化學(xué)丨2023年遼寧省鐵嶺市中考化學(xué)試卷及答案

2023年鐵嶺葫蘆島市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷理化考試時間共150分鐘化學(xué)試卷滿分80分考生注意：請?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40第一部分選擇題(共20分)一、選擇題(本題包括15個小題，共20分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。第1小題~第10小題，每小題1分；第11小題~第15小題，每小題2分)1.勞動創(chuàng)造美好生活。下列班級勞動中涉及化學(xué)變化的是A清掃灰塵 B.擦拭黑板 C.教室消毒 D.花草澆水2.央視欄目《典籍里的中國》展現(xiàn)了中國智慧。用墨書寫的典籍保存至今仍不變色，體現(xiàn)了碳單質(zhì)具有的性質(zhì)是A.質(zhì)軟 B.導(dǎo)電性 C.可燃性 D.常溫穩(wěn)定性3.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。下列物質(zhì)能用作鉀肥是A. B.KCl C. D.4.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，下列操作中正確的是A.稱量 B.溶解 C.過濾 D.蒸發(fā)5.“中國天眼”FAST的“眼鏡片”是由金剛砂(SiC)制造。金剛砂中碳元素的化合價為-4，則硅元素的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+46.在自來水生產(chǎn)過程中，沒有用到的操作是A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾7.化學(xué)元素與人體健康緊密相關(guān)。為了預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)適當(dāng)攝入的元素是A.鐵 B.鋅 C.碘 D.鈣8.守住良田沃土，保障糧食安全。某農(nóng)田改良后土壤的pH為5.4，下表所列作物適宜在該農(nóng)田種植的是作物名稱馬鈴薯油菜水稻蘿卜適宜生長的pH4.8~5.55.8~6.76.0~7.07.0~7.5A.馬鈴薯 B.油菜 C.水稻 D.蘿卜9.6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法符合該主題的是A.多使用一次性餐具 B.廢舊電池就地掩埋C.露天焚燒塑料垃圾 D.養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電習(xí)慣10.侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法為我國化學(xué)工業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。其主要反應(yīng)為：，其中X的化學(xué)式是A.NaCl B. C.NaClO D.11.現(xiàn)有鋁、銅、銀三種金屬，另選一種試劑就可驗(yàn)證它們的金屬活動性強(qiáng)弱，該試劑是A.稀硫酸 B.硝酸鎂溶液 C.硝酸銅溶液 D.硝酸鋁溶液12.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.鋼 B.銀 C.干冰 D.冰水混合物13.化學(xué)學(xué)科與人類生活和社會發(fā)展關(guān)系密切。下列說法正確的是A.使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源B.霉變的食物煮熟后可放心食用C.防治水體污染是愛護(hù)水資源的唯一途徑D.了方便學(xué)習(xí)，可將實(shí)驗(yàn)室剩余藥品帶回家做實(shí)驗(yàn)14.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值。下列說法錯誤的是A.化學(xué)觀念：物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成B.科學(xué)思維：有機(jī)化合物都含有碳元素，則含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將1~2小粒碘分別加入5mL水和5mL汽油中，可探究影響物質(zhì)溶解性的因素D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁明火15.區(qū)分下列各種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法A硬水和軟水加入肥皂水，攪拌B純金和黃銅觀察顏色C二氧化碳和氮?dú)馍烊肴贾哪緱lD氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液滴加無色酚酞溶液A.A B.B C.C D.D第二部分非選擇題(共60分)二、填空題(本題包括4個小題，每空1分，共18分)16.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有①②③CaO④四種物質(zhì)，請用物質(zhì)前的數(shù)字序號填空。（1）可作燃料的是_____；（2）可作保護(hù)氣的是_____；（3）可作食品干燥劑的是_____；（4）可用于治療胃酸過多癥的是_____。17.2023年5月30日，神舟十五號、十六號乘員組在太空勝利會師，一起見證中國航天高光時刻。請回答。（1）空間站太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能。（2）艙外宇航服中，向航天員輸送的可供給呼吸的氣體是_____。最外層使用一種叫“特氟隆”的合成纖維，屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。