2023年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程考試

12級(jí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程考試1

試卷總分:100分通過(guò)度數(shù):60分考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘

客觀題（每小題：1分）

1,尋找實(shí)習(xí)兼職的機(jī)會(huì)，也要講究策略和方法，提高命中率，達(dá)成更好的效果。下列哪

一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的：

「A.選擇實(shí)習(xí)兼職應(yīng)當(dāng)盡也許地貼近專(zhuān)業(yè)，瞄準(zhǔn)職業(yè)選擇實(shí)習(xí)崗位

⑤B.只要有實(shí)習(xí)或者兼職機(jī)會(huì)，都不要放棄，盡也許多地嘗試多種實(shí)習(xí)兼職

「C.要結(jié)合個(gè)人職業(yè)目的和定位選擇合適的實(shí)習(xí)與兼職屆'D.實(shí)習(xí)或者

兼職過(guò)程中，要注意考察單位，熟悉職場(chǎng)環(huán)境,及時(shí)作出調(diào)整

對(duì)的答案:B

2,某大學(xué)計(jì)算機(jī)系的小周是家里的獨(dú)生子，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，父母給了他5000元作為

第一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)?？蓻](méi)想到才一個(gè)多月，他就把生活費(fèi)花了個(gè)精光。本來(lái)小周到校

不久就換了個(gè)2023多元的彩屏手機(jī)，平時(shí)又常和同學(xué)聚會(huì)吃飯唱歌，不知不覺(jué)中錢(qián)就

花光了。''其實(shí)我也想節(jié)約些，可是今天花一些明天花一點(diǎn),積累起來(lái)就多了?！敖Y(jié)合上

述材料，下列哪項(xiàng)說(shuō)法是對(duì)的的：

廠A.大學(xué)生高消費(fèi)現(xiàn)象是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，應(yīng)給予支持a廣B,家庭

無(wú)限制的支出是導(dǎo)致大學(xué)生高消費(fèi)的重要因素

④C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立理財(cái)課程,引導(dǎo)高校大學(xué)生合理消費(fèi)心…D.高校大學(xué)

生高消費(fèi)是由于大學(xué)生消費(fèi)的無(wú)節(jié)制性導(dǎo)致的

對(duì)的答案:C

3,個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級(jí)結(jié)構(gòu)中，從低檔不斷

走向高級(jí)，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為：

『A.上升型

⑤B,直線型

1C.漸進(jìn)型&廣D.螺旋型

對(duì)的答案：B

4,大學(xué)生要廣泛地建立自己的人脈，不僅可以對(duì)就業(yè)有幫助，還可以對(duì)以后的工作產(chǎn)

生很大的影響。下列選項(xiàng)中，可以有效地幫助自己建立起廣泛的人脈資源的方法是：

（1）名片（2）建立人脈資源數(shù)據(jù)庫(kù)（3）用驚喜和感動(dòng)發(fā)明人脈忠誠(chéng)（4）用二八原理

經(jīng)營(yíng)人脈資源（5）友情投資宜走長(zhǎng)線（6）結(jié)交落難英雄

A.(1)(2)(4)(5)aB.(1)(3)(7)(9)&C.(2)(3)

(4)(5)(6)46D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

對(duì)的答案:D

5,我們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重要因素之一是職業(yè)資源稀缺，體現(xiàn)為:相對(duì)于高校畢業(yè)生

數(shù)量而言，存在崗位的稀缺；相對(duì)于自我實(shí)現(xiàn)的需要而言,''好”崗位的稀缺。你認(rèn)為這

種說(shuō)法：

.A.對(duì)的&"B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案:A

6,大學(xué)生除了要掌握必要的職業(yè)相關(guān)知識(shí)和技能,還需要規(guī)劃、提高哪方面的職業(yè)素

養(yǎng)？

A.職業(yè)道德&"B.職業(yè)意識(shí)

「C.職業(yè)習(xí)慣&⑤D.以上均是

對(duì)的答案：D

7,()是職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因。

'A.性格A'B.能力

GC.愛(ài)好&'D.價(jià)值觀

對(duì)的答案:C

8,大學(xué)生對(duì)于自我感覺(jué)的定位，對(duì)的的涉及哪些：(1)大學(xué)生還是學(xué)生(2)以學(xué)業(yè)為主，

盡量減少與社會(huì)的接觸(3)大學(xué)階段是由學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)化的重要階段(4)以學(xué)業(yè)為

輔，盡也許多的參與到社會(huì)實(shí)踐中

A.⑵⑶&CB.(1)(3)

CC.(3)(4)aD.(2)(4)

