2023-2024學年浙江省寧波市四?；瘜W九年級第一學期期中教學質量檢測試題含解析

2023-2024學年浙江省寧波市四校化學九年級第一學期期中教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學符號中數(shù)字“2”的意義正確的是（）A．3H2O：3個水分子中共含有2個氫原子B．O2-：1個氧離子帶2個單位負電荷C．2O：2個氧元素D．MgO：氧化鎂的化合價為-2價2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．石灰石與稀鹽酸反應：固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體減少至消失。B．鐵絲和氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C．白磷在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)光放熱，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧，生成白色固體D．木炭在空氣中燃燒：發(fā)白光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體。3．為相對原子質量的測定作出了突出貢獻的科學家是（）A．張青蓮 B．門捷列夫C．拉瓦錫 D．屠呦呦4．下列實驗方案不能達到相應目的是ABCD實驗方案目的比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D5．下列變化中，氧元素由化合態(tài)轉變成游離態(tài)的是（）A．鐵在氧氣中燃燒 B．氧氣變成液氧C．加熱氯酸鉀制氧氣 D．工業(yè)上分離空氣制氧氣6．下列物質的用途正確的是（）A．氫氧化鈉制肥皂 B．鋁制品表面鉻鍍防銹 C．樹木上涂刷石灰水 D．硫酸可制造藥物7．下列物質中，屬于純凈物的是（）A．大理石 B．冰水混合物 C．澄清石灰水 D．潔凈的空氣8．下列物質的用途是利用其物理性質的是A．將氮氣充入燈泡保護燈絲 B．用干冰營造仙境般的舞臺效果C．用醋酸除去熱水瓶中的水垢 D．氫氣作高能燃料9．2018年我國水周的宣傳主題是：“實施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”。下列做法中，不符合該宣傳主題的是（）A．淋浴擦沐浴露時暫時關上噴頭B．洗衣的水用來拖地C．水龍頭壞了，立即進行修理D．用水管不間斷沖洗汽車10．中國科學院屠呦呦因創(chuàng)造新型抗瘧藥——青蒿素和雙青蒿素獲諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5，下列關于青蒿素的敘述正確的是()。A．青蒿素屬于混合物B．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成C．一個青蒿素分子中含有11個氫分子D．青蒿素由3種元素組成11．0.1%的高錳酸鉀可消毒殺菌，高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+712．2018年中美貿易摩擦波及手機芯片。芯片是內含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息，下列說法不正確的是（）A．該元素原子的質子數(shù)為14B．硅元素是地殼中含量最高的元素C．硅元素的相對原子質量為28.09D．硅原子的原子核外有14個電子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率:利用如圖1裝置進行實驗，同學們傾斜錐形瓶,使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖2所示.（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應的符號表達式_____。（2）圖2中表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的曲線是_____（填序號）.圖2中曲線①在a點后氣壓有下降趨勢，這是因為_____。（3）通過實驗對比，可以得出的結論是_____。14．下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。（1）操作1中用滴管滴加液體時，正確的是_____（填“A”或“B”）。（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時，應由試管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_____（填字母序號）。A防止傾倒過快而灑出B容易控制液體的加入量15．根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗1中，左側玻璃管中產(chǎn)生氣體的構成微粒是_____（填名稱），電解水時發(fā)生反應的化學符號表達式為_____；（2）實驗2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是_____，可用帶火星的木條驗滿，利用了氧氣的_____性；（3）圖中Y形導管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是_____，用化學符號表達式解釋結論：_____。16．實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）這六個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，錯誤裝置的序號是_______________，改正方法是_____________。（2）用裝置A和D制取并收集氧氣，氣體收集完畢時，應先_________________（3）若在F裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從________________端（選填“a”或“b”）通入。某同學用B和F裝置連接用排空氣法制取氧氣，在b導管口用帶火星的木條檢驗氧氣，木條不復燃，原因可能是___________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為_______．（2）若每片鈣片的質量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為_____．（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為______g．18．已知1個標準碳原子的質量是1.993×10-26Kg,一個氧原子的質量是2.657×10-26Kg,求氧原子的相對原子質量?（計算結果保留整數(shù)）________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在點燃的條件下，3.9g苯（C6H6）與9.6gO2恰好完全反應，生成6.6gCO2、2.7gH2O和物質X．則X的質量為_____g；該反應的化學方程式為_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、3H2O中的2表示每個水分子中有2個氫原子，故錯誤；B、O2-中的2表示1個氧離子帶2個單位負電荷，正確；C、2O表示2個氧原子，元素只能講種類不能將個數(shù)，故錯誤；D、MgO中鎂的化合價為+2價氧元素的化合價為-2價，故錯誤。故選B。2、B【解析】

