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文檔簡介

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太陽年級：五年級學科：語文講授內容：《太陽》授課教師：顧星怡復習瀏覽課文，課文圍繞“太陽”，主要講了兩方面的內容？

第一：太陽的特點。（1~3自然段）第二：太陽對人類的作用。（4~8自然段）學習目標：1.了解太陽有哪些特點？能結合課文說說課文運用了哪些說明方法及好處。2.能說出太陽對人類的作用，培養(yǎng)學生熱愛自然的興趣，激發(fā)學生探索自然的欲望。說說常見的說明方法有哪些？作詮釋列數(shù)據(jù)下定義分類別舉例子引用說明作比較打比方寫說明文要根據(jù)說明對象和寫作目的，選用最佳方法。

結合課后第二題學習第1-3自然段，體會說明方法的好處。遠第一自然段用一個字概括太陽的第一個特點？

太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。思考：這句運用

的說明方法一億五千萬千米列數(shù)字準確具體

太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。思考：這句運用

的說明方法作比較步行三千五百年作比較坐飛機二十幾年突出強調太陽離地球遠的特點。自由朗讀第二、三自然段

思考：第二、三自然段用哪個兩個字概括太陽的另外兩個特點？

內容

重點句子說明方法特點

遠一億五千萬千米，如果步行，日夜不停地走，差不多要走列數(shù)字三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。作比較

學習課文4-8自然段，思考為什么太陽與人類的關系非常密切？太陽與人類的密切關系動植物、資源

雨、雪

風

醫(yī)療

總結

有太陽

沒有太陽有了太陽莊稼和樹木發(fā)芽長葉開花結果鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。有了太陽

煤是古代植物遺體的堆積層，埋在地下后，經(jīng)過長時期的地質作用而形成的，因為煤來源于植物，植物的生長靠的是太陽，所以煤也是太陽能的產(chǎn)物。煤炭的形成20太陽一曬遇熱變成了水蒸氣飄浮在空中，變成云。上升時溫度下降，凝成了小水滴云、雨、雪是太陽帶來。雪雨熱量少冷熱量多熱風22地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的?？偸鼍洌焊爬ㄌ柕淖饔?。

如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。

這是對第八自然段的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。25課堂練習26一、想一想，填一填。A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方1、130萬個地球才能抵得上一個太陽。

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