（3）返回艙返回時動力來自液氫和液氧，在即將著陸前要迅速釋放剩余燃料，這樣做的目的是_____。成功著陸后，航天員的營養(yǎng)餐包括雞湯面、豬肉大蔥水餃、煎雞蛋及青菜等，其中含有的營養(yǎng)素有_____(填一種)。18.在新材料研發(fā)領(lǐng)域，我國科研人員做出杰出貢獻(xiàn)。（1）鉬合金是核反應(yīng)堆的高強(qiáng)韌材料，鉬元素在元素周期表中信息如圖1所示。①鉬屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。②鉬的相對原子質(zhì)量為_____。（2）納米催化劑應(yīng)用于二氧化碳的轉(zhuǎn)化，圖2是其反應(yīng)的微觀示意圖。①反應(yīng)中共有_____種氧化物。②反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_____。③反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的是_____(填“分子”或“原子”)。19.如圖1所示，℃時，將等質(zhì)量的和KCl分別加入100g水中充分溶解后，升溫至℃。圖2是和KCl的溶解度曲線。（1）圖1燒杯甲中溶解的物質(zhì)是_____。（2）℃時，燒杯乙中的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。（3）若中混有少量KCl，可采用_____的方法提純。（4）℃時，將50g固體放入50g水中充分溶解，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。三、簡答題(本題包括3個小題，共16分)20.能源結(jié)構(gòu)的改變，體現(xiàn)了社會的進(jìn)步和發(fā)展。（1）化石燃料都是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。將煤粉碎后燃燒，其目的是_____。化石燃料的大量使用對環(huán)境造成的影響有_____(答一點(diǎn))。（2）氫氣是最理想的清潔燃料，但目前在生活和生產(chǎn)中并沒有被廣泛使用的原因是_____。（3）請你預(yù)測未來燃料發(fā)展的主要方向是_____。21.早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器?！菊J(rèn)識鐵及其來源】（1）鐵元素在自然界中以_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。（2）工業(yè)上從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬。赤鐵礦是常見鐵礦石，其主要成分的化學(xué)式為_____?！菊J(rèn)識鐵性質(zhì)】（3）菜刀、錘子用鐵制而不用鋁制，是利用鐵具有_____的性質(zhì)。（4）將鐵片放入硫酸鋅和硫酸銅混合溶液中，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____?！捐F的銹蝕和防護(hù)】（5）下列環(huán)境中的鐵制品最容易生銹的是_____(填字母)。A.未擦干的鐵鍋 B.噴油漆的欄桿 C.盛水的不銹鋼水杯22.同學(xué)們學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽等物質(zhì)的相關(guān)知識后，構(gòu)建了以碳酸鈉為中心物質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。其中甲、乙、丙、丁分別是初中常見的不同類別化合物，丁是常見的溫室氣體。各物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示(“——”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答。（1）甲的化學(xué)式為_____。（2）若乙中只含兩種元素，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。（3）若丙是大理石的主要成分，其用途是_____。（4）甲和丁的反應(yīng)_____(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng)。四、實(shí)驗(yàn)題(本題包括3個小題，共18分)23.裝置氣密性良好是實(shí)驗(yàn)成功的基本保障。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。A．檢查裝置氣密性B．測空氣中氧氣含量C．溶解時的吸、放熱現(xiàn)象D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（1）實(shí)驗(yàn)A：觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請從分子的角度解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因_____。（2）實(shí)驗(yàn)B：若裝置漏氣，會使測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“偏大”或“偏小”)。（3）實(shí)驗(yàn)C：加入硝酸銨后，液面a處變化情況為_____(填“上升”或“下降”)。（4）實(shí)驗(yàn)D：為確保實(shí)驗(yàn)成功，必須在_____容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。24.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用到下列裝置，請回答。（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。