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文檔簡介

1～5的認(rèn)識和加減法第幾同心一小楊慧一、鞏固復(fù)習(xí)舊知1.你能給這些數(shù)字寶寶排排隊(duì)嗎？2.這些數(shù)字寶寶是按什么順序在排隊(duì)呢？2012年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊課件下載頁面：/thread-82341-1-1.html排第□，他前面有□人，后面有□人。二、初步感受新知1.仔細(xì)觀察，他們是按什么順序在排隊(duì)呢？2.你能試著回答幾個(gè)問題嗎？有□人排隊(duì)。5213仔細(xì)觀察，這3位同學(xué)分別獲得了第幾名？123二、初步感受新知明明獲得第

名，浩浩獲得第

名，丁丁獲得第

名。三、深入理解新知55四、鞏固內(nèi)化新知（1）把左邊的4只小鳥圈起來。（2）從左邊數(shù)，給第4只小鳥涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，還?！踔恍▲B。4把左邊的5個(gè)圈起來，給從左數(shù)第5個(gè)涂上顏色。幾個(gè)表示物體的數(shù)量，第幾表示一個(gè)物體的位置。從左數(shù)，排在第（）。從右數(shù)，排在第（）。34一共有()級臺階,小青蛙在第()級,小老鼠在第()級,蘋果在第()級。41

34342第3個(gè)第4個(gè)四、鞏固內(nèi)化新知第1個(gè)第2個(gè)第5個(gè)總結(jié)：請你說一說，這節(jié)課我們

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