一小“感動校園的美麗故事”征文活動方案

第頁共頁一小“感動校園的美麗故事”征文活動方案一、活動背景和目的在校園中，常常有一些讓人感動的故事，這些故事反映了師生之間的真情實(shí)感，彰顯了校園文化的溫暖與力量。為了挖掘和展示這些感動人心的故事，提高師生的情感共鳴和凝聚力，我們決定舉辦一場“感動校園的美麗故事”征文活動?；顒幽康模?.促進(jìn)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)正能量，培養(yǎng)和傳遞正面價(jià)值觀；2.激發(fā)師生參與校園事務(wù)的熱情，培養(yǎng)他們對于校園文化的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感；3.增進(jìn)師生之間的情感交流與溝通，增進(jìn)彼此之間的了解與理解；4.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情，提高他們的寫作能力和表達(dá)能力。二、活動形式和安排1.活動形式（1）征文活動：主要以文字征稿的形式，鼓勵學(xué)生以自己親身經(jīng)歷或觀察到的校園感人故事為主題進(jìn)行創(chuàng)作。（2）評選和發(fā)布：由專家評委組成的評審團(tuán)對征稿進(jìn)行評選，挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行發(fā)布。（3）頒獎典禮：舉行一場莊重而溫馨的頒獎典禮，表彰獲獎學(xué)生，激勵更多的學(xué)生參與到校園文化建設(shè)中來。2.活動安排（1）活動宣傳：通過校園廣播、校報(bào)、海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，吸引更多學(xué)生的參與。（2）征文要求：規(guī)定征文字?jǐn)?shù)不超過1500字，內(nèi)容要求體現(xiàn)真實(shí)、感人、正能量。（3）征文時(shí)間：征稿時(shí)間為一個(gè)月，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行寫作。（4）作品評選：設(shè)立評審團(tuán)，由教師、專家和學(xué)生組成，根據(jù)征文的內(nèi)容、情感表達(dá)等進(jìn)行評選，挑選出優(yōu)秀的作品。（5）發(fā)布活動：將獲獎作品公布在校園官方網(wǎng)站、校報(bào)等校內(nèi)媒體上，以及在校園廣場進(jìn)行宣傳展示。（6）頒獎典禮：在學(xué)校禮堂舉行莊重而溫馨的頒獎典禮，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎作者頒發(fā)獎狀，并邀請獲獎作者進(jìn)行分享。三、活動預(yù)期效果通過這次“感動校園的美麗故事”征文活動，我們期待達(dá)到以下效果：1.提高學(xué)生的寫作能力：通過創(chuàng)作感人故事的過程，鍛煉學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的寫作習(xí)慣和技巧。2.增進(jìn)師生的情感交流：師生通過創(chuàng)作和閱讀感人故事，可以更好地了解彼此的內(nèi)心世界，增進(jìn)情感交流和理解。3.弘揚(yáng)積極向上的校園文化：通過校園中真實(shí)的感人故事的展示，樹立起一個(gè)以積極向上為主導(dǎo)的校園價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì)和價(jià)值觀。4.營造和諧的校園氛圍：感人故事的傳播和分享可以凝聚師生的情感，增進(jìn)校園中的凝聚力和歸屬感，形成和諧、溫暖的校園氛圍。通過這次“感動校園的美麗故事”征文活