可以選擇裝置D收集氧氣的原因是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制氣體時，選擇裝置B作為發(fā)生裝置的依據(jù)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)時，裝置B中長頸漏斗下端管口要伸入液面下的目的是_____。（4）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是_____。25.在學(xué)習(xí)了酸、堿的性質(zhì)后，為加深對酸和堿主要性質(zhì)的認(rèn)識，化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動。（1）實(shí)驗(yàn)活動一：在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液仍為藍(lán)色。寫出產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式_____。繼續(xù)向試管中加入稀硫酸，振蕩，觀察到藍(lán)色沉淀消失?！緦?shí)驗(yàn)分析】同學(xué)們對此時試管中溶液成分分析后認(rèn)為：溶液中溶質(zhì)一定有_____，可能有_____。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】繼續(xù)向試管中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩，觀察到_____，證明了可能存在的物質(zhì)是存在的。（2）實(shí)驗(yàn)活動二：同學(xué)們通過對比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了氫氧化鈣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向兩支試管中各加入0.1g氫氧化鈣粉末，分別加入10mL水和_____mL稀鹽酸，振蕩；再各滴入1~2滴酚酞溶液。_____氫氧化鈣溶液顯堿性試管甲中固體未完全溶解，試管乙中固體完全溶解，溶液為無色氫氧化鈣的性質(zhì)為_____通過以上實(shí)驗(yàn)，興趣小組同學(xué)們對酸、堿的性質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。五、計算題(本題包括2個小題，共8分)26.荷葉中含有的荷葉堿(化學(xué)式為(C19H21NO2)具有降脂、抑菌等作用。請計算。（1）一個荷葉堿分子中含有_____個原子。（2）荷葉堿中碳、氫元素質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。27.好奇的同學(xué)們?yōu)榱颂綔y雞蛋殼中碳酸鈣的含量，從家里收集了雞蛋殼清洗干燥后帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。取11g雞蛋殼樣品于燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡(假設(shè)雞蛋殼中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)，生成氣體全部逸出)，共加入稀鹽酸100g，此時燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量為106.6g。請計算。（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到0.1%)

2023年鐵嶺葫蘆島市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷理化考試時間共150分鐘化學(xué)試卷滿分80分考生注意：請?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40第一部分選擇題(共20分)一、選擇題(本題包括15個小題，共20分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。第1小題~第10小題，每小題1分；第11小題~第15小題，每小題2分)1.勞動創(chuàng)造美好生活。下列班級勞動中涉及化學(xué)變化的是A.清掃灰塵 B.擦拭黑板 C.教室消毒 D.花草澆水【答案】C【解析】【詳解】A、清掃灰塵過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。A不符合題意；B、擦拭黑板過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。B不符合題意；C、教室消毒是利用消毒劑中的有效成分與細(xì)菌、病毒中的蛋白質(zhì)作用，使其失去生理活性，因此教室消毒屬于化學(xué)變化。C符合題意；D、花草澆水過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。D不符合題意。綜上所述：選擇C。

2.央視欄目《典籍里的中國》展現(xiàn)了中國智慧。用墨書寫的典籍保存至今仍不變色，體現(xiàn)了碳單質(zhì)具有的性質(zhì)是A.質(zhì)軟 B.導(dǎo)電性 C.可燃性 D.常溫穩(wěn)定性【答案】D【解析】【詳解】墨的主要成分是炭黑，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。用墨書寫的典籍保存至今仍不變色，與質(zhì)軟無關(guān)，與碳的導(dǎo)電性無關(guān)，與碳的可燃性無關(guān)，體現(xiàn)了碳單質(zhì)具有的性質(zhì)是常溫穩(wěn)定性。綜上所述：選擇D。

