2023年江蘇省南京鼓樓區(qū)29中學集團學校化學九年級第一學期期中檢測模擬試題含解析

2023年江蘇省南京鼓樓區(qū)29中學集團學?；瘜W九年級第一學期期中檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．加熱高錳酸鉀制取氧氣反應過程中，質量符合下圖變化規(guī)律的是A．產(chǎn)生氧氣的質量 B．反應前后鉀元素的質量C．高錳酸鉀的質量 D．固體中氧元素的質量2．下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（）A．2Cu中的“2”表示2個銅元素B．NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子C．Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷D．Al2(4)3中化學式上方的“2”表示硫元素為﹣2價3．智慧人生，需要懂得取舍。葡萄糖（C6H12O6）、乙酸（CH3COOH）和尿素[CO(NH2)2]組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質量是（）A．48g B．72g C．144g D．無法計算4．下列事實的微觀解釋正確的是（）A．降低溫度使水結冰﹣分子停止運動B．空氣液化后體積變小﹣分子體積變小C．濕衣服在陽光下干得快﹣分子間隔變小D．水和過氧化氫化學性質不同﹣分子構成不同5．下列說法正確的是()A．自制汽水時可以加入白糖、果汁、小蘇打、稀鹽酸B．氫氧化鈣對皮膚、衣服等有腐蝕作用，使用時應小心C．某固體物質與稀鹽酸反應有氣體產(chǎn)生，則該固體中含有碳酸根或碳酸氫根離子D．氫氧化鈉能去除油污，可以用來清洗餐具6．某學生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質量為以下用砝碼,若按正確的方法稱量,食鹽的質量應為()A．15.5g B． C． D．7．2005年9月中央電視臺在福州現(xiàn)場直播“碗礁一號”水下考古，潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有A．氮氣 B．氧氣 C．氫氣 D．二氧化碳8．正確的除雜方法是（）選項物質（括號內為雜質）除雜方法A通過灼熱的木炭粉B通過澄清石灰水C加水溶解、過濾、蒸發(fā)D加水溶解、過濾A．A B．B C．C D．D9．下列實驗能達到目的的是()A．①實驗：檢查裝置的氣密性B．②實驗：用木炭探究空氣中氧氣的體積分數(shù)C．③實驗：檢驗蠟燭燃燒生成的水D．④實驗：既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物10．分類角度。下列關于空氣的說法正確的是___________。A．空氣由空氣分子構成B．N2、O2等均勻地混合C．N2、O2不再保持各自的化學性質二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）寫出下列物質或其有效成分的化學式：鐵銹_________。用于改良酸性土壤的堿___________。（2）表中物質屬于氧化物的是__________；屬于鹽的是_________。（填序號，下同）序號①②③④物質生石灰醋酸純堿氫氧化鋇化學式CH3COOH（3）上述四種物質放入等質量的水中，所得的溶液中pH最小的是_____________；（4）你認為（其性質類似于鹽酸）可以與表中_______________物質發(fā)生化學反應；（5）利用表中物質做反應物（可以加水或在水中進行），寫出堿類物質發(fā)生化學反應的化學方程式_______________，發(fā)生有效碰撞的微粒是_____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．利用下列儀器裝置完成有關實驗。（1）實驗一：①寫出圖一中儀器a的名稱_______；②若用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置組合是_______（填裝置標號），該反應的文字表達式為_______________。（2）實驗二：①原裝置中蒸餾瓶內要放沸石的目的是_______________；②改進裝置中的漏斗與原裝置中的_________(填“b”、“c”或“d”)作用相同；③裝置改進后,下列說法正確的是______(填序號)。A同樣可以降低水的硬度B冰塊與水的性質完全相同C比原裝置得到的蒸餾水更純D利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數(shù)_________。14．小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。(一)、(1)操作①的名稱是__________，該操作的裝置如圖寫出標號儀器的名稱：a____________b___________(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中的兩處：①__________②____________(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_____________(二)、操作②主要是除去異味和色素，應選用的物質是____，此過程體現(xiàn)了該物質的_____性質(填“物理”或“化學”)。(三)、通過操作③______(填操作③的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_____(選填“純凈物”或“混合物”)(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是____(填字母)A．實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放B．工業(yè)廢水處理達標后排放C．化肥和農(nóng)藥的過度過度使用D．煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在空氣中燃燒48g鎂帶，消耗氧氣_____________摩爾？（請根據(jù)化學方程式計算）16．我國從1994年在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生，各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應調整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg。（1）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為_________。（2）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為_______________________；（保留至0.1%或用分數(shù)表示）（3）請為某企業(yè)計算：加碘食鹽每袋（500g)應比調整前少加碘酸鉀___________毫克。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、在加熱高錳酸鉀制取氧氣反應過程中，加熱一段時間后才會生成氧氣，而且氧氣會逐漸增多且不會無限增多，不符合圖中變化規(guī)律；B、根據(jù)質量守恒定律可知，反應前后鉀元素的質量不發(fā)生變化，符合圖中變化規(guī)律；C、隨著反應的進行，高錳酸鉀的質量越來越少，不符合圖中變化規(guī)律；D、隨著反應的進行，產(chǎn)生氧氣的質量越來越大，固體中氧元素的質量會越來越少，不符合圖中變化規(guī)律；故選B。2、B【解析】

