中班音樂(lè)活動(dòng)春天嵩山美如畫(huà)教案反思

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中班音樂(lè)活動(dòng)春天嵩山美如畫(huà)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)圖片觀賞，理解歌曲的內(nèi)容，能用自然的聲音較連貫地演唱歌曲《春天嵩山美如畫(huà)》。

2、通過(guò)活動(dòng)，體會(huì)歌曲的情感，用開(kāi)心甜美的心情演唱歌曲，抒發(fā)自己對(duì)嵩山的喜愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

通過(guò)圖片觀賞，理解歌曲的內(nèi)容，能用自然的聲音較連貫地演唱歌曲《春天嵩山美如畫(huà)》。

活動(dòng)預(yù)備：

1、嵩山的圖片;

2、花、草、小鳥(niǎo)圖片;

3、教室懸掛一些春天嵩山的幼兒作品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)觀賞幼兒作品，引導(dǎo)孩子發(fā)覺(jué)春天。

二、發(fā)聲練習(xí)：《春天》鼓舞孩子用溫柔精美的聲音演唱。

三、基本部分

1、老師深情地范晿歌曲，援助幼兒初步理解歌詞，熟識(shí)歌曲旋律。

2、提問(wèn)聽(tīng)到了老師唱了什么，鼓舞孩子完整大膽去說(shuō)。

3、將孩子說(shuō)出的添畫(huà)在嵩山的背景圖上，援助孩子掌控歌詞。

4、鼓舞幼兒學(xué)唱歌曲，能用自然的聲音有節(jié)奏地演唱歌曲。

(1)觀賞圖片，跟著老師學(xué)唱歌曲。"我們看著圖片一起來(lái)唱一唱。'

(2)逐一將圖片上的"花'"草'等內(nèi)容刪除，鼓舞幼兒進(jìn)行演唱。

(3)鼓舞孩子能運(yùn)用溫柔精美的聲音有感情的演唱歌曲。

四、結(jié)束部分

鼓舞孩子用動(dòng)作表現(xiàn)花草，來(lái)裝扮家鄉(xiāng)的嵩山。萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)反思：

孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好是孩子音樂(lè)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力，愛(ài)好是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)，因此我將激發(fā)孩子的愛(ài)好作為主線。對(duì)于激發(fā)孩子愛(ài)好，采納了歌頌、游戲表演、等各種方法。激發(fā)孩子的愛(ài)好。用角色表演，讓同學(xué)通過(guò)表演去熟識(shí)音樂(lè)，感知音樂(lè)，并通過(guò)肢體語(yǔ)言更好地表達(dá)自己的感情和對(duì)音樂(lè)的理解。