3.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。下列物質(zhì)能用作鉀肥的是A. B.KCl C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、硝酸銨含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；B、氯化鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，符合題意；C、磷酸鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；D、磷酸氫二銨含N、P兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意。故選B。4.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，下列操作中正確的是A.稱量 B.溶解 C.過濾 D.蒸發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A、用托盤天平稱量藥品時，應(yīng)左物右碼，該選項(xiàng)操作不正確；B、溶解時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，該選項(xiàng)操作正確；C、過濾時，玻璃棒的作用為引流，該選項(xiàng)操作不正確；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，該選項(xiàng)操作不正確。故選B。5.“中國天眼”FAST的“眼鏡片”是由金剛砂(SiC)制造。金剛砂中碳元素的化合價為-4，則硅元素的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零，金剛砂(SiC)中碳元素的化合價為-4，設(shè)硅元素的化合價為x，則有x+（-4）=0，x=+4；故選：D。6.在自來水生產(chǎn)過程中，沒有用到的操作是A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾【答案】D【解析】【詳解】在自來水的生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒等，蒸餾是實(shí)驗(yàn)室中的凈水方法，在自來水生產(chǎn)過程中，沒有用到蒸餾，故選D。7.化學(xué)元素與人體健康緊密相關(guān)。為了預(yù)防甲狀腺腫大應(yīng)適當(dāng)攝入的元素是A.鐵 B.鋅 C.碘 D.鈣【答案】C【解析】【詳解】A、缺鐵易患貧血?。徊环项}意；B、缺鋅易會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良；不符合題意；C、缺碘易患甲狀腺腫大；符合題意；D、幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病或發(fā)育不良，老年人會患骨質(zhì)疏松；不符合題意；故選C。8.守住良田沃土，保障糧食安全。某農(nóng)田改良后土壤的pH為5.4，下表所列作物適宜在該農(nóng)田種植的是作物名稱馬鈴薯油菜水稻蘿卜適宜生長的pH4.8~5.55.8~6.76.0~7.07.0~7.5A.馬鈴薯 B.油菜 C.水稻 D.蘿卜【答案】A【解析】【詳解】某農(nóng)田改良后土壤的pH為5.4，所以需要選擇適宜生長的pH范圍中包含5.4的植物，馬鈴薯適宜生長的pH為4.8~5.5，故選A。9.6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法符合該主題的是A.多使用一次性餐具 B.廢舊電池就地掩埋C.露天焚燒塑料垃圾 D.養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電習(xí)慣【答案】D【解析】【詳解】A、多使用一次性餐具需要消耗大量的資源，產(chǎn)生大量的垃圾，加劇環(huán)境污染，不符合題意；B、廢舊電池就地掩埋會污染土壤和地下水，不符合題意；C、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體而加劇空氣污染，不符合題意；D、養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣能節(jié)約資源，減少污染，符合題意。故選D。10.侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法為我國化學(xué)工業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。其主要反應(yīng)為：，其中X的化學(xué)式是A.NaCl B. C.NaClO D.【答案】A【解析】【詳解】化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子個數(shù)不變，反應(yīng)物中有5個氫原子、3個氧原子、1個氮原子、1個碳原子，生成物中有1個鈉原子、5個氫原子、3個氧原子、1個氮原子、1個碳原子、1個氯原子，所以X是NaCl；故選A。11.現(xiàn)有鋁、銅、銀三種金屬，另選一種試劑就可驗(yàn)證它們金屬活動性強(qiáng)弱，該試劑是A.稀硫酸 B.硝酸鎂溶液 C.硝酸銅溶液 D.硝酸鋁溶液【答案】C【解析】【詳解】A、銅、鋁、銀三種金屬單質(zhì)只有鋁與稀硫酸反應(yīng)，只能驗(yàn)證鋁的活動性強(qiáng)于氫，銅、銀的活動弱于氫，無法驗(yàn)證銅、銀的活動性強(qiáng)弱，使用稀硫酸不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模e誤；B、銅、鋁、銀三種金屬單質(zhì)都不能與硝酸鎂溶液反應(yīng)，使用硝酸鎂溶液不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模e誤；C、硝酸銅為可溶性鹽，鋁能與硝酸銅反應(yīng)置換出銅，能驗(yàn)證鋁的活動性強(qiáng)于銅，銀與硝酸銅溶液不反應(yīng)，能驗(yàn)證銅的活動性強(qiáng)于銀，從而可以得出鋁、銅、銀的活動性順序，正確；D、銅、鋁、銀三種金屬單質(zhì)都不能與硝酸鋁溶液反應(yīng)，使用硝酸鋁溶液不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模e誤。