A、2Cu中的2表示2個銅原子，元素只講種類，不講個數(shù)，故錯誤；B、NO2中的“2”表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子，正確；C、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；D、Al2(4)3中化學式上方的“2”表示硫酸根的化合價為﹣2價故錯誤。故選B。3、C【解析】

葡萄糖C6H12O6、乙酸CH3COOH、尿素CO(NH2)2三種物質中H元素質量分數(shù)相等，均約為6.67%，故混合物中H元素的質量分數(shù)為6.67%，三種物質完全燃燒生成水的質量=240g×6.67%4、D【解析】

根據(jù)分子的基本性質回答，分子是構成物質的一種粒子，它體積很小，不斷運動，分子間有一定間隔；物質發(fā)生物理變化時，構成物質的分子不發(fā)生改變，物質發(fā)生化學變化時，構成物質的分子發(fā)生改變?！驹斀狻緼、分子在永不停息的運動，選項解釋錯誤；B、空氣液化后體積變小，是因為分子間隔變小，而分子體積不變，選項解釋錯誤；C、濕衣服晾在陽光下干得較快，是因為溫度高時分子運動快，選項解釋錯誤；D、水和過氧化氫化學性質不同，是因分子構成不同，選項解釋正確。故選D【點睛】5、B【解析】

A、自制汽水加入的酸應是檸檬酸而不是鹽酸，故錯誤；B、氫氧化鈣對皮膚、衣服有腐蝕作用，使用時應注意安全，防止與氫氧化鈣直接接觸，故正確；C、活潑金屬與稀鹽酸反應也產(chǎn)生氣體，故錯誤；D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用作廚房中的洗滌劑，故錯誤。故選B。6、B【解析】

由稱得食鹽質量為15.5g可知砝碼質量為15g，游碼質量為0.5g，再由左盤質量＝右盤質量+游碼質量，即：15g＝食鹽+0.5g，推出食鹽質量＝15g﹣0.5g＝14.5g。故選：B。【點睛】不管是左物右碼還是左碼右物，按照“左盤質量＝右盤質量+游碼質量”，列出等式進行計算。7、B【解析】

氧氣能供給呼吸，所以潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有氧氣，故選B。8、C【解析】

A、氮氣中含有雜質氧氣，通過灼熱的木炭粉，氧氣和木炭反應生成了二氧化碳，引入了新的雜質，A選項除雜方法錯誤，不符合題意；B、二氧化碳中含有雜質一氧化碳，通過澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應，一氧化碳不反應，沒有除去雜質，反而反應了被提純的物質，B選項除雜方法錯誤，不符合題意；C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，溶解、過濾除去二氧化錳，蒸發(fā)結晶得到氯化鉀，C選項除雜方法正確，符合題意；D、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，溶解過濾得到碳酸鈣，不能達到除雜的目的，D選項除雜方法錯誤，不符合題意。故選C。9、C【解析】

A、實驗過程中，試管中的氣體膨脹，會從長頸漏斗逸出，因此該選項不能檢驗裝置的氣密性，故選項錯誤；B、木炭燃燒產(chǎn)物為氣體，其壓強幾乎不變，無法測空氣中氧氣的含量，故選項錯誤；C、干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，罩在火焰上方的燒杯內壁上出現(xiàn)水霧，說明生成了水，圖中實驗能達到目的，故選項正確；D、實驗中紅磷不能燃燒，只是沒有達到著火點，并不能說明紅磷不是可燃物，故選項錯誤。故選C。10、B【解析】空氣是由多種物質組成的混合物，其中N2、O2等均勻地混合，彼此沒有發(fā)生化學變化，所以各物質仍保持原有的化學性質。選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe2O3Ca(OH)2①③②①③④2CH3COOH+Ba(OH)2=(CH3COO)2Ba+2H2O，Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOHH+與OH-、CO32-與Ba2+【解析】

