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文檔簡介

電腦棋手S版三年級語文

課文主要寫了一件什么事？思考學(xué)練指要

這是一篇記敘日常生活小事的文章。本文講了“我”與()下棋，我先是按常規(guī)下法走，結(jié)果()電腦棋手，后來我突破常規(guī)，最終()。學(xué)練指要

這是一篇記敘日常生活小事的文章。本文講了“我”與電腦棋手下棋，我先是按常規(guī)下法走，結(jié)果輸給了電腦棋手，后來我突破常規(guī)，最終反敗為勝。一、默讀課文，想一想，下棋前，“我”和電腦棋手說了什么？您想請我下棋嗎？是的您準(zhǔn)備與哪一個(gè)級別的棋手下棋？二段讓我先行吧您選擇先行還是后行？

談?wù)劊簭倪@段“人機(jī)對話”中，你有什么感受？小結(jié)二、剛開始時(shí)，“我”是怎樣與電腦棋手對局的？（同學(xué)們請帶問題齊讀課文第10自然段）敏捷應(yīng)對小心翼翼“我”如何下棋：電腦反應(yīng)如何：下棋中，“我”違規(guī)了，它怎樣？

當(dāng)“我”違反規(guī)則時(shí)，電腦棋手還會“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正。請重新開始“我”失敗了，它怎樣？屏幕上會出現(xiàn)“請重新開始”的字樣。剛開始幾局的比賽結(jié)果如何？棋高一著、敗下陣來。從文中找出具休語句來說明。

“我”輸了答應(yīng)應(yīng)該應(yīng)付著數(shù)著迷重新重大穿著答dá

dā

著應(yīng)重ZhāoZháozhuóyīng

yìngchóngzhòng想一想，做一做回答想一想“我”是采取什么招數(shù)來贏得棋局的勝利的？請?jiān)谡n文中找出相關(guān)的語句?！肮制濉?/p>

如果你走出些虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“怪棋”來，它便會猶猶豫不決，洋相百出?！拔摇毕隆肮制濉奔叭〉脛倮?，它又怎樣？屏幕上便會出現(xiàn)一排醒目的文字：“你贏了！”您贏了！總結(jié)說說：學(xué)了這篇課文你有什么啟發(fā)或收獲？（細(xì)觀察、勤動腦、多動手）二、照樣子寫詞語。彬彬有禮真真假假小心翼翼四、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）活動中心一（）棋手一（）情趣一（）話一（）級別一（）棋盤一（）文字一（）常規(guī)一（

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