉門謝客，看待世間一切榮耀平淡如水。（2）江浦之役，敵軍報警的烽火夜里照亮了江水，卻沒有一只箭飛過江面，實在是范公的謀略。14.①做東昌府推官時，不接受請托饋贈；②天啟年間，上疏請求肅清吏治，與閹黨據(jù)理力爭；③上疏極力解救黃公道周；④京城淪陷，殉國而死?！?0題詳解】句意：當(dāng)時正趕上鬧大饑荒，分條公布為應(yīng)付災(zāi)荒而采取的賑災(zāi)對策，親自賑濟撫恤百姓，被保全活下來的百姓數(shù)以億萬計?！皸l荒政”是動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)單獨成句，前后斷開；“全活以億萬計”是主謂結(jié)構(gòu)，主語“全活”前斷開。故原句標(biāo)點為：時值大饑，條荒政，躬自賑恤，全活以億萬計。故選DGK?！?1題詳解】C.“含意不同”錯誤。都是“選擇，精選”的意思。兩句中的“簡”含意相同。句意：精選家丁。/精選有才能的人委以重任。故選C?！?2題詳解】B.“上疏請求肅清吏治”錯誤，由原文“公上疏請清仕路、養(yǎng)仕節(jié)”可知，范公上書請求清理官員進身為官之路（廣開仕路）、培養(yǎng)官員進身為官的品節(jié)，不是請求肅清吏治。故選B。【13題詳解】（1）“尋”，不久；“杜門”，關(guān)門；“卻掃”，閉門謝客；“視”，看待。（2）“役”，戰(zhàn)役；“烽”烽火；“方略”，策略?！?4題詳解】“貞”，是忠于信仰和原則，堅定不變的意思。①由原文“授東昌府推官，署其門曰“不受囑，不受饋”，眾稱“不二公””可知，做東昌府推官時，不接受請托饋贈；②由原文“天啟甲子，逆閹竊柄，公上疏請清仕路、養(yǎng)仕節(jié)”可知，天啟年間，上疏請求肅清吏治，與閹黨據(jù)理力爭；③由原文“詞臣黃公道周等執(zhí)義廷諍，杖謫累累。公抗疏力救”可知，上疏極力解救黃公道周；④由原文“及京城陷，……赴古井死”可知，京城淪陷，殉國而死。參考譯文：范公諱稱范景文，字夢章，生下來就端莊誠實，做事淳厚謹慎。做諸生時就以天下為己任，考中萬歷四十一年癸丑進士，被授予東昌府推官，在他的門上寫下“不接受請托，不接受饋贈”，人稱“不二公”。平反了很多案件。當(dāng)時正趕上鬧大饑荒，分條公布為應(yīng)付災(zāi)荒而采取的賑災(zāi)對策，親自賑濟撫恤百姓，被保全活下來的百姓數(shù)以億萬計。已未年，被提拔為吏部稽勛司主事，時值光宗登基，十天之內(nèi)，范公推舉提拔的都是前朝的年高又有聲望的人，是世人所稱的“喻非常難得的人才”。天啟甲子年，逆閹竊取了政權(quán)，范公上書請求清理官員進身為官之路、培養(yǎng)官員進身為官的品節(jié)。認為“天地的人材，應(yīng)當(dāng)為天地珍惜；朝廷的棟梁，應(yīng)當(dāng)為朝廷守護好；天下萬代是非自有公論，應(yīng)當(dāng)與天下萬代共同擁有”。語言都切實、懇切，被時人忌憚。等到例推的時候，宦官先授意給尚書、侍郎，刪除流周忠毅等人，范公堅持自己的意見一點也不曲從，魏忠賢非常生氣。不久上書稱病，辭官歸里，閉門謝客，看待世間一切榮耀平淡如水。到他對時事感到憤慨，就瞪大眼睛捶打幾案，痛恨惋惜交加。當(dāng)時周忠介被逮捕，被誣陷貪贓數(shù)千。范公傾囊而出千方百計代為補償，想救他于死地，范公就是像這樣愛好道義急人之難。毅宗初年，起任太常少卿，不久視察中州。已巳之難，范公沒有等待詔命，就率領(lǐng)軍隊起兵救援；京師之圍解除之后，升任南大司馬，協(xié)助謀劃機要事務(wù)。當(dāng)時賊人在英州、廬州，舊都岌岌可危。南額兵有八萬人，能夠作戰(zhàn)的不滿一萬人。范公規(guī)定軍營建制，精選家丁，修理樓船，訓(xùn)練火器，軍隊大為改觀，于是有了援池、援滁、援廬的軍隊。江浦之役，敵軍報警的烽火夜里照亮了江水，卻沒有一只箭飛過江面，實在是范公的謀略。當(dāng)時武陵相楊嗣昌服喪未滿卻到職辦公，詞臣黃公道周等堅持廷爭，受杖謫傷痕累累。范公向皇帝上書直言極力救助，說“道周等人是國家數(shù)量有限的人物，使用他們還怕來不及，拋棄他們有什么好處呢？”奏疏遞上，先帝震怒，把他開除官籍成為百姓。不久又思量這件事，授予他東閣大學(xué)士。當(dāng)時賊軍的形勢已經(jīng)很急迫，范公對時局憂慮不安，半夜哭泣，說“身為大臣不能率兵為天子抗擊賊寇，即使死去又有什么好處？只是不這樣不能報答皇上萬一?！钡鹊骄┏菧S陷眾人都鼓動皇上南遷，范公寫下絕命詩，向朝廷跪拜號哭，跳井而死。當(dāng)時為節(jié)義而死的有二十多人，范公是第一個，謚號文貞，在旌忠祠首祀。論曰：“為了崇高的事業(yè)而就義，本來不是心懷柔順忍讓的想法、萌生斤斤計較的私心的人能夠做的。范公的逝世，可以跟宋朝的文天祥一起流芳千古?！薄敬鸢浮?5.A