對(duì)的答案：B

9,大學(xué)生活中，應(yīng)如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，下列表述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：

rA.遠(yuǎn)離吸煙、酗酒、沉溺于電子游戲等不良的生活習(xí)慣&B.生活作

息隨心所欲

C.合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

D.適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)

對(duì)的答案:B

10,學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和（）的過(guò)程，既涉及通過(guò)正規(guī)的教育和訓(xùn)練獲得知識(shí)技能，也涉

及在平常生活和實(shí)踐活動(dòng)中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

⑤A.掌握技能&「B.運(yùn)用知識(shí)

「C.理解知識(shí)而D.掌握技巧

對(duì)的答案：A

11,就目前而言，大學(xué)具有崗前培訓(xùn)的功能但不是崗前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。你認(rèn)為該說(shuō)法：

CA.對(duì)的

CB.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：A

12,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。關(guān)于學(xué)習(xí)方法的結(jié)識(shí)，下列哪項(xiàng)是對(duì)的的：

,A.學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效果就越好上④B.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法

的知識(shí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的''加速器"和''催化劑"。a>C.只要智商高就能

學(xué)好&'D.只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得抱負(fù)的學(xué)習(xí)成績(jī)

對(duì)的答案:B

13，影響生涯規(guī)劃的外在因素不涉及：

“A.家長(zhǎng)的意愿

B.就業(yè)機(jī)會(huì)多寡a(bǔ)'C.經(jīng)濟(jì)景氣的興衰

'D.職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷

對(duì)的答案:A

14,假如逼迫自己去做那些不適合自己的、模仿別人的事情，就無(wú)法從內(nèi)心深處投入足

夠的精力和激情。在這種狀態(tài)下，即使盡了200%的努力，也往往事與愿違。這規(guī)定

我們?cè)谟行Ч芾泶髮W(xué)生涯時(shí)，應(yīng)注意：

A.控制局面，不管事情重要與否，先完畢最緊急的

B.運(yùn)用‘'二八"原則&C.嚴(yán)格規(guī)定完畢期限

D.明確價(jià)值觀是前提

對(duì)的答案：D

15,大學(xué)時(shí)期,心理發(fā)展正在逐步走向成熟。心理狀態(tài)如何,可以專(zhuān)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡

量。以下不屬于衡量標(biāo)準(zhǔn)的是：

'A.情緒健康&B.自我評(píng)價(jià)對(duì)的心CC.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀a,

D.人際關(guān)系和諧

對(duì)的答案：C

16,交互影響生命歷程的三種旋律涉及：(1)工作、職業(yè)與事業(yè)(2)情感、婚姻與家

庭(3)個(gè)人身心發(fā)展與自我的成長(zhǎng)(4)學(xué)歷、學(xué)識(shí)與文化修養(yǎng)

A.(2)(3)(4)aB.⑴⑵(4)&C.(1)⑶(4)

⑤D.(1)(2)(3)

對(duì)的答案:D

17,時(shí)間是無(wú)法''開(kāi)源"的，大學(xué)四年其實(shí)十分短暫，如何進(jìn)行時(shí)間管理，保證大學(xué)生活的

充實(shí)呢？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

CA.規(guī)定事情的先后順序，摒棄遲延的習(xí)慣

廣B.合理使用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣&「C.學(xué)習(xí)良好的做事方式，

達(dá)成事半功倍的效果

“D.以上說(shuō)法都不對(duì)

對(duì)的答案：D

18,要使成長(zhǎng)在自己的掌控之中，需要一方面做的是：

CA.相信自己

⑤B.了解自己

CC.自我實(shí)現(xiàn)&「D.自我開(kāi)發(fā)

對(duì)的答案:B

19,在社團(tuán)的舞臺(tái)上，大學(xué)生必須注重學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通，才干提前感受到社會(huì)與

人之間溝通的規(guī)定，在社團(tuán)中鍛煉和成長(zhǎng)，提前將自己打?qū)е聜€(gè)性鮮明、適應(yīng)社會(huì)的人

才。這種說(shuō)法，你認(rèn)為對(duì)的與否？

⑤A.對(duì)的&B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：A

20.工作可以達(dá)成的社會(huì)目的涉及哪些：(1)獲得自我肯定(2)獲得購(gòu)買(mǎi)休閑和自由

時(shí)間的資產(chǎn)(3)獲得潛在的友誼(4)獲得社會(huì)地位

-A.(2)(3)(4)&…B.(3)(4)(5)向C.(4)(5)

°D.(3)(4)

對(duì)的答案:D

21,李奇同學(xué)在學(xué)校里是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,她勤奮刻苦，專(zhuān)業(yè)成績(jī)名列前茅，還是