（1）鐵銹主要成分是氧化鐵，其化學式為Fe2O3，用于改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣，其化學式為Ca(OH)2。（2）氧化物是氧元素與另一種元素組成的化合物，生石灰是氧化鈣的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，故表中物質屬于氧化物的是生石灰，其化學式為CaO；屬于鹽的是純堿，其化學式為Na2CO3。（3）溶液的酸性越強pH值越小，上述四種物質放入等質量的水中，所得的溶液中pH最小的是CH3COOH；（4）CH3COOH的性質類似于鹽酸，可以與表中的生石灰、純堿、氫氧化鋇發(fā)生化學反應；（5）氫氧化鋇屬于堿，可與表中的醋酸、純堿反應，發(fā)生化學反應的化學方程式為：2CH3COOH+Ba(OH)2=(CH3COO)2Ba+2H2O，Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH，發(fā)生有效碰撞的微粒分別是H+與OH-、CO32-與Ba2+，其它微粒在化學反應前后不變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管AC氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止加熱出現(xiàn)暴沸cAD【解析】

（1）①用于固體加熱的儀器是試管。故填：試管。②用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，加熱氯酸鉀，氯酸鉀在二氧化錳的催化條件下生成氯化鉀和氧氣；氯酸鉀是固體，反應條件是加熱，應選用固體加熱型裝置，制取一瓶干燥的氧氣且氧氣的密度比空氣大，應選用向上排空氣法。故填：AC，氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（2）①蒸餾試驗中蒸餾燒瓶內要放沸石的目的是防止加熱時出現(xiàn)暴沸。故填：防止加熱時出現(xiàn)暴沸。②改進裝置中的漏斗起到的是冷凝水蒸氣的作用，使冷凝水順著漏斗外壁進入小燒杯，因此與原裝置中冷凝管的作用相同。故填：c。③A、改進裝置后，同樣可以得到蒸餾水，因此可以降低水的硬度，選項A說法正確。B、冰水和水的化學性質相同，物理性質不同，選項B說法不正確。C、兩個裝置的原理一樣，通過加熱達到水的沸點，使液態(tài)水變?yōu)樗魵?，然后再冷凝成液體水得到純水，選項C說法錯誤。D、利用太陽光代替酒精燈、塑料袋、礦泉水瓶作替代品可戶外自制飲用水，選項D說法正確。故選：AD?！军c睛】本題中水的蒸餾實驗是難點，理解水的蒸餾實驗的原理是關鍵，水的蒸餾原理是利用物質的沸點不同分離物質的方法，加熱至水的沸點，水從液態(tài)變成水的氣態(tài)，然后通過冷凝裝置，使水從氣態(tài)轉化為液態(tài)，從而得到純水的過程，整個過程是物理變化。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2或3153:50.6915.6%【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有4＋5＋5＋1＝15個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為12×4∶16×5＝3∶5。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收∶4.68g××100％＝0.69g。(4)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數(shù)∶10g×3×x＝4.68g，x＝15.6%。點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質；②表示該物質的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質的一個分子；②表示該物質的分子構成；⑶量的意義①表示物質的一個分子中各原子個數(shù)；②表示組成物質的各元素質量比。14、過濾鐵架臺漏斗未用玻璃棒引流漏斗下端未緊靠燒杯內壁濾紙與漏斗內壁之間有空隙活性炭物理蒸餾純凈物BD【解析】

(一)、(1)操作①是將難溶固體從溶液中分離，故操作①的名稱是過濾；標號儀器的名稱分別是：a鐵架臺、b漏斗；(2)過濾時應用玻璃棒引流，另外為防止濾液濺出，漏斗下端應緊靠燒杯內壁。故該裝置圖中存在明顯錯誤，①未用玻璃棒引流；②漏斗下端未緊靠燒杯內壁；(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是：濾紙與漏斗內壁之間有空隙。(二)、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些異味和色素；吸附過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故操作②主要是除去異味和色素，應選用的物質是活性炭，此過程體現(xiàn)了該物質的物理性質。(三)、通過操作③蒸餾即可得到蒸餾水，蒸餾水中不含其它雜質，故蒸餾水是純凈物。(四)、