16.

張詩描寫箏聲的悠揚和低沉，直接描寫彈箏的藝術(shù)表現(xiàn)力。常詩通過環(huán)境的襯托、猿猴與鴻雁的哀鳴，從側(cè)面描寫箏樂的感染力?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A.“悠閑情緒”錯，“端居正無緒”說的是閑居時的百無聊賴。故選A?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧的能力。張詩“悠揚思欲絕，掩抑態(tài)還生”，“悠揚”是說箏聲悠揚，“思欲絕”傳達出哀思欲絕的情緒；“掩抑”是彈箏的指法，聲音低沉，“態(tài)還生”表現(xiàn)箏樂傳達的哀傷情態(tài)，這兩句直接正面描寫彈箏的藝術(shù)表現(xiàn)力。常詩“山高猿狖急，天靜鴻雁鳴”中，“山高”“天靜”創(chuàng)設(shè)空曠靜謐的環(huán)境，“急”與“鳴”描寫聞箏后猿猴與鴻雁的哀鳴，從側(cè)面描寫箏樂的感染力。【答案】

①.

古者富貴而名摩滅

②.

唯倜儻非常之人稱焉

③.

玉鑒瓊田三萬頃

④.

著我扁舟一葉

⑤.

君不見高堂明鏡悲白發(fā)

⑥.

朝如青絲暮成雪（一年春事閑中過

鏡里容顏奈老何/最是人間留不住朱顏辭鏡花辭樹）【答案】18.B19.研究這些資料，不僅能了解科學(xué)家的學(xué)術(shù)成長歷程，還能厘清中國現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，為進一步創(chuàng)新打好基礎(chǔ)。20.萬卷手稿，凝畢生心血；一片丹心，譜科學(xué)華章?！?8題詳解】B．“將‘躍然紙上’改為‘呼之欲出’”錯，【乙】處應(yīng)將“躍然紙上”改為“栩栩如生”。躍然紙上：活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容描寫或刻畫得十分生動逼真。呼之欲出：形容人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會從畫里走出來，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動逼真，像活的一樣。語境的使用對象是每一幅彩色植物圖，故“躍然紙上”和“呼之欲出”都用于繪畫或文字描寫，而“栩栩如生”用來形容藝術(shù)形象，故此處應(yīng)將“躍然紙上”改為“栩栩如生”。故選B?！?9題詳解】畫波浪線的部分語病有二：一是“不僅能……，又能……”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“又”改為“還”；二是“為創(chuàng)新打好進一步的基礎(chǔ)”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“為進一步創(chuàng)新打好基礎(chǔ)”。【20題詳解】擬寫宣傳標(biāo)語時，要包含“科學(xué)”“手稿”這兩個關(guān)鍵要素，且句式要對仗。如前句擬為“萬卷手稿，凝畢生心血”，主謂短語，后句擬寫成“一片丹心，譜科學(xué)華章”與之對稱。該宣傳標(biāo)語通過這萬卷凝結(jié)著科學(xué)家們畢生心血的“手稿”，表達對對他們獻身“科學(xué)”的奉獻敬業(yè)精神的贊美。21.①“天忽下雨”“倉皇奔走”“趨之如歸”用語簡省，句子短小，更能表現(xiàn)雨來之急、奔走之狼狽，以及忽逢茶店的驚喜。②在平實如口語的敘述性文字中，夾雜文言表達，既調(diào)節(jié)了話語節(jié)奏，又增添些雅趣。22.①反復(fù)使用“越……”的句式，以茶淡雨大暗示時間流逝。②兩句韻律和諧，節(jié)奏舒緩，具有音樂美，有助于表現(xiàn)山中阻雨時“我”的從容隨性。23.①四個句子都含有“……有之”句式，結(jié)構(gòu)相同；“剃頭店”“裁縫店”“江北船”“三家村”都極具市井鄉(xiāng)野色彩，語意相關(guān)。②娓娓道來，朗朗上口，富有韻味，凸顯了胡