學(xué)校某社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，成功組織了多次大型活動(dòng)，組織協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)。上學(xué)期她奪得

了校英語(yǔ)辯論賽的冠軍，并立下了以后要去大型外企工作的志向，然而她的家人卻堅(jiān)

持認(rèn)為，女孩子要找個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、壓力較小的事業(yè)單位工作。為此李同學(xué)非?？鄲?。請(qǐng)

間下列哪項(xiàng)建議不適合她？

行A.家人在她的成長(zhǎng)中付出很多，應(yīng)當(dāng)尊重和聽(tīng)從家庭意見(jiàn)

「B.職業(yè)決策應(yīng)當(dāng)考慮自己的愛(ài)好愛(ài)好和能力，多和家人溝通，獲得支持

「C.結(jié)合個(gè)人狀況，理性分析各種可選行業(yè)和職業(yè)的利弊，權(quán)衡把握

「D.盡快了解目的公司的公司對(duì)人才的規(guī)定，增強(qiáng)自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力

對(duì)的答案:A

22.職業(yè)生涯規(guī)劃的影響要素有：

「A.國(guó)家、區(qū)域的政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境&1B.目的行業(yè)前景和公司組

織環(huán)境

廣C.個(gè)人的職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀&④D.以上均是

對(duì)的答案：D

23,()是生活中各種事件的演進(jìn)方向與歷程，統(tǒng)合了個(gè)人一生中各種職業(yè)與生活角色,

有此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。

'A.工作(work/job)a'B.職業(yè)(vocation)

C.事業(yè)(Enterprise)aD.生涯(career)

對(duì)的答案:D

24,現(xiàn)在很多大學(xué)生都注重提早為自己將來(lái)的求職做好準(zhǔn)備，當(dāng)下的''高校考證熱”就

是一種典型的職業(yè)準(zhǔn)備現(xiàn)象。對(duì)于同學(xué)們熱衷的職業(yè)資格證書(shū)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:

'A.職業(yè)資格證書(shū)并非多多益善，其多寡與求職的成功率不成正

比&；B.職業(yè)資格證書(shū)只是一塊普通的''敲門(mén)磚",對(duì)于求職的作用更多的是錦

上添花，而不是一錘定音

"C.考證是一種盲目行為，并且會(huì)因占用太多的時(shí)間而影響專(zhuān)業(yè)的學(xué)

習(xí)&「D.對(duì)于那些含金量低，與求職方向不一致的證書(shū)，應(yīng)慎重考慮

對(duì)的答案:C

25,進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，很多地方需要慢慢適應(yīng)和調(diào)整。一些曾經(jīng)闖過(guò)''千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋”

的同學(xué)在大學(xué)期末考試中卻屢屢掛彩。導(dǎo)致這種情況的因素也許是：

A.學(xué)習(xí)動(dòng)力局限性，還停留在應(yīng)試教育模式，未能從接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯?/p>

式學(xué)習(xí)上B.學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃，帶有很大的盲目性a'C.不會(huì)根據(jù)具體的

學(xué)習(xí)對(duì)象、內(nèi)容和自身情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法a仃D.以上說(shuō)法都對(duì)

對(duì)的答案:D

26,進(jìn)行生涯規(guī)劃的五大要素為：知己；知彼;決策；（）：行動(dòng)。

"A.計(jì)劃q'、B.分析向'、C.反饋

「D.目的

對(duì)的答案：A

27,愛(ài)好是最佳的老師，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待自己的愛(ài)好愛(ài)好,下列描述錯(cuò)誤的是：

“A.愛(ài)好愛(ài)好對(duì)大學(xué)生而言，既費(fèi)時(shí)間精力，又勞民傷財(cái)，大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)以學(xué)

習(xí)為主aB,愛(ài)好愛(ài)好能在一定限度上反映一個(gè)人的性格、觀念、心態(tài)，應(yīng)當(dāng)培

養(yǎng)自己獨(dú)特的愛(ài)好愛(ài)好,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力

「C.愛(ài)好愛(ài)好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，并且對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作

用晶D.每個(gè)大學(xué)生在大學(xué)階段，最佳能依據(jù)自己的性格特點(diǎn)和條件,注意培

養(yǎng)、發(fā)展一些愛(ài)好和業(yè)余愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我?jiàn)蕵?lè)，這對(duì)維護(hù)自身的心理健康是十分有益的

對(duì)的答案：A

28,小明在大四上學(xué)期找到一家公司實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過(guò)程中他對(duì)工作中不懂的地方不求甚