故選C。12.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.鋼 B.銀 C.干冰 D.冰水混合物【答案】B【解析】【詳解】A、鋼為鐵、碳的合金，其中含有鐵和碳等，由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；B、銀是由同種元素構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，符合題意；C、干冰為固態(tài)二氧化碳，二氧化碳由兩種元素組成的，屬于化合物，不符合題意；D、冰水混合物中只有水，是由氧、氫兩種元素組成，屬于化合物，不屬于單質(zhì)，不符合題意。故選B。13.化學(xué)學(xué)科與人類生活和社會發(fā)展關(guān)系密切。下列說法正確的是A.使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源B.霉變的食物煮熟后可放心食用C.防治水體污染是愛護(hù)水資源的唯一途徑D.為了方便學(xué)習(xí)，可將實(shí)驗(yàn)室剩余藥品帶回家做實(shí)驗(yàn)【答案】A【解析】【詳解】A、乙醇汽油中的乙醇是可再生資源，使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源；乙醇的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，能減少汽車尾氣的污染，故選項(xiàng)說法正確；B、霉變的食物中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素具有致癌性，煮熟后也不能食用，故選項(xiàng)說法不正確；C、愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，故選項(xiàng)說法不正確；D、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，因此不能將實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品帶回家做實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)說法不正確。故選A。14.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值。下列說法錯誤的是A.化學(xué)觀念：物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成B.科學(xué)思維：有機(jī)化合物都含有碳元素，則含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將1~2小粒碘分別加入5mL水和5mL汽油中，可探究影響物質(zhì)溶解性的因素D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁明火【答案】B【解析】【詳解】A、物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法正確；B、有機(jī)化合物中都含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定為化合物，如二氧化碳，該選項(xiàng)說法不正確；C、將等量的碘放入等量的水和汽油中，根據(jù)現(xiàn)象可探究同種物質(zhì)在不同溶劑的溶解性不同，該選項(xiàng)說法正確；D、可燃性氣體不純時點(diǎn)燃會發(fā)生爆炸，則加油站要嚴(yán)禁明火，該選項(xiàng)說法正確。故選B。15.區(qū)分下列各種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法A硬水和軟水加入肥皂水，攪拌B純金和黃銅觀察顏色C二氧化碳和氮?dú)馍烊肴贾哪緱lD氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液滴加無色酚酞溶液A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、向硬水和軟水中分別加入肥皂水，泡沫少的為硬水，泡沫多的為軟水，因此使用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水。A正確；B、純金和黃銅都是黃色固體，觀察顏色不能鑒別。B不正確；C、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢?，伸入燃著的木條，現(xiàn)象相同，不可以鑒別。C不正確；D、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使無色酚酞溶液變紅。D不正確。綜上所述：選擇A。

第二部分非選擇題(共60分)二、填空題(本題包括4個小題，每空1分，共18分)16.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有①②③CaO④四種物質(zhì)，請用物質(zhì)前的數(shù)字序號填空。（1）可作燃料的是_____；（2）可作保護(hù)氣的是_____；（3）可作食品干燥劑的是_____；（4）可用于治療胃酸過多癥的是_____?！敬鸢浮浚?）④（2）①（3）③（4）②【解析】【小問1詳解】④乙醇具有可燃性，燃燒生成二氧化碳和水。【小問2詳解】①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，可用作保護(hù)氣?！拘?詳解】③CaO可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗水，可用作食品干燥劑?！拘?