小班語言活動報紙上的洞教案反思

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小班語言活動報紙上的洞教案反思

活動目標(biāo)

(1)了解丑小兔改掉羞澀毛病的過程，并嘗試觀測畫面。

(2)知道只要勇猛、大膽，就會交到伙伴。

(3)通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

(4)引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

(5)鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備

鼯圖畫書《報紙上的洞》和教學(xué)課件(ppt)

靜帶有大、小洞洞的報紙，小兔的操作排序材料

靜音樂，《找伙伴》

活動過程

(1)導(dǎo)入活動，引起愛好

出示帶有洞洞的報紙：

一看，這是什么?報紙上有什么?

一咦，報紙上怎么會有洞洞呢?這個洞洞是用來干什么的呢?

(2)觀賞、理解故事

一今日我們就來聽一個和洞洞有關(guān)的故事，故事的名字叫《報紙上的洞》。

①觀測第2～3面：

一這是蘋果豬，他在干什么呢?

一哦，蘋果豬喜愛趴在窗口看風(fēng)景，遇上過路的人，就熱忱地跟他們打招呼，說上幾句。

②觀測第4～5面：

一這是丑小兔，她也喜愛趴在窗口看風(fēng)景，可是遇上過路的人，她是怎么做的?

這是為什么?

一蘋果豬想幫丑小兔改掉這個羞澀的毛病。你們有什么好方法嗎?

③觀測第6～7面：

一蘋果豬為丑小兔想了一個什么好方法?

一蘋果豬拿報紙干什么呢?是讓丑小兔看報紙嗎?這個洞洞是用來干什么的?

④觀測第1(I)面～結(jié)尾：

一報紙上的洞洞有什么改變?

一你認(rèn)為丑小兔最末還需要報紙嗎?為什么?

小結(jié)：透過報紙上的洞洞，小兔看到的都是笑嘻嘻的人們，她應(yīng)當(dāng)不需要報紙了，

(3)專艮紙上的洞洞排排隊

一報紙上的洞洞真有趣，它每天都在改變。下面桌子上有幾張報紙，報紙上也有幾個洞洞，請你來排一排，第一天丑小兔躲在哪個洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪個洞洞后面。

小結(jié)：第一天丑小兔躲在有小洞洞的報紙后面，第二天躲在有中洞洞的報紙后面，第三天躲在有大洞洞的報紙后面。隨著報紙上的洞洞一點點變大，丑小兔的膽子也一每天地大了起來，直到有一天，報紙上的洞洞大得不能再大了，丑小兔對蘋果豬說："我不需要報紙了，我挺想和過路人交伙伴的。蘋果豬，感謝你幫我改掉了膽小的毛病!'

(4)我們一起找伙伴

一丑小兔究竟改掉了羞澀的毛病，情愿和人交伙伴了，你們有伙伴嗎?他是誰?

一伙伴當(dāng)然是越多越好，我們一起來找伙伴吧!(邊唱歌邊找伙伴)

小結(jié)：小伙伴都很大方、熱忱，所以每個人都有許多好伙伴。

活動反思：

日常教學(xué)要結(jié)合本班孩子的特點，關(guān)注到孩子間的差異。主動打招呼對小班孩子來說不難，難就難在如何理解丑小兔心理的轉(zhuǎn)變過程?！吨改稀分姓Z言領(lǐng)域提出要"引導(dǎo)孩子清晰的表達(dá)'，作為語言活動，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，在與孩