解，認(rèn)為實(shí)習(xí)僅僅是積累經(jīng)驗(yàn)，以后也未必會(huì)用到這些知識(shí)。你認(rèn)為他這種做法：

rA.對(duì)的

⑤B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：B

29,面對(duì)''派別林立”的各種校園社團(tuán),在選擇時(shí)應(yīng)考慮哪些方面：①以自身的愛(ài)好、愛(ài)

好為前提②看名稱就行了③社團(tuán)的選擇與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)④多多益善，豐富生

活

A.①②&"B.①③

「C.②③

"D.@@

對(duì)的答案:B

30,''就要畢業(yè)了，回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是由于離別，而是由于什么

都沒(méi)學(xué)到。我不知，簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě)，若是以往我會(huì)讓它空白。最大的收獲也許是......對(duì)

什么也沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)……”，這是一位即將畢業(yè)的大學(xué)生寫(xiě)給李開(kāi)復(fù)老師的信。雖

然這封信反映的是個(gè)例，事實(shí)上卻道出了不少即將畢業(yè)的大學(xué)生的心聲。你認(rèn)為導(dǎo)致這

一現(xiàn)象的重要因素是：

仃A.有什么樣的目的,就有什么樣的人生，缺少生涯規(guī)劃的大學(xué)生活很難有價(jià)

值

「B.面對(duì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生的壓力過(guò)大4'C.學(xué)校里缺少有

針對(duì)性的心理輔導(dǎo)A'D.過(guò)于悲觀的心態(tài)使得很多大學(xué)生不能對(duì)的結(jié)識(shí)自我能

力

對(duì)的答案:A

31,有些大學(xué)生的愛(ài)好不在被錄取的專(zhuān)業(yè)上，而是喜歡其他專(zhuān)業(yè)，把很大的精力放在

和所學(xué)專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)習(xí)上。處在這種狀態(tài)之下的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)感到無(wú)所適從。這

種現(xiàn)象是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的常見(jiàn)問(wèn)題，即：

A.職業(yè)生涯發(fā)展目的不明確a④B.生涯發(fā)展長(zhǎng)期目的互相沖突

CC.生涯發(fā)展短期目的沖突

D.意識(shí)缺少

對(duì)的答案：B

32，我們最佳在什么時(shí)候開(kāi)始考慮個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題？

「A.大學(xué)畢業(yè)前會(huì)B.剛進(jìn)大學(xué)時(shí)令「C.上大學(xué)之前

°D,盡早

對(duì)的答案:D

33,以下不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃方法的是？

「A.刻板印象法

>B.目前趨勢(shì)法

CC.最少努力法a"D.選擇判斷法

對(duì)的答案:D

34,生涯規(guī)劃過(guò)程中，生涯探索的內(nèi)容包含哪些方面:(1)知己(2)知彼(3)擬定目

的(4)實(shí)現(xiàn)方法

'A.(1)(2)(3)(4)

CB.(1)(2)(3)&CC.(3)(4)

"D.(1)(2)

對(duì)的答案：D

35，進(jìn)入大學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個(gè)月這段時(shí)間，大學(xué)生的生涯發(fā)展階段任

務(wù)涉及哪些：(1)進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)測(cè)評(píng)(2)了解社會(huì)職位素質(zhì)規(guī)定(3)擬定階段性的

具體目的(4)參與校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(5)參與能力提高訓(xùn)練

A.(2)(3)(4)aB.(1)(3)(4)(5)&C.(1)(2)(4)(5)4④

D.(1)(2)(3)(4)(5)

對(duì)的答案：D

36.在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人假如憑著感覺(jué)往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的

圓圈?？墒怯幸晃磺嗄暝诒倍沸堑闹敢拢晒Φ刈叩搅舜竽呇?。這則故事給我們的

大學(xué)生活如何的啟示？

A.要學(xué)會(huì)觀測(cè)身邊事物

B.大學(xué)生活要有?個(gè)明確的方向上C.要對(duì)的結(jié)識(shí)自我能力

D.以上說(shuō)法都對(duì)的

對(duì)的答案：D

37,某宿舍的A、B兩位同學(xué)非常勤快，總是把宿舍衛(wèi)生搞得干干凈凈、整整齊齊。C

君只是偶爾搞一下，而D君則從不搞衛(wèi)生，以我為中心。當(dāng)別人正干得滿頭大汗時(shí)，他

卻躺在床上悠閑地看書(shū)。A、B多次動(dòng)員也不見(jiàn)效。時(shí)間久了，A、B就心理有點(diǎn)不平

衡:干嘛是我們干，他們就不用干！于是兩人就采用隔離措施：排擠C和D同學(xué)、把

他們的垃圾放在他們的位置上、不和他們說(shuō)話等等，導(dǎo)致宿舍關(guān)系極度緊張。對(duì)于這

種矛盾的解決方法，下面哪項(xiàng)是不可取的？

'A.每個(gè)舍員自我檢討、互相協(xié)商，選出舍長(zhǎng),制定宿舍制度

>B.舍友之間多交流溝通、建立起團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助上進(jìn)的人際交往環(huán)