詳解】②碳酸氫鈉和胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可用于治療胃酸過多。17.2023年5月30日，神舟十五號、十六號乘員組在太空勝利會師，一起見證中國航天高光時刻。請回答。（1）空間站太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能。（2）艙外宇航服中，向航天員輸送的可供給呼吸的氣體是_____。最外層使用一種叫“特氟隆”的合成纖維，屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。（3）返回艙返回時動力來自液氫和液氧，在即將著陸前要迅速釋放剩余燃料，這樣做的目的是_____。成功著陸后，航天員的營養(yǎng)餐包括雞湯面、豬肉大蔥水餃、煎雞蛋及青菜等，其中含有的營養(yǎng)素有_____(填一種)。【答案】（1）電（2）①.氧氣##②.合成材料（3）①.防止發(fā)生爆炸(或減輕重量)(合理即可)②.蛋白質(zhì)(合理即可)【解析】【小問1詳解】中國空間站利用太陽能電池板進(jìn)行工作，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；【小問2詳解】氧氣供給人呼吸，則向航天員輸送的可供給呼吸的氣體是氧氣（O2）；“特氟隆”合成纖維，屬于合成材料；【小問3詳解】在即將著陸前，要迅速釋放剩余的燃料，這樣做的目的是防止發(fā)生爆炸或減輕重量（合理即可）；雞湯面主要含有糖類、水、無機(jī)鹽等，豬肉大蔥水餃蛋白質(zhì)、維生素、糖類等，煎雞蛋主要含有蛋白質(zhì)、油脂，青菜主要含有維生素等，則其中含有的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)(填一種、合理即可)。18.在新材料研發(fā)領(lǐng)域，我國科研人員做出杰出貢獻(xiàn)。（1）鉬合金是核反應(yīng)堆的高強(qiáng)韌材料，鉬元素在元素周期表中信息如圖1所示。①鉬屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。②鉬的相對原子質(zhì)量為_____。（2）納米催化劑應(yīng)用于二氧化碳的轉(zhuǎn)化，圖2是其反應(yīng)的微觀示意圖。①反應(yīng)中共有_____種氧化物。②反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_____。③反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的是_____(填“分子”或“原子”)?！敬鸢浮浚?）①.金屬元素②.95.96（2）①.兩##2##二②.2∶1##1∶2③.原子【解析】【小問1詳解】①鉬帶“钅”字旁，屬于金屬元素；②根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鉬的相對原子質(zhì)量為95.96；【小問2詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和水在納米催化劑的條件下生成了氧氣和甲醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；①氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；由物質(zhì)的組成可知，反應(yīng)中涉及CO2、H2O兩種氧化物；②由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物二氧化碳和水分子個數(shù)比為2：4=1：2，或反應(yīng)物水和二氧化碳的分子個數(shù)比為4：2=2：1；③由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)中，發(fā)生變化的是分子，沒有發(fā)生改變的是原子。19.如圖1所示，℃時，將等質(zhì)量的和KCl分別加入100g水中充分溶解后，升溫至℃。圖2是和KCl的溶解度曲線。（1）圖1燒杯甲中溶解的物質(zhì)是_____。（2）℃時，燒杯乙中的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。（3）若中混有少量KCl，可采用_____的方法提純。（4）℃時，將50g固體放入50g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?！敬鸢浮浚?）氯化鉀##KCl（2）不飽和（3）降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)（4）50%【解析】【小問1詳解】t1℃時，將等質(zhì)量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解后，甲溶解完全，乙剩余，說明甲燒杯中的物質(zhì)在t1℃的溶解度大于乙燒杯中的物質(zhì)，根據(jù)圖2可知，t1℃的溶解度：氯化鉀大于硝酸鉀，則甲中溶解的物質(zhì)是氯化鉀；【小問2詳解】氯化鉀在t1℃已經(jīng)溶解完全，升溫到t2℃，溶解度增大，則氯化鉀的溶液是不飽和溶液；根據(jù)圖2，t2℃時，硝酸鉀的溶解度等于氯化鉀的溶解度，是等質(zhì)量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解，則燒杯乙中（硝酸鉀）的溶液是不飽和溶液；【小問3詳解】硝酸鉀和氯化鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鉀大，則應(yīng)采用降溫結(jié)晶方法提純KNO3；【小問4詳解】t3℃時硝酸鉀的溶解度是110g，將50gKNO3固體放入50g水中充分溶解，得到不飽和溶液，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。三、簡答題(本題包括3個小題，共16分)20.能源結(jié)構(gòu)的改變，體現(xiàn)了社會的進(jìn)步和發(fā)展。