2023年有關三年級成語作文集錦篇

2023年有關三年級成語作文集錦篇三年級成語作文篇1

今日，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩一個猜成語嬉戲?！闭f著，在黑板上寫下幾個大字“猜成語”，老師一邊寫一邊說：“你可以把成語通過做動作或畫畫的形式表現(xiàn)出來讓大家猜，猜對一個，獎一朵紅花?！贝蠹叶寄θ琳?，躍躍欲試。

宇超同學自告奮勇地第一個上臺表演。只見他一上臺就做熱身運動，然后試圖去搬動椅子?？墒?，椅子仿佛有千斤重，宇超同學花了好大的力氣才能把椅子搬上來?？戳擞畛瑢W的表演，我們一時想不出是什么成語，同學們有的冥思苦想，有的呆呆望著天花板，還有的在翻閱參考書，希望能得到一點啟發(fā)……一位同學說是“氣喘吁吁”，宇超說：“不對，不對?！庇忠晃煌瑢W說是“力大無窮”，宇超說：“不對不對?！边@時，我靈機一動，脫口而出說：“是九牛二虎！”宇超說：“對了！”老師獎了我一朵紅花，我樂極了！

看我們玩得這么快樂，老師也來湊喧鬧，她也來表演，只見老師端起杯子，喝下去后走起路來搖搖擺晃的，一副醉醺醺的樣子，老師又似乎拿了一碗飯吃下去，還打了一個飽嗝，逗得我們哈哈大笑起來，有的同學說是“狼吞虎咽”，老師搖了搖頭。我說是“大吃一頓”，老師還是搖搖頭。最終，還是奕彤說破了隱私，原來是“酒醉飯飽”！老師向她豎起了大拇指。猜成語的嬉戲在大家的歡樂聲中接著進行著……

猜成語嬉戲不但趣味橫生，而且還增長了我們的學問，真是一箭雙雕??！

三年級成語作文篇2

今日，我們班實行了一次好玩的活動──猜成語嬉戲。

嬉戲規(guī)則是：請出題的同學上來比動作，其他同學來猜成語。活動起先了?！氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄?，愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來?！皣W啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋果、香蕉、梨、長面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學們哄堂大笑，這是什么成語呢？我猛地反應過來；不等老師叫，我就站了起來，迫不及待地高聲說：“是狼吞虎咽?！鞭攘妓麄兟牶?，點點頭，笑著走回座位。

要說最神的，莫過于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺，從袋子里拿出八九個雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋當心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三個雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地?！边@是什么成語？”老師問道。裕鈿舉起了手。信念十足地說：“虎如累卵?！薄皩Α?。沈璜說道。

接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛的冬薇表演了“緣木求魚”，同學們的表演惟妙惟肖，令人大開眼界。

猜成語的嬉戲太精彩了，可以讓我們動動手，動動腦哦！在歡樂中學到學問，積累成語。

三年級成語作文篇3

“成語故事大賽現(xiàn)在起先”。主持人響亮的聲音在教室上空回蕩著。接著，魯老師說：“下面請第一組選手上臺?！蔽沂堑谝唤M的成員，便和大家一起上臺抽簽。

輪到我了，經(jīng)過我的精挑細選，最終抽中一張。媽呀，這竟是我最不會說的一條成語故事？“閉門思過”。我心想：蒼天呀，這也太不公允了吧！沒方法，我只好翻開成語書，臨時抱佛腳嘍。時間飛速如流，不一會就到了我，看著別人的慘敗，我心想：算了，豁出去了，人必有一“死”，或輕于鴻毛，或重于泰山。我還是“死”得“重”一點吧。這時，我的心中如有只小鹿在蹦，老安靜不下來，可一想起他們的慘敗，我感到責任更重了，也更驚慌了。我邁著沉重的步伐走上講臺，鞠了一個躬，便說了起來：“話說古時候……”只見我不但不驚慌了，反而越來越自信了，還時而擺擺頭，時而皺皺眉，加上了一些動作。故事說完了，一看分數(shù)，竟是滿分，我笑得合不攏嘴。這時，只見觀眾爭論紛紛，有人說“他們真倒霉，只一人加了分。”還有人說“這算不了什么……”