境而存C.報(bào)告輔導(dǎo)員和宿管科，將D同學(xué)調(diào)離宿舍&'D.給C和D同學(xué)

以真誠(chéng)的關(guān)注，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

對(duì)的答案:C

38,職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的內(nèi)容就是個(gè)人對(duì)于人生抱負(fù)、職業(yè)價(jià)值觀、愛(ài)好愛(ài)好、個(gè)

性特性、能力狀況等主體方面的結(jié)識(shí)。你認(rèn)為該說(shuō)法：

「A.對(duì)的4⑤B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案:B

39,()是一系列有內(nèi)在關(guān)系的工作的總稱，即在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中一系列相似性的服

務(wù)或彼此相關(guān)工作的集合。它在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是客觀存在的，與個(gè)人無(wú)關(guān)。

'A.工作(work/job)

0B.職業(yè)(vocation)AC.事業(yè)(Enterprise)

'D.生涯(career)

對(duì)的答案:B

40,從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來(lái)說(shuō)，未來(lái)職業(yè)發(fā)展是大學(xué)生活的()。

'A.基礎(chǔ)

6

rB.目的aC.導(dǎo)向&D.前提

對(duì)的答案:c

41,學(xué)好就業(yè)指導(dǎo)課，應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題不涉及：

'A.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

"B.知行并重

6C.積極請(qǐng)別人提問(wèn)題

'D.要有針對(duì)性

對(duì)的答案：C

42,大學(xué)學(xué)位論文答辯結(jié)束至離校前兩周的生涯發(fā)展階段任務(wù)不涉及：

“A.參與相關(guān)的素質(zhì)測(cè)評(píng)和能力提高訓(xùn)練

'B.進(jìn)一步了解社會(huì)及職位的發(fā)展變化&「C.了解本屆大學(xué)生就業(yè)相關(guān)

政策及相關(guān)程序

「D.結(jié)合自己的職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展抱負(fù),尋找現(xiàn)實(shí)我和抱負(fù)職業(yè)人之間的差

距

對(duì)的答案:A

43,社團(tuán)是松散的、自由的。大學(xué)生需要把自己最大的平面展示給社團(tuán)，才干更多的

接受社團(tuán)的陽(yáng)光。這種說(shuō)法，你認(rèn)為對(duì)的與否？

"A.對(duì)的

>B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案:A

44,成人學(xué)習(xí)最有效的方式是：

'A.讀書(shū)+實(shí)踐&④B.實(shí)踐+學(xué)習(xí)別人&「C.讀書(shū)+學(xué)習(xí)別

人a.D.讀書(shū)+研究

對(duì)的答案:B

45,職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是：

A.自我分析

B.確立目的

rC.可行性分析會(huì)「D.設(shè)計(jì)方案

對(duì)的答案:A

46,生涯規(guī)劃過(guò)程中，必須先進(jìn)行完自我認(rèn)知的過(guò)程，才干開(kāi)始職業(yè)探索的環(huán)節(jié)。你認(rèn)

為這種說(shuō)法：

''A.對(duì)的屆"B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：B

47,生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展歷程，個(gè)人在不同的生命階段中有不同的企求，這些企求

會(huì)不斷地變化，個(gè)人也就不斷地成長(zhǎng)。這體現(xiàn)了生涯的什么特性？

CA.綜合性

CB.終身性

⑥C.發(fā)展性

CD.獨(dú)特性

對(duì)的答案：C

48,一個(gè)人的幸福、才智和成功在一定限度上來(lái)自人際交往，一個(gè)人的痛苦、不幸和失

敗很多時(shí)候也與不良的人際交往有關(guān)，因此大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)為人處事的

方法，與老師、同學(xué)、家庭建立良好的關(guān)系。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

"A.對(duì)的

B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案:A

49,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，遵循特

定的準(zhǔn)則，為自己確立職業(yè)目的，選擇職業(yè)道路，擬定培訓(xùn)I、發(fā)展計(jì)劃，并為自己實(shí)現(xiàn)職

業(yè)生涯目的而擬定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

"A.對(duì)的

「B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：A

5。，由于職業(yè)生涯規(guī)劃與生涯規(guī)劃不同，所以在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，只需要考慮自己