A、石灰石與稀鹽酸反應：固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體減少，但可能不會完全消失，因為石灰石是混合物，有些雜質可能不溶于鹽酸，不符合題意；B、鐵絲和氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，符合題意；C、白磷在空氣中燃燒：白色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒：發(fā)紅光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選B。3、A【解析】

A、張青蓮在化學上的主要貢獻是在銦、銻、鋅等相對原子質量測定作出卓越貢獻，故正確；B、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故錯誤；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故錯誤；D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，故錯誤。故選：A。4、D【解析】

根據(jù)二氧化碳、氧氣的檢驗實驗現(xiàn)象及初中常實驗進行分析?！驹斀狻緼、人體呼出氣體中含有較多二氧化碳，而空氣中含有少量二氧化碳，故呼出氣體可使澄清石灰水變渾濁，而空氣不能，A選項正確，不符合題意；B、當有二氧化錳作催化劑時，雙氧水分解速度快，帶火星的木條復燃快，沒有加入二氧化錳的反應慢，帶火星的木條不復燃，故B選項正確，不符合題意；C、推動注射器活塞，若導管內能形成一段水柱且不下降，則可證明裝置氣密性好，故C選項正確，不符合題意；D、硫燃燒會生成新的二氧化硫氣體，不會形成氣壓差，故不能用硫測氧氣含量，D選項不正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題主要考查了初中課本中的幾個重要的實驗，難度不大，主要是平時的積累。其中要注意測量空氣中氧氣含量是利用的氣壓差原理，故在選用材料的時候要考慮生成物中是否有氣體生成，且反應氣體只有氧氣。5、C【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒，氧元素由游離態(tài)轉變成化合態(tài)，故A不正確；B、氧氣變成液氧，氧元素還是游離態(tài)，故B不正確；C、加熱氯酸鉀制氧氣，氧元素由化合態(tài)轉變成游離態(tài)，故C正確；D、工業(yè)上分離空氣制氧氣，氧元素還是游離態(tài)，故D不正確。故選C。6、A【解析】

A、氫氧化鈉具有堿性，可用于制肥皂，故選項正確；B、鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜，不易銹蝕，故選項錯誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故選項錯誤；D、鹽酸用于制造藥物，故選項錯誤。故選A。7、B【解析】試題分析：純凈物：由一種物質組成的；混合物：兩種或多種物質組成的，這些物質相互間沒有發(fā)生化學反應，各物質都保持各自的性質，A、大理石的主要成分是碳酸鈣，是混合物，B、冰水混合物實際是同一種物質的兩種不同狀態(tài)，是純凈物，正確，C、澄清石灰水是溶液，是混合物，D、空氣成分：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質0.03%，是混合物，故選B考點：混合物、純凈物的概念8、B【解析】

A、將氮氣充入燈泡保護燈絲，利用了氮氣化學性質不活潑，選項錯誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，仙境般的舞臺效果利用了二氧化碳升華吸熱，使周圍空氣其中水蒸氣液化所致，屬于物理性質，選項正確；C、水垢主要成分為碳酸鹽，用醋酸除去熱水瓶中的水垢，利用了酸可以和碳酸鹽發(fā)生復分解反應，屬于化學性質，選項錯誤；D、氫氣用作高能燃料，利用了氫氣的可燃性，屬于化學性質，選項錯誤。故本題選B。9、D【解析】