（1）化石燃料都是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。將煤粉碎后燃燒，其目的是_____?；剂系拇罅渴褂脤Νh(huán)境造成的影響有_____(答一點(diǎn))。（2）氫氣是最理想的清潔燃料，但目前在生活和生產(chǎn)中并沒有被廣泛使用的原因是_____。（3）請你預(yù)測未來燃料發(fā)展的主要方向是_____?！敬鸢浮浚?）①.不可再生②.增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積，使之充分燃燒③.酸雨(合理即可)（2）氫氣制取成本高(或貯存、運(yùn)輸困難)(合理即可)（3）清潔化(或成本低、安全、便捷等)(合理即可)【解析】【小問1詳解】化石燃料短期內(nèi)均不能再生，均屬于不可再生能源；將煤粉碎后燃燒，其目的是增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積，使之充分燃燒；化石燃料的大量使用，會產(chǎn)生二氧化硫等污染物，導(dǎo)致酸雨等的發(fā)生；【小問2詳解】氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，比較環(huán)保，且燃燒值大，是比較理想的能源，但是氫氣制取成本高，且貯存和運(yùn)輸困難，故氫氣目前在生活和生產(chǎn)中并沒有被廣泛使用；【小問3詳解】未來燃料發(fā)展的主要方向是清潔化，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境或者低成本、安全、便捷等。21.早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。【認(rèn)識鐵及其來源】（1）鐵元素在自然界中以_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。（2）工業(yè)上從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬。赤鐵礦是常見鐵礦石，其主要成分的化學(xué)式為_____?！菊J(rèn)識鐵的性質(zhì)】（3）菜刀、錘子用鐵制而不用鋁制，是利用鐵具有_____的性質(zhì)。（4）將鐵片放入硫酸鋅和硫酸銅混合溶液中，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____?！捐F的銹蝕和防護(hù)】（5）下列環(huán)境中的鐵制品最容易生銹的是_____(填字母)。A.未擦干的鐵鍋 B.噴油漆的欄桿 C.盛水的不銹鋼水杯【答案】（1）化合物（2）（3）硬度大（4）（5）A【解析】【小問1詳解】鐵化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵元素在自然界中以化合物形式存在，故填：化合物；【小問2詳解】赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為，故填：；【小問3詳解】因?yàn)殍F的硬度大于鋁，所以菜刀、錘子等用鐵制而不用鋁制，故填：硬度大；【小問4詳解】鋅、鐵、銅三種金屬的活動性：鋅＞鐵＞銅，將將鐵片放入硫酸鋅和硫酸銅混合溶液中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，與硫酸鋅不反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；【小問5詳解】鐵制品腐蝕需要的條件是與水和氧氣同時接觸。A、未擦干的鐵鍋，鐵與水和氧氣同時接觸，鐵鍋易生銹，故選項(xiàng)符合題意；B、涂油的欄桿，隔絕了空氣和水，不易生銹，故選項(xiàng)不符合題意；C、盛水的不銹鋼水杯，不銹鋼屬于合金，抗腐蝕性強(qiáng)，不容易生銹，故選項(xiàng)不符合題意。故選A。22.同學(xué)們學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽等物質(zhì)的相關(guān)知識后，構(gòu)建了以碳酸鈉為中心物質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。其中甲、乙、丙、丁分別是初中常見的不同類別化合物，丁是常見的溫室氣體。各物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示(“——”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答。（1）甲的化學(xué)式為_____。（2）若乙中只含兩種元素，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。（3）若丙是大理石的主要成分，其用途是_____。（4）甲和丁的反應(yīng)_____(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）NaOH（2）（3）建筑材料(或補(bǔ)鈣劑)（合理即可）（4）不屬于【解析】【分析】丁是常見的溫室氣體，則丁是二氧化碳，?。ǘ趸迹┠芘c丙相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣，丙可能是碳酸鈣；甲能與?。ǘ趸迹┓磻?yīng)，能與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，甲可能是氫氧化鈉；甲、乙、丙、丁分別是初中常見的不同類別化合物，甲（氫氧化鈉）屬于堿，丙（碳酸鈣）屬于鹽，?。ǘ趸迹儆谘趸?，則乙屬于酸，乙能與甲（氫氧化鈉）、碳酸鈉、丙（碳酸鈣）反應(yīng)，甲可能是鹽酸、硫酸或硝酸等，將猜想代入驗(yàn)證，猜想成立。小問1詳解】甲是氫氧化鈉，化學(xué)式為NaOH；【小問2詳解】若乙中只含兩種元素，則乙是鹽酸，反應(yīng)①的反應(yīng)是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】若丙是大理石的主要成分，其用途是建筑材料(或補(bǔ)鈣劑)【小問4詳解】甲和丁的反應(yīng)是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)在反應(yīng)過程中沒有相互交換成分，不屬于復(fù)分解反應(yīng)。