工作者角色的扮演情況,而不需要考慮如何扮演好其他的人生角色，以及這些角色與職

業(yè)角色之間的關(guān)系。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

'A.對(duì)的

"B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：B

51,以下哪項(xiàng)不是愛(ài)好的特點(diǎn)？

「A.指向性上⑵B.廣泛性

「C.情緒性&D.動(dòng)力性

對(duì)的答案：B

52,在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中，對(duì)自我的認(rèn)知是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)。那么我們應(yīng)當(dāng)從哪些

方面來(lái)了解職業(yè)自我？

'A.職業(yè)能力&B.職業(yè)愛(ài)好a-C.職業(yè)價(jià)值

觀&"D.以上均是

對(duì)的答案:D

53,回憶自己過(guò)去經(jīng)歷中取得成功的事件，以此來(lái)明確和證明自己所具有的能力，這

種方法是：

「A.自我探索&B.自省分析

⑤C.成就事件分析&'D.成功自我解析

對(duì)的答案：C

54,()是人們按照自己所理解的重要性，對(duì)事物進(jìn)行評(píng)價(jià)與抉擇的標(biāo)準(zhǔn)。

CA.愛(ài)好&'B.能力

「C.性格

⑤D.價(jià)值觀

對(duì)的答案：D

55,與愛(ài)成功的人相處，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.假如有不舒適的感覺(jué)，就表達(dá)給他們

B.即使有不舒適的感覺(jué)，也不要表達(dá)給他們

廣C.稱贊他們成功的事&''D.稱贊他們個(gè)人自身

對(duì)的答案:B

56,喜歡幫助別人、與人合作的人，屬于霍蘭德六種類(lèi)型中的哪一種？

「A.公司型（E型）

'B.傳統(tǒng)型（C型）

"C.社會(huì)型（S型）

D.藝術(shù)型（A型）

對(duì)的答案:C

57，氣質(zhì)類(lèi)型為膽汁質(zhì)的人,更適合從事以下哪種工作？

'A.充滿變化性的工作a⑤B.富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作

「C.安靜、細(xì)致的工作a；D.穩(wěn)定、按部就班的工作

對(duì)的答案：B

58,以下關(guān)于職業(yè)愛(ài)好的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

-A.職業(yè)愛(ài)好是職業(yè)選擇的重要依據(jù)46B.職業(yè)愛(ài)好是客觀的&

C.職業(yè)愛(ài)好可以培養(yǎng)&「D.職業(yè)愛(ài)好是自我認(rèn)知的重要內(nèi)容之一

對(duì)的答案：B

59,與愛(ài)獨(dú)特的人相處，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

「A.表達(dá)他對(duì)你的重要性

’B.不要?jiǎng)袼麄冏叱銮榫w，陪在一邊就行了

1C.欣賞他們的抱負(fù)主義

D.隨時(shí)傾聽(tīng)并特別在意他們的感覺(jué)

對(duì)的答案:D

60，下列有關(guān)心理測(cè)評(píng)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是：

''A.心理測(cè)評(píng)是間接測(cè)量

B.心理測(cè)評(píng)是相對(duì)的測(cè)量&6C.心理測(cè)評(píng)的結(jié)果是對(duì)個(gè)人情況的全面

反映&D.心理測(cè)評(píng)具有客觀性

對(duì)的答案:C

61,假如某個(gè)觀點(diǎn)不是一個(gè)人自主選擇認(rèn)同的，那么這個(gè)觀點(diǎn)就不是他的價(jià)值觀所

在。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

"A.對(duì)的

'B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案:A

62,氣質(zhì)類(lèi)型為多血質(zhì)的人,更適合從事以下哪種工作？

「A.穩(wěn)定、按部就班的工作&-B.安靜、細(xì)致的工作a0c.充

滿變化性的工作4'D.富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作

對(duì)的答案:C

63,下面關(guān)于直接愛(ài)好和間接愛(ài)好的說(shuō)法，對(duì)的的是：

,A.間接愛(ài)好與直接愛(ài)好相比，具有短暫性的特點(diǎn)&⑤B.間接愛(ài)好在一

定條件下可以轉(zhuǎn)化為直接愛(ài)好

「C.直接愛(ài)好對(duì)人的作用更大些

"D.以上說(shuō)法都對(duì)的

對(duì)的答案：B

64,假如一個(gè)人喜歡幫助別人解決問(wèn)題，喜歡服務(wù)別人，且具有良好的人際交往能力，

你認(rèn)為下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？

rA.工程師

B.教師

C.作家分D.會(huì)計(jì)

