初中帶著夢想飛演講稿3篇(我的夢想演講稿初中生)

初中帶著夢想飛演講稿3篇(我的夢想演講稿初中生)親愛的同學們：

大家好!

曾經(jīng)有過這樣一個故事：一個小學教師讓她的學生們說說各自的幻想，其中有一個學生說了兩個幻想，一個貧困的學生沒有幻想。于是那位教師讓那位沒有幻想的學生從那位有兩個幻想的學生購置了一個去埃及旅游的幻想。后來那位學生去了世界各國旅游，唯獨沒有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧困的學生由于有了去埃及旅游的幻想，開頭刻苦努力，后來他勝利過上了自己夢寐以求的生活。假如那位學生想贖回那個幻想，無疑要傾家蕩產(chǎn)。

這個故事告知我們一個道理：無論你是什么人都要有幻想。由于有了幻想，你才能有一個明確的奮斗目標，才能朝著這個目標不斷前進，才能綻放誕生命中最美妙的花朵。幻想就像黑夜中的北極星，給人前進的方向;幻想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅決地航行;幻想就像一個神奇的藏寶圖，指引著人們走向勝利。一個沒有幻想的人，猶如失去了靈魂，沒有存在的意義。因此我們每個人都要有幻想，而我的幻想就是要像故事中那位貧困的學生那樣，進展一次環(huán)球旅行。

“世界那么大，我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，有了這個幻想，就要大膽地追夢。因此，我會努力學習，爭取上一所“985”，在上大學的同時通過雅思索試，畢業(yè)后找到一份適宜的工作，努力地掙錢。我信任在我的努力下，這個美妙的幻想終會實現(xiàn)。

特別感謝各位同學仔細聽我的演講，也祝福你們的幻想能早日實現(xiàn)。

感謝大家!

初中帶著幻想飛演講稿2

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《我的幻想》。

鳥兒由于有了幻想，能在天空和白云之間飛翔;魚兒由于有了幻想，能在大海更深處漫游。我的幻想是當一名校長。

假如我的幻想實現(xiàn)了，我當校長的學校環(huán)境肯定很漂亮。學校里有清清的池塘，池塘里種著很多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪四周有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們肯定會很喜愛，由于在這里就像呆在大自然里一樣。

假如我的幻想實現(xiàn)了，我當校長的學校還會有很多有意思的東西。比方我們有特地的機器人，他們可以去治理教育那些淘氣的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有特地的體育館，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有特地的試驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親自去做試驗，這樣他們會學習得更好!

假如我的幻想實現(xiàn)了，我當校長的學校里的學生也很得意，他們上課很仔細，作業(yè)也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，特別喜愛幫忙別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的!

有了幻想，才能歡樂成長，同學們，你們有幻想嗎?

感謝大家，我的演講完畢了。

初中帶著幻想飛演講稿3

敬重的教師、親愛的同學：

大家早上好!

每個人的心底都有屬于自己的幻想，但大多數(shù)人都覺得自己的幻想只不過是幻想，它虛幻得可想而不行及，于是將它深深地埋在心底，連破土的時機都不給它。這樣，幻想怎么會開出絢麗芳香的花兒呢?

毛毛蟲的幻想是有一天能變成漂亮的蝴蝶;鳥的幻想是擁有一個潔凈漂亮的家園;蝸牛的幻想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。而我的幻想是當一名醫(yī)生，你知道我為什么要當醫(yī)生嗎，由于我們學了《艾滋病小斗士》這一課，文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的熬煎下，人們也只能眼眼睜睜的看著他們死去，結(jié)局是多么的凄慘，所以我有了這個幻想。

艾滋病是一個安康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間承受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不行無視的危害。我呢，很幸福。由于我有一個大家庭——有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，其樂融融的生活在一起。相對來說，我是比那些艾滋病患者幸福得多了。

幸福的我會為自己的幻想而不斷努力，幻想是動力，努力是階梯，我更有“信念”這一支撐點，來實現(xiàn)我的愿望。

可以想象當我的幻想實現(xiàn)后，我討論出的藥物，艾滋病患者食用了，蒼白的臉上紅潤了好多;骨瘦如柴的身體，也漸漸變得強壯了;躺在床上的病人，也可以自由行走了;被治好病的孩子，有了伙伴們，快歡樂樂地上學了;一片死氣沉沉的南非，顯出一片生