不一會兒，就到了三小組，其中最令我難忘的，就是他們組任珂男了。只見她扎著個馬尾辮，穿著件白色的短袖衣，心中有數(shù)地上講臺?？此龝r而點點頭，時而睜大眼睛，似乎發(fā)覺了什么新穎 的東西，不一會兒，她講完了，我心想：她講得真好，可真是強勁的對手哇！臺下，有人點點頭，還有人豎起了大姆指……

隨著大家的爭論聲，成語大賽結束了。

三年級成語作文篇4

古時候，有一位放牛的少年，他非常喜愛彈琴。他希望把美麗的琴聲傳遞給大家，成為一名出名的琴師。但是當鄉(xiāng)親們一聽到他的琴聲，就會紛紛搖頭，四散而去。少年很懊喪，但是他沒有放棄自己的幻想！

每天當他放牛的'時候，都會背著重重的琴，當牛吃草的時候，他就會仔細的練琴。日復一日，年復一年。兩年過去了，在這兩年里，少年每天日出而起，日落而息。最終，功夫不負有心人，牛好像聽懂了少年的琴聲。有一天，當少年彈了一首哀痛地曲子時，牛靜靜地站在那里仔細地聽他彈琴，眼眶也潮濕了，還流下了哀痛地眼淚。當他彈奏一首歡快的的歌曲時，牛就會“哞哞”地叫著，似乎在跟著琴聲冬琴的歌頌！

久而久之，少年和牛成為了好摯友。他每天都為牛彈琴，悠揚的琴聲響徹山谷，吸引了越來越多的村民駐足觀賞，讓他們在辛苦的勞作之后，感到放松，歡樂！

漸漸地，少年成為了一名遠近著名的琴師，最終實現(xiàn)了他的幻想！

每個人都可以擁有漂亮的幻想，即使遙不行及，即使很難實現(xiàn)！我們可以全心努力，用上全部方法去實現(xiàn)，“對牛彈琴”也可能是很好的方法！

三年級成語作文篇5

今日，作文課上老師對我們說：“同學們，今日我們來玩一個小嬉戲——猜成語?！痹捯魟偮?，同學們異口同聲地說；“好！”瞬間，同學們摩拳擦掌，爭先恐后地舉起了手。

老師先宣布嬉戲規(guī)則：上臺的同學可以用畫畫或者是做動作的形式演示成語，讓同學猜。猜對同學可以得到一朵小紅花。

嬉戲起先，第一個舉手就是嘉檸，她昂首挺胸地走上臺。只見她畫了一棵樹，樹上有一個人正呆呆地坐在那里，遠眺著遠處。同學們看了，紛紛高高地舉起了手，同學們有的迫不及待地脫口而出：“守株待兔”。那些抓耳撓腮的同學忽然茅塞頓開。其次個上臺的是晟聰，只見他大步流星地走上臺，簡潔地做了一個拔苗的動作，立刻就有同學舉手，老師請了這位同學說答案，只見那位同學自信滿滿地說：“是拔苗助長”。老師微笑地點了點頭，并獎了一朵艷麗的小紅花給了這位同學。第三位上臺的同學是榕欣，只見她走上臺，在黑板上簡潔地畫了兩條線，正值同學們目瞪口呆地看著黑板時，榕欣就對老師說：“畫好了，老師?！边@會兒，同學們起先冥思苦想。老師靜靜地提示我們：“有一只小鳥飛了很遠很遠的距離?！焙鋈?，便有同學機智一動，站起來說；“是千里迢迢?！崩蠋燑c了點頭，獎給她一朵小紅花。這時，教室里響起熱情的掌聲。嬉戲在快樂的氣氛接著進行著，教室里回蕩著同學們快樂的笑聲！

“猜成語”嬉戲既動手又動腦。讓我們在歡樂中學習到學問，積累成語，真好！

三年級成語作文篇6

今日，我遇到了一個題目——寫出幾個與古代人物有關的成語。

我依據(jù)我知道的古人的姓來查字典。我知道孔子，于是我就找”孔“，只找到了”孔孟之道“?？吹健懊稀?，我又想到了孟子，我又去查“孟”，卻什么也沒找到。我找“曾“、”老“，還是一無所獲。

我去問媽媽，媽媽讓我找一本書——《中國成語故事》。我在里面找到了許多成語，有許多我聽過，比如廉頗、藺相如的“負荊請罪”、孔子學生陳亢的“問一得三”……只是這些我都沒有想起來。

我找完后，想到了另外一套書——《中國通史》，那里面有好多古代人物的故事，成語就在其中。電影《賽車總動員》中板牙說：“有困難，找板牙!”我想說——有困難，找書!