對(duì)的答案:B

65,自我結(jié)識(shí)的維度之一是社會(huì)我。以下選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)我維度的是：

'A.家庭背景aB.家庭經(jīng)濟(jì)狀況a6C.價(jià)值觀aD.婚

姻狀況

對(duì)的答案:C

66,人才是公司寶貴的智力資源。下列選項(xiàng)中，不是公司衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)的是：

'A.知識(shí)水平

CB.工作能力

⑤C.家庭背景

'D.工作業(yè)績(jī)

對(duì)的答案:C

67，零售業(yè)青睞何種人才,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.優(yōu)秀的店長(zhǎng)

'B.零售業(yè)的高級(jí)采購(gòu)&C.懂得店面管理的人才&份D.經(jīng)常跳

槽的談判桌上的物流人才

對(duì)的答案:D

68,關(guān)于職業(yè)變遷，以下哪種說(shuō)法是對(duì)的的：

-A.職業(yè)變遷導(dǎo)致不少傳統(tǒng)行業(yè)消亡，不利于社會(huì)穩(wěn)定向"B.職業(yè)變遷

的趨勢(shì)之一是由傳統(tǒng)工業(yè)型向信息化、智能型轉(zhuǎn)變&-C.職業(yè)變遷是盲目的，

沒(méi)有規(guī)律可循的BD.以上說(shuō)法都不對(duì)

對(duì)的答案:B

69,目前來(lái)看，以下職業(yè)中,屬于曙光職業(yè)的是：

廣A.公交車(chē)售票員

B.人力資源經(jīng)理&C.職業(yè)生涯輔導(dǎo)師&D.IT編程人員

對(duì)的答案：C

70,社會(huì)的公平取決于階層之間的（），是一種機(jī)會(huì)的公平。

A.有效溝通&-B.碰撞融合q"C.互相服從4％D.通暢

流動(dòng)

對(duì)的答案：D

71,下列四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于目前零售業(yè)最搶手的人才：

「A.懂得店面管理的人才

,B.零售業(yè)高級(jí)采購(gòu)向⑤C.保潔人員向D.談判桌上的物流人才

對(duì)的答案:C

72,征詢業(yè)提成3個(gè)層次，不同層次的征詢服務(wù)規(guī)定不同樣，但是有著共同點(diǎn)。下

列哪一項(xiàng)不屬于征詢公司共同的選人標(biāo)準(zhǔn)：

「A.要非常聰明，重要體現(xiàn)在領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力上

B.可以吃苦，基本上是要以青春為代價(jià)向0C.不需要有野心，但是要勤

懇踏實(shí)，耐得住寂寞4'D.功課成績(jī)要好，頂級(jí)征詢公司的大門(mén)只向大學(xué)的優(yōu)

秀學(xué)生敞開(kāi)

對(duì)的答案:C

73,以下行業(yè)中,屬于第二產(chǎn)業(yè)的是：

「A.商業(yè)&CB.制造業(yè)

CC.房地產(chǎn)業(yè)a廣D.交通運(yùn)送業(yè)

對(duì)的答案：B

74,處在''成長(zhǎng)后期"的公司,制度和體系都已上了軌道，想在這樣的公司中短期內(nèi)獲得

晉升或加薪比較困難。這一說(shuō)法，你認(rèn)為：

⑤A.對(duì)的4尸B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：A

75,目前:我國(guó)的勞動(dòng)力總量仍處在供不應(yīng)求的狀態(tài)。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.對(duì)的4B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：B

76,關(guān)于零售業(yè)的屬性問(wèn)題，下列說(shuō)法不對(duì)的的是：

「A.處在銷(xiāo)售鏈的終端，直接面對(duì)消費(fèi)者上「B,擁有廣泛發(fā)散的客戶

群a'C.對(duì)國(guó)計(jì)民生沒(méi)有太多的影響

「D.數(shù)字技術(shù)服務(wù)，當(dāng)前的零售業(yè)基本上是在數(shù)字平臺(tái)上運(yùn)營(yíng)

對(duì)的答案：C

77.關(guān)于法律專(zhuān)業(yè)人員從業(yè)的職.業(yè)素質(zhì)規(guī)定，下列說(shuō)法對(duì)的的是：

「A.具有一定的法學(xué)理論基礎(chǔ)，德、智、體全面發(fā)展

,B.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力,純熟的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平&rC.系統(tǒng)

掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和相關(guān)政策40D.以上說(shuō)法都對(duì)的

