幼兒園大班教案評(píng)價(jià)：仰望的樹林

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幼兒園大班教案評(píng)價(jià)：仰視的樹林

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀賞仰視的樹林，感受仰視時(shí)高高的大樹伸向天空所帶來的獨(dú)特視角美。

2、了解仰視時(shí)樹干的粗細(xì)改變，并通過合作的方式表現(xiàn)仰視的樹林。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、配樂ppt《仰視的樹林》，樹林的圖片假設(shè)干，背景音樂。

2、油畫棒，水粉顏料、排刷。

【活動(dòng)過程】

一、觀賞圖片，感受仰視的樹林。

1、師：今日陸老師帶來了一些照片，待會(huì)看完以后請(qǐng)你說一說這是在哪里拍攝的?(幼兒觀賞圖片后提問：這些照片是在哪里拍的?)

2、師：我們要用什么樣的姿態(tài)才能看到這樣的樹林?請(qǐng)你來學(xué)一學(xué)這個(gè)姿態(tài)。

3、師：哦，要把頭抬起來，這個(gè)姿態(tài)有個(gè)好聽的名字叫"仰視'。幼兒學(xué)說。

二、觀測(cè)樹林，了解仰視時(shí)樹干的粗細(xì)。

1、師：你覺得仰視的樹林跟我們眼睛平視看到的樹林一樣嗎?怎么不一樣?

2、總結(jié)：仰視時(shí)，樹干是從四周八方伸向當(dāng)中的天空的。

3、出示ppt6，師：那請(qǐng)你再認(rèn)真看看，仰視時(shí)樹干從四周往當(dāng)中伸的時(shí)候有什么改變?

4、總結(jié)：我們發(fā)覺仰視的樹林四周的樹干粗，伸向當(dāng)中的天空的越來越細(xì)。

三、集體嘗試，學(xué)習(xí)樹林畫面布局

1、師：仰視的樹林可真美，那我們一起來抬起頭，腦中想像一下，樹干從四周八方伸向當(dāng)中的天空，由粗漸漸變細(xì)，高高的樹干中間留出了一片小小的天空。你們腦中看到這樣的樹林了嗎?

2、師：你們想不想把這個(gè)漂亮景色留在畫紙上?誰(shuí)想先來試試看。(請(qǐng)兩個(gè)幼兒上前示范，老師評(píng)講，指出畫畫的要點(diǎn))

3、師：樹干畫好了，還缺什么?

△師：大自然中的樹葉有哪些顏色?可以用一個(gè)什么好聽的詞語(yǔ)來說一說?

4、師：今日我們請(qǐng)排刷來幫忙，點(diǎn)畫出漂亮的葉子。

(小排刷，斜著拿，大樹葉，重重點(diǎn)，小樹葉，輕輕點(diǎn)，這棵樹，點(diǎn)一點(diǎn)，那棵樹，點(diǎn)一點(diǎn)，換支筆，換種顏色點(diǎn)一點(diǎn)。)

四、操作

1、師：你們想試試嗎?待會(huì)四個(gè)人一起合作，在一張紙上畫畫。先用油畫棒畫出樹干和樹枝，再用排刷點(diǎn)畫出漂亮的葉子，留意畫的時(shí)候紙的四周都要畫上樹，全部的樹都伸向當(dāng)中的天空，留出當(dāng)中圓圓的天空。

2、幼兒操作，老師巡察指導(dǎo)

(樹林里的樹都很高，要把樹干畫的長(zhǎng)一點(diǎn))

五、評(píng)價(jià)

1、師：你最喜愛哪個(gè)樹林?喜愛它什么地方?

2、師：仰視的樹林和我們平視時(shí)看到的樹林有不一樣的美，待會(huì)我們?cè)偃フ乙徽遥闹苓€有哪些仰視時(shí)