三年級成語作文篇7

我家里有許多書，我最喜愛的書是《中華成語故事》，這本書里講了許多成語故事，每個故事很簡短，但道理很深，也讓我學了不少學問。

書中我最喜愛的成語是“聞雞起舞”，講的是，東晉有個叫祖逖的人，他小時候不愛讀書，愛貪玩，長大后覺得自己沒學問，不能報效自己的祖國，于是就發(fā)奮讀起書來，想為國家做貢獻。他有一個好摯友叫劉琨，他們倆感情深厚，常常吃睡在一起，他們還有著共同的遠大志向：建功立業(yè)，復興晉國，都想成為國家的棟梁之才。

有一天半夜里，祖逖在夢中突然聽到公雞的叫聲，于是用腳把劉琨踢醒，問他：“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利?！弊驽颜f：“我偏不這樣想，要不咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來，寒來暑往，一年又一年，從不間斷。經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練，他們最終成為文武全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。后來他們兩個人都成了將軍，實現(xiàn)了他們報效國家的愿望。

通過這個故事，我深刻體會到，做任何事情都要堅持不懈，要有吃苦耐勞的精神，不要半途而廢，說到做到，肯定會成為一個有用的人。

三年級成語作文篇8

今日的電視節(jié)目不好看，我提議：爸爸，媽媽，我們來一次成語接龍競賽吧，誰沒有接到誰就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應了。

爸爸首先開頭萬紫千紅，媽媽毫不猶豫脫口而出紅紅火火，我略一思索火上加油，你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了，我興奮得載歌載舞，得意地罰媽媽唱一首歌，媽媽心服口服的唱起了《中國民族風》一邊還一邊扭，那樣子還真夠滑稽。

這一次輪到我開頭了，我隨口說道一無所得得意忘形爸爸立刻接龍：洋洋灑灑媽媽快速地說道。灑灑灑灑水車。他們一下笑了起來，我急得手忙腳亂。糟糕，我錯了。爸爸罰我青蛙跳，我不想跳就耍賴皮，趕忙抓起自己的將軍墊在屁股底下，嘴里直嚷：這一輪不算！這一輪就是不算！但是我勢單力薄，最終還是學著青蛙跳，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

這次的成語接龍競賽真好玩呀！

三年級成語作文篇9

今日，老師讓我們玩猜成語嬉戲，大家興奮得一蹦三尺高。

老師宣布競賽規(guī)則：每個同學想出一個成語，先把成語告知老師，然后到講臺上把這個動作比劃出來，讓同學們猜出是個什么成語。猜對的嘉獎一個小笑臉。大家聽后，更加興奮了。

嬉戲起先了，同學們爭先恐后地叫著：“老師！我來！老師！我來！我來！”“那就請這位男同學來吧！”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學，他信念十足地走上講臺，向老師說了個成語，然后比劃了一個向上拔的動物?！鞍蚊缰L”一個同學毫不猶豫地回答?！皩α??！崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請一位同學上去了。他表演的是射箭的動作?！耙患p雕？”不對?！绑@弓之鳥？”不對。那究竟是什么呀？大家費盡心機想著關于射箭的成語?！鞍侔l(fā)百中！”一個同學突然叫起來?！白罱K對了?！崩蠋焽@了口氣。接著，我們又猜出了很多成語，教室里掌聲不斷。嬉戲結束了。“太好玩了?！贝蠹铱鞓返卣f。

猜成語嬉戲真好玩。不過我們還得多積累些成語，要不然只能抓耳撓腮，想不出來，干焦急喊！

三年級成語作文篇10

今日，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對我們說：”我們一起玩一個成語嬉戲，好嗎？“我們興奮地回答："好."