四、實(shí)驗(yàn)題(本題包括3個小題，共18分)23.裝置氣密性良好是實(shí)驗(yàn)成功的基本保障。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。A．檢查裝置氣密性B．測空氣中氧氣含量C．溶解時的吸、放熱現(xiàn)象D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（1）實(shí)驗(yàn)A：觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請從分子的角度解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因_____。（2）實(shí)驗(yàn)B：若裝置漏氣，會使測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“偏大”或“偏小”)。（3）實(shí)驗(yàn)C：加入硝酸銨后，液面a處變化情況為_____(填“上升”或“下降”)。（4）實(shí)驗(yàn)D：為確保實(shí)驗(yàn)成功，必須在_____容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮浚?）分子間有間隔，溫度升高分子間隔變大（2）偏?。?）上升（4）密閉【解析】【小問1詳解】分子間有間隔，用手握住試管，試管內(nèi)的氣體受熱溫度升高，分子間的間隔變大，氣體膨脹從導(dǎo)管逸出，看到氣泡?！拘?詳解】若裝置漏氣，進(jìn)入水的同時會有部分空氣進(jìn)入，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積偏小，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小?！拘?詳解】硝酸銨溶于水吸熱，集氣瓶內(nèi)氣體收縮，大氣壓將b側(cè)液體壓向a側(cè)，所以液面a處變化情況為上升。【小問4詳解】實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需要確保反應(yīng)前后稱量的物質(zhì)的總質(zhì)量不變，紅磷燃燒消耗氧氣，為防止外部空氣進(jìn)入集氣瓶導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增大，該實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。24.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用到下列裝置，請回答。（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。可以選擇裝置D收集氧氣的原因是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制氣體時，選擇裝置B作為發(fā)生裝置的依據(jù)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)時，裝置B中長頸漏斗下端管口要伸入液面下的目的是_____。（4）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是_____?！敬鸢浮浚?）①.(或)②.氧氣密度比空氣大（2）反應(yīng)物是固體和液體(或液體和液體)，反應(yīng)條件不需加熱(合理即可)（3）防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出（4）將帶火星木條伸入集氣瓶中，若復(fù)燃則證明是氧氣【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，要求反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱。所以符合要求的藥品有，高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，或氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式

（或）。由于氧氣密度比空氣大，所以氧氣可用向上排空氣法收集，即可以選擇裝置D收集氧氣。

【小問2詳解】選擇發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，所以選擇B裝置作為發(fā)生裝置的依據(jù)為：固液在常溫下反應(yīng)。即反應(yīng)物是固體和液體(或液體和液體)，反應(yīng)條件不需加熱?！拘?詳解】為防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出，實(shí)驗(yàn)時，裝置B中長頸漏斗下端管口要伸入液面下?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，若復(fù)燃則證明是氧氣。25.在學(xué)習(xí)了酸、堿的性質(zhì)后，為加深對酸和堿主要性質(zhì)的認(rèn)識，化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動。（1）實(shí)驗(yàn)活動一：在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液仍為藍(lán)色。寫出產(chǎn)生藍(lán)色沉淀化學(xué)方程式_____。繼續(xù)向試管中加入稀硫酸，振蕩，觀察到藍(lán)色沉淀消失?！緦?shí)驗(yàn)分析】同學(xué)們對此時試管中溶液成分分析后認(rèn)為：溶液中溶質(zhì)一定有_____，可能有_____