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利用導(dǎo)入圖片制作有

圖層的逐幀動(dòng)畫寧夏教育廳編著小學(xué)信息技術(shù)美麗的寧夏基礎(chǔ)任務(wù)要求：1、閱讀教材P38“做一做”，嘗試將七幅馬的動(dòng)作分解圖，導(dǎo)入到舞臺(tái)制作逐幀動(dòng)畫；2、兩人為一小組，參考教材第一至七步嘗試制作;3、學(xué)習(xí)“金鑰匙”及“小博士”。4、參考教材八到九步，嘗試調(diào)整駿馬到合適的位置。（素材路徑：D：\動(dòng)畫素材）求助熱線參考課本5——7步完成；向身邊的小伙伴求助；舉手示意請(qǐng)老師幫助。提升任務(wù)要求：1、小組合作完成教材P43“試試看”——“蕩秋千”逐幀動(dòng)畫。（素材路徑：D\動(dòng)畫素材）

2、學(xué)習(xí)P43“知識(shí)窗”。學(xué)習(xí)使用“復(fù)制幀與翻轉(zhuǎn)幀”操作技巧。求助熱線參考課本5——7步完成；向身邊的小伙伴求助；舉手示意請(qǐng)老師幫助。

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