做負(fù)責(zé)任的人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第六課

責(zé)任與角色同在第2框

做負(fù)責(zé)任的人自主學(xué)習(xí)

1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？2.如何做出選擇并承擔(dān)責(zé)任？3.如何理解我承擔(dān)、我無(wú)悔？（如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？）4.為什么要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？5.如何做負(fù)責(zé)任的人？一、不言代價(jià)與回報(bào)01不言代價(jià)與回報(bào)

“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，時(shí)代楷模、國(guó)家七一勛章獲得者。她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹(shù)人使命，扎根邊疆山區(qū)教育四十余載，克服重重困難，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中－不設(shè)門檻、不收學(xué)費(fèi)，只希望用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)。她身患多種疾病卻依舊不停奔波、忙碌，每天清晨5點(diǎn)到夜里12點(diǎn)，人們都可以在校園里看到她匆忙的身影。在張桂梅的不懈努力下，1800多名貧困山區(qū)女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，她非常欣慰。張桂梅用教育之光阻斷貧困代際傳遞，照亮了無(wú)數(shù)人的心，贏得了人們尊重，受到國(guó)家的表彰。思考：張桂梅老師付出了什么？收獲了什么？

答：張老師不僅付出大量的時(shí)間、精力和金錢，同時(shí)還有身體；張老師給女孩帶來(lái)希望，獲授榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，獲得社會(huì)國(guó)家的認(rèn)可、尊重和贊賞，還有精神方面良好的自我感覺(jué)。思考：張桂梅老師付出了什么？收獲了什么？1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)良好的自我感覺(jué)獲得新的知識(shí)和技能贏得他人的尊重和贊許等更重要付出承擔(dān)責(zé)任回報(bào)時(shí)間、精力、金錢可能受到責(zé)備甚至處罰物質(zhì)方面精神方面責(zé)任＝代價(jià)＋回報(bào)請(qǐng)你判斷：承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的回報(bào)就越多。很多回報(bào)往往不能用金錢來(lái)衡量。承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)付出代價(jià)。承擔(dān)責(zé)任只付出代價(jià)沒(méi)有回報(bào)。承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)之間的關(guān)系？承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)獲得一定的回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。錯(cuò)誤

正確正確錯(cuò)誤情景二：小龍通過(guò)精心準(zhǔn)備，成功當(dāng)上了班委，既服務(wù)了同學(xué)，又鍛煉了自己的能力。但是上了八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同時(shí)當(dāng)班委占去了他好多學(xué)習(xí)的時(shí)間。于是，他找到老師，希望換別人當(dāng)班委…正確評(píng)估如果你是小龍，你應(yīng)該如何正確選擇？作出選擇承擔(dān)責(zé)任小結(jié)：1.一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。①我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。②既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估做出最合理的選擇；③我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。2.我們應(yīng)如何合理選擇承擔(dān)的責(zé)任？我承擔(dān)我無(wú)悔

學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)。正上八年級(jí)的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同時(shí)她作為市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要參加排練。于是小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。老師有些為難地說(shuō)：“舞路隊(duì)剛剛組建，一切都要從頭做起，你能力強(qiáng)，舞也跳得好，就先干吧?！彪m然小青感到為難，但她還是積極投入舞路隊(duì)的工作中。從幫助老師挑選隊(duì)員、安排訓(xùn)練時(shí)間、編排舞蹈、組織訓(xùn)練，到與隊(duì)員所在班級(jí)的老師溝通、協(xié)調(diào)等，她都安排得井井有條，舞蹈隊(duì)的工作開(kāi)展得有聲有色。為此，她犧牲了許多娛樂(lè)和休息時(shí)間，有時(shí)也感到很累。思考：小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？19歲女收費(fèi)員被贊“最敬業(yè)變臉”2019年1月，貴州畢節(jié)，高速收費(fèi)員翁芯幫忙推走故障車輛，耽擱了幾分鐘，后面排隊(duì)司機(jī)不了解具體情況，指責(zé)她動(dòng)作緩慢，翁芯因?yàn)橛X(jué)得委屈所以掉了眼淚。但下一秒面對(duì)顧客時(shí)，她抹掉眼淚仍堅(jiān)持微笑服務(wù)。思考：翁芯為什么這么做？你有什么感受？

自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心的投入。近百歲高齡的他，依然堅(jiān)持在臨床一線。你們努力，我們守護(hù)。山東東營(yíng)2名消防員，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間體力透支，想靠著消防車坐一會(huì)，不想?yún)s在風(fēng)雨中睡著了……????

2016年10月31日晚，中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院耳鼻喉科醫(yī)生尹丹輝從上午8點(diǎn)開(kāi)始連續(xù)手術(shù)到18點(diǎn)，才得以片刻休息。在休息間隙,他疲憊地在手術(shù)室內(nèi)踏腳凳上睡看了。小憩片刻后，又開(kāi)始新的手術(shù)，直到22點(diǎn)多才結(jié)束了一天的手術(shù)。思考：從他們身上你想到了什么？

正是因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。今后，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起

的責(zé)任，做到

。我宣誓：

努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。2、他人履行社會(huì)責(zé)任的意義正是因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。1、如何做負(fù)責(zé)任的人？①不言代價(jià)與回報(bào)。承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉沉的分量，伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)力。②我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。③自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心的投入。④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)2.如何對(duì)待自愿選擇的責(zé)任?1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔4.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？3.如何對(duì)待非自愿選擇的責(zé)任?1.下列屬于承擔(dān)責(zé)任時(shí)付出代價(jià)的有（）①小剛常年幫助孤寡老人，因此失去了很多娛樂(lè)時(shí)間②校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力比賽中，小明出現(xiàn)失誤受到同學(xué)們的埋怨③小強(qiáng)為了辦板報(bào)而錯(cuò)過(guò)了和媽媽去公園游玩的機(jī)會(huì)④小云獲得了全校演講比賽冠軍，全班同學(xué)對(duì)他表示祝賀A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A2．古人云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。”對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好，要提升擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)。這啟示我們（）①義無(wú)反顧地地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任②提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力③根據(jù)代價(jià)與回報(bào)，有選擇地履行社會(huì)責(zé)任④遇到大事、難事時(shí)才要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任A.①②B.②③C.①④D.③④A3．“疫”不容辭，師者擔(dān)當(dāng)。穿上“戰(zhàn)袍”，筑牢社區(qū)“防疫墻”；脫下“戰(zhàn)袍”，堅(jiān)守教學(xué)第一線。教師們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)為人師、行為世范”。以下觀點(diǎn)正確的是（）A．他們傳遞正能量，為獲得物質(zhì)回報(bào) B．他們不抱怨不懈怠，積極履行社會(huì)責(zé)任C．他們的付出不值得，回報(bào)小于代價(jià) D．他們弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，為凸顯個(gè)人利益B4．“雜交水稻之父”袁隆平院士不畏艱辛，執(zhí)著追求，潛心科研，幾十年如一日，不斷攀登雜交水稻研究的高峰，把一