解：A、淋浴擦沐浴露時暫時關上噴頭，能節(jié)約用水，符合宣傳主題，故選項錯誤。B、洗衣的水用來拖地，能節(jié)約用水，符合宣傳主題，故選項錯誤。C、水龍頭壞了，立即進行修理，能節(jié)約用水，符合宣傳主題，故選項錯誤。D、用水管不間斷沖洗汽車，會浪費大量的水資源，不符合宣傳主題，故選項正確。故選D。10、D【解析】

A、青蒿素是由一種物質組成的，故是純凈物，故錯誤；B、青蒿素是有機物，是由分子構成的，1個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，故錯誤；C、一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，青蒿素中不含有氫分子，故錯誤；D、由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確。故選D。11、D【解析】

在高錳酸鉀（KMnO4）中，鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設：錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價：（+1）+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+7。故選D。12、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子質子數(shù)為14，故選項說法錯誤；B、地殼中含量最高的元素是氧元素，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為28.09，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為14，故選項說法錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②生成的部分二氧化碳溶于水，導致壓強降低反應物之間的接觸面積越大，反應速率越快【解析】

碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：。（2）曲線①單位時間內氣壓大，說明單位時間內產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，曲線②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，故表示圖2中表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的曲線是②，圖2中曲線①在a點后氣壓有下降趨勢，這是因為生成的部分二氧化碳溶于水，導致壓強降低。（3）單位時間內產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快，故通過實驗對比，可以得出的結論是反應物之間的接觸面積越大，反應速率越快?！军c睛】碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，單位時間內產(chǎn)生的氣體多，反應速率快，二氧化碳和水反應生成碳酸，氣壓會降低。14、B底部AB【解析】

（1）使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時，滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm，防止滴加的液體殘留在試管內壁，造成實驗誤差，因此正確的操作是B。（2）使用試管夾夾持試管進行加熱操作時，為防止手未抓穩(wěn)試管導致試管破碎，確保實驗安全，需將試管夾從試管底部往上套，夾持在距離試管口1/3處。（3）使用傾倒法向試管中加入液體試劑時，需要做到瓶塞倒放，防止試劑被桌面臟物污染；試管口緊貼試劑瓶口，緩慢向試管中傾倒，防止液體灑出，并且控制所需的用量，不能超過規(guī)定的體積。故答案AB均符合。15、氫分子氧氣的密度比空氣大助燃濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙不變色【解析】

（1）根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結論回答：電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣。（2）根據(jù)氧氣的性質分析解答。（2）根據(jù)二氧化碳能與水反應生成碳酸分析解答。【詳解】（1）實驗1中，電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣體積是氧氣的2倍，故左側玻璃管中產(chǎn)生氣體是氫氣，構成氫氣的微粒是氫分子，電解水時發(fā)生反應的化學符號表達式為。（2）氧氣的密度比空氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。實驗2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是氧氣的密度比空氣大，可用帶火星的木條驗滿，利用了氧氣的助燃性。（3）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色。圖中Y形導管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙不變色，有關反應的化學符號表達式為：?！军c睛】掌握電解水的實驗，氧氣和二氧化碳的性質是正確解答本題的關鍵。16、E將導管伸入接近集氣瓶底部將導管移出水面，再熄滅酒精燈b裝置漏氣或未等裝置內空氣完全排出就檢驗【解析】

（1）E裝置是錯誤的，因為排空氣法收集氣體，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則空氣排不干凈，收集氣體不純；改進方法是導氣管伸到集氣瓶的底部；（2）實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，如果先滅燈，試管內溫度降低，管內壓強變小，將冷水吸入較熱的試管，會使試管炸裂；（3）水的密度大于氧氣的密度，所以若在f裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從b通入，聚集在瓶口處，隨著氣體增多，瓶內壓強增大，將水從a管壓出；氣體如果從a管進入，氣體密度小，從a管出來向上冒，從b管排出瓶外，收集不到。故填：b；如果裝置漏氣，或未等裝置內空氣完全排出就檢驗，都會造成氧氣濃度偏低，木條不復燃，故填：裝置漏氣或未等裝置內空氣完全排出就檢驗。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）40%；（2）20%；（3）0.6g【解析】

（1）CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為×100%=40%；（2）每片含CaCO3