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1.3有理數(shù)的加減法第二課時(shí)：

有理數(shù)的加法運(yùn)算律及其運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化加法運(yùn)算。2、理解加法運(yùn)算律在加法運(yùn)算中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：有理數(shù)的加法運(yùn)算律。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便。問(wèn)題1：在小學(xué)中我們學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？問(wèn)題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？請(qǐng)完成下列計(jì)算（1）（-8）+（-9）=；（-9）+（-8）=（2）30+（-20）=；（-20）

+30=

兩次所得的和相同嗎？從上述計(jì)算中，你能得出什么結(jié)論？有理數(shù)的加法中，兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置和不變。加法交換律：a+b=b+a

有理數(shù)加法中，三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。加法的結(jié)合律：（a+b)+c=a+(b+c)（1）[8+（-5）]+（-4）=；8+[（-5）+（-4）]=（2）[10+（-10）]+（-5）=；10+[（-10）+（-5）]=

請(qǐng)完成下列計(jì)算

兩次所得的和相同嗎？從上述計(jì)算中，你能得出什么結(jié)論？例1計(jì)算：16+（－25）+24+（－35）例題講解：常用的三個(gè)規(guī)律：1、一般地，總是先把正數(shù)或負(fù)數(shù)分別結(jié)合在一起相加。2、有相反數(shù)的可先把相反數(shù)相加，能湊整的可先湊整。3、有分母相同的，可先把分母相同的數(shù)結(jié)合相加。例2：食堂為了供我們同學(xué)吃飯，在市場(chǎng)上購(gòu)進(jìn)8袋大米，如果每袋大米以90千克作為標(biāo)準(zhǔn)，10袋小麥總計(jì)超過(guò)多少千克或不足多少千克？（8袋大米的稱(chēng)重如下：91、89、91.2

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