國(guó)開2023秋《學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》形考任務(wù)2參考答案

國(guó)開2023秋《學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》形考任務(wù)2參考答案（題目順序可能不同，可點(diǎn)擊ctrl+F（查找）功能進(jìn)行頁面搜索）1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)中包括相互聯(lián)系的三個(gè)方面不包括哪一項(xiàng)（）。單選題(3分)A.科學(xué)態(tài)度B.科學(xué)方法與技能C.科學(xué)知識(shí)D.科學(xué)思想正確答案:D2.美國(guó)學(xué)者喬·米勒認(rèn)為，科學(xué)素養(yǎng)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的概念，時(shí)代不同，科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵也會(huì)發(fā)生變化，以下哪一項(xiàng)不屬于其定義的科學(xué)素養(yǎng)概念的三個(gè)維度單選題(3分)A.對(duì)科學(xué)原理和方法（科學(xué)本質(zhì)）的理解B.對(duì)重要科學(xué)術(shù)語和概念（科學(xué)知識(shí)）的理解C.對(duì)科技的社會(huì)影響的意識(shí)和理解D.對(duì)科學(xué)發(fā)明的理解正確答案:D3.“興趣、好奇、好問”屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育（）方面的目標(biāo)。單選題(3分)A.科學(xué)情感與態(tài)度B.科學(xué)方法與能力C.科學(xué)知識(shí)D.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)正確答案:A4.“預(yù)測(cè)與推斷”屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育（）方面的目標(biāo)。單選題(3分)A.科學(xué)情感與態(tài)度B.科學(xué)方法與能力C.科學(xué)知識(shí)D.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)正確答案:B5.“喜歡接觸大自然，對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣”這是哪個(gè)年齡階段科學(xué)探究目標(biāo)（）單選題(3分)A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲正確答案:B6.“能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄”，屬于（）年齡階段科學(xué)探究目標(biāo)。單選題(3分)A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲正確答案:D7.“引導(dǎo)學(xué)前兒童在操作、探究中發(fā)現(xiàn)并理解三腳架穩(wěn)定的特性”，該活動(dòng)目標(biāo)表述是從（）的角度？單選題(3分)A.教師B.學(xué)生C.幼兒園D.教育行政機(jī)構(gòu)正確答案:A8.在《綱要》和《指南》中多處強(qiáng)調(diào)“身邊常見事物和現(xiàn)象”“周圍環(huán)境”“季節(jié)變化和常見天氣與生活的關(guān)系和影響”等，這體現(xiàn)了學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容（）的特點(diǎn)單選題(3分)A.生活性B.日常性C.常規(guī)性D.環(huán)境性正確答案:A9.大班科學(xué)活動(dòng)《地下的秘密王國(guó)》的目標(biāo)表述為：（1）觀看森林冬景圖。（2）說說都看到了哪些動(dòng)物。請(qǐng)問這個(gè)目標(biāo)表述存在什么樣的問題（）單選題(3分)A.混淆科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容B.目標(biāo)表述不清晰C.目標(biāo)表達(dá)沒有從兒童視角D.目標(biāo)的制定沒有體現(xiàn)年齡適宜性正確答案:A10.夏天雨季，突降暴雨，學(xué)前兒童立即被下雨所吸引，雨后地面出現(xiàn)小水洼，蚯蚓鉆出來了，樹葉掛著露珠老師根據(jù)實(shí)際情況，暫停了原本準(zhǔn)備的課程教學(xué)計(jì)劃，而是與兒童一起觀察雨并進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，這體現(xiàn)了科學(xué)教育課程的（）特點(diǎn).單選題(3分)A.突發(fā)性B.偶然性C.生成性D.啟蒙性正確答案:C11.《綱要》和《指南》中并沒有明確規(guī)定學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍，分別暗含在《綱要》的內(nèi)容與要求和《指南》的（）部分?；卮疱e(cuò)誤單選題(3分)A.前言B.后記C.教育建議D.附錄正確答案:C12.科學(xué)態(tài)度和精神的培養(yǎng)具體包括保護(hù)與激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心和（）單選題(3分)A.求知欲B.觀察力C.認(rèn)知能力D.好心態(tài)正確答案:A13.對(duì)于學(xué)前兒童來說，通過（）來攝取外界信息是獲取第一手資料最直接的方法。單選題(3分)A.感官的觀察B.成人的教導(dǎo)C.豐富的媒介D.自身的思維正確答案:A14.學(xué)前兒童科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)讓學(xué)前兒童親身經(jīng)歷科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的過程來獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，使其在此基礎(chǔ)上形成表象水平的（）概念。單選題(3分)A.關(guān)鍵核心B.初級(jí)科學(xué)C.認(rèn)知探索D.基本認(rèn)知正確答案:B15.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》根據(jù)不同年齡段兒童的發(fā)展水平把學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)分為科學(xué)探究和()兩大維度，并對(duì)學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)做了進(jìn)行了進(jìn)一步分解。單選題(3分)A.科學(xué)認(rèn)知B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.數(shù)學(xué)認(rèn)知D.數(shù)學(xué)訓(xùn)練正確答案:C16.1932年，我國(guó)第一個(gè)幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)——《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》誕生了。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A17.1949年以后，我國(guó)學(xué)前教育借鑒美國(guó)的模式進(jìn)行了改革。