對(duì)的答案：D

78,下列表述中，屬于人才價(jià)值體制間不平衡的是：

④A.國(guó)有公司和私有公司收入待遇不平衡

''B.國(guó)營(yíng)公司和外資公司收入待遇不平衡

「C.北京等大城市與小城市之間的平均收入不均衡

rD.不同學(xué)歷人才收入待遇不平衡

對(duì)的答案：A

79,以下行業(yè)中，不屬于第二產(chǎn)業(yè)的是：

A.制造業(yè)

B.建筑業(yè)4"C.郵電通訊業(yè)向D.采礦業(yè)

對(duì)的答案：C

80,關(guān)于我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)，以下說(shuō)法對(duì)的的是：

LA.第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)份額和就業(yè)人數(shù)連續(xù)下降,第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)構(gòu)成逐年增

長(zhǎng)，特別是第三產(chǎn)業(yè)增速較快

B.發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，可以發(fā)明大量的各種類(lèi)型的就業(yè)崗位，滿足不同層次的就

業(yè)需求

rC.加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度，深化公司改革，推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)中勞動(dòng)密集型行

業(yè)的發(fā)展，是此后一個(gè)時(shí)期增長(zhǎng)就業(yè)的重要領(lǐng)域aD.以上說(shuō)法都對(duì)的

對(duì)的答案：D

81,以下哪項(xiàng)不是劃分職業(yè)地位的標(biāo)準(zhǔn)：

fA.教育水平4⑤B.休閑時(shí)間&'C.權(quán)力資源AD.社會(huì)

責(zé)任

對(duì)的答案:B

82，以下不屬于內(nèi)部跳槽的途徑的是：

'A.部門(mén)招聘&'B.轉(zhuǎn)崗4⑤C.晉升

'D.輪崗

對(duì)的答案：C

83,公司人力資源管理員是從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績(jī)效考核、薪酬福利管理、

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專(zhuān)業(yè)管理人員。關(guān)于公司人力資源管理員的這一

定義，你認(rèn)為：

"A.對(duì)的

rB.錯(cuò)誤

對(duì)的答案:A

84,就業(yè)準(zhǔn)入制度規(guī)定用人單位招用從事復(fù)雜技術(shù)工種及涉及國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人民生命安

全和消費(fèi)者權(quán)益工種（職業(yè)）的從業(yè)人員，必須從取得相應(yīng)職業(yè)資格證的人員中錄取。

你認(rèn)為這一說(shuō)法：

"A.對(duì)的a'B.錯(cuò)誤

對(duì)的答案：A

85,據(jù)了解，現(xiàn)在的大學(xué)生兼職方式以家教、參與商家促銷(xiāo)、做服務(wù)員等為主，專(zhuān)業(yè)關(guān)

聯(lián)度不大，這也導(dǎo)致大學(xué)生兼職的價(jià)值不高。專(zhuān)家建議，寒暑假兼職時(shí)要根據(jù)自己的

需要,''缺什么補(bǔ)什么”，提高兼職的''性價(jià)比"。對(duì)此，你認(rèn)為以下做法對(duì)的的是：

A.盡量選擇與自己的職業(yè)規(guī)劃有所關(guān)系的工作，注意專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性

B.把兼職當(dāng)作職場(chǎng)提前進(jìn)入角色向C.有針對(duì)性地克服自己的弱點(diǎn),

鍛煉膽量改善性格

CD.以上都對(duì)的

對(duì)的答案:D

86,當(dāng)你想了解一個(gè)不熟悉的職業(yè)時(shí)，可以找到這個(gè)職業(yè)的成功人士，對(duì)他進(jìn)行結(jié)構(gòu)

化的訪談。這種探索職業(yè)世界和了解職業(yè)信息的方法稱之為：

「A.職場(chǎng)人物訪談&"B.生涯人物訪談

1C.職場(chǎng)人物探索

'D.生涯人物探索

對(duì)的答案:B

87,下列哪一項(xiàng)是社會(huì)環(huán)境分析：

④A.目前，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)連續(xù)高速發(fā)展，給公司帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)

會(huì)a'B.物流業(yè)被譽(yù)為''21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一”4'C.這個(gè)

公司的公司文化具有很強(qiáng)的侵略性，不適合溫和的人&「D.本人動(dòng)手能力強(qiáng)，適

合從事技術(shù)型工作

對(duì)的答案:A

88,職業(yè)實(shí)踐涉及哪幾種：①嘗試性實(shí)踐②模擬性實(shí)踐③職業(yè)性實(shí)踐④參觀性實(shí)踐

"A.①②③a'B.②③?

'C.①②④&'D.①③④

對(duì)的答案：A

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