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:B18.兒童雖然有其獨(dú)特的心理與思維發(fā)展水平，但其學(xué)習(xí)與建構(gòu)科學(xué)的過程與結(jié)果具有成人的特點(diǎn)。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:B19.光、影、顏色等屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中的“物質(zhì)科學(xué)”內(nèi)容。()判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A20.在1952年3月與7月分別頒布實(shí)施《幼兒園暫行規(guī)程》和《幼兒園暫行教學(xué)綱要（草案）》中關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容定為“認(rèn)識(shí)環(huán)境”，包括日常生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A21.地球上的山川、河流、湖泊等地貌景觀，風(fēng)雨雷電、日月星辰等自然現(xiàn)象，以它們與人類之間的關(guān)系都是學(xué)前兒童感興趣也應(yīng)該學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)容。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A22.學(xué)前兒童的思維以直觀動(dòng)作和具體形象為主，其思維發(fā)展程度決定了他們也可能獲得抽象理論水平的科學(xué)概念。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:B23.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)，是指一次具體的科學(xué)教育活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，是科學(xué)教育中最下位、最切近的目標(biāo)，比較具體。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A24.學(xué)前兒童獲取科學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)是讓學(xué)前兒童獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)體系和學(xué)前兒童抽象水平的科學(xué)概念（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:B25.孩子自出生就不斷地與周圍世界直接接觸，已感知了不少自然物和自然現(xiàn)象，已從自身的周圍環(huán)境中自發(fā)地獲取了一定的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。()判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A26.幼兒園課程的一個(gè)基本特點(diǎn)是生活性，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容源于、高于進(jìn)而回歸學(xué)前兒童的生活，這就是學(xué)前兒童科學(xué)教育的生活性特點(diǎn)。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A27.科學(xué)性與啟蒙性是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要原則。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A28.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄是3-4歲學(xué)前兒童科學(xué)教育年齡階段目標(biāo)。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:B29.表述教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)一般有兩種方式：從教師角度表述和從學(xué)前兒童角度表述。（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:A30.除了教師有目的、有計(jì)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)教育內(nèi)容，幼兒園和家庭一日生活中還存在許多偶發(fā)生成的科學(xué)教育契機(jī)，教師要敏感關(guān)注并充分利用這些機(jī)會(huì)促進(jìn)學(xué)前兒童科學(xué)學(xué)習(xí)，這是學(xué)前兒童科學(xué)教育的隨機(jī)性特點(diǎn)（）判斷題(2分)A.對(duì)B.錯(cuò)正確答案:B31.2001年我國(guó)頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出學(xué)前兒童科學(xué)教育領(lǐng)域的目標(biāo)是：簡(jiǎn)答題(7分)答：幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中學(xué)前兒童科學(xué)教育領(lǐng)域的目標(biāo)包括：1、對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手、動(dòng)腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感受事物的關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、愛護(hù)動(dòng)物、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。兒童科學(xué)教育領(lǐng)域是指針對(duì)兒童的科學(xué)教育活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)兒童的科學(xué)素養(yǎng)、探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。該領(lǐng)域的教育內(nèi)容包括自然科學(xué)、生命科學(xué)、物理科學(xué)、地球科學(xué)等方面的知識(shí)和實(shí)踐技能，教育方法則主要包括觀察、實(shí)驗(yàn)、探究以及解決問題等方式。通過兒童科學(xué)教育，可以幫助兒童建立正確的科學(xué)世界觀和人生觀，增強(qiáng)其批判性思維和解決問題的能力，為其將來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。32.兒童科學(xué)教育中包含哪些需要培養(yǎng)的能力與方法？簡(jiǎn)答題(7分)答：培養(yǎng)孩子四種重要能力1、科學(xué)激發(fā)好奇2、科學(xué)催生想象3、創(chuàng)造4、思考。方法：1、實(shí)驗(yàn)在觀察活動(dòng)的指導(dǎo)過程中教師應(yīng)盡可能提供實(shí)物、實(shí)景。調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與觀察,同時(shí)引導(dǎo)幼兒多角度地觀察事物，幫助幼兒學(xué)習(xí)觀察方法。觀察的方法是讓兒童在接觸事物的過程中，運(yùn)用多種感官直觀、生動(dòng)地了解事物的特性,提高幼兒感官