實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

第三框?qū)嵤┛平膛d國和人才強(qiáng)國的發(fā)展戰(zhàn)略閱讀思考：1、科學(xué)技術(shù)的作用。2、我國科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀。3、我國應(yīng)該怎樣來提高生產(chǎn)力水平？4、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？5、我國實(shí)施“科教興國和人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的背景。6、怎樣實(shí)施“科教興國和人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略？科技改變生活貝爾發(fā)明的電話手搖電話程控電話手提電話摩托羅拉CD928+第一款全中文手機(jī)：大哥大第一款整合MP3音樂功能/帶有移動(dòng)存儲(chǔ)器的手機(jī)：西門子6688手機(jī)的變化：功能:單一多樣外型:巨型微型……思考：什么因素在這根本性變化中起決定性作用？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。－－鄧小平家庭生活三大件的變化80年代———彩電、冰箱、洗衣機(jī)70年代———手表、自行車、縫紉機(jī)；新世紀(jì)的三大件:房子、汽車、教育（或保險(xiǎn)）實(shí)踐證明，科技發(fā)展會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。(科技的重要性)第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐！當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

（科技的重要性）2001年2月19日，中共中央、國務(wù)院在北京舉行了國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，首屆（2000年度）國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者袁隆平、吳文俊獲得500萬元，江澤民親自為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。江澤民為2001年度獲最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的王選（北京大學(xué)計(jì)算機(jī)教授、兩院院士，江蘇無錫人）、黃昆（固體物理、半導(dǎo)體物理學(xué)家）頒獎(jiǎng)。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

2003年10月15日9時(shí)9分50秒，我國自行研制的“神舟”五號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，中國首位航天員被順利送上太空?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的成績我們與發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)控制和管理必不可少的重要工具。其核心技術(shù)是芯片制造技術(shù)，但我們剛剛起步，與美、日兩國相差至少10年；機(jī)器是“工業(yè)母機(jī)”。然而在精密機(jī)床及大型加工中心制造技術(shù)，我們與日、德相差約15年。在尖端技術(shù)掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從整體上看，我國的科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比較大的差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。

要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。百年大計(jì),教育為本國際競爭激烈經(jīng)濟(jì)

科技教育人才

（教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)）

從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。教育的重要性:

教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負(fù)著特殊的使命。

──江澤民

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

──鄧小平對(duì)一個(gè)13億多人口、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家，靠什么來實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)呢？真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。具有決定性意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)（中心）轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。擺在首要地位：集中力量發(fā)展生產(chǎn)力!第一種觀點(diǎn)是片面的，第二種觀點(diǎn)正確。經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育。我們千方百計(jì)，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。在如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題上，有兩種不同的觀點(diǎn)：A、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。B、從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。C、我們國家要在日趨激烈的國家競爭中立于不敗之地，就要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育的重要性

1995年5月6日，黨中央、國務(wù)院站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢，頒布《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，提出了實(shí)施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。

國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）是一項(xiàng)具有明確國家目標(biāo)的國家科技計(jì)劃。由于科學(xué)家的建議和鄧小平對(duì)建議的批示都是在1986年3月作出的，這個(gè)宏偉計(jì)劃被命名為“863計(jì)劃”?！?63計(jì)劃”從世界高技術(shù)發(fā)展趨勢和中國的需要與實(shí)際可能出發(fā)，堅(jiān)持“有限目標(biāo)，突出重點(diǎn)”的方針，選擇生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料7個(gè)領(lǐng)域15個(gè)主題作為中國高技術(shù)研究與開發(fā)的重點(diǎn)。人才強(qiáng)國中共中央、國務(wù)院于2003年12月發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，提出“人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略。2005年10月《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建設(shè)》強(qiáng)調(diào)，樹立人才資源是第一資源的觀念，加快推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?！仨毤訌?qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新！

(為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新呢？)怎樣來進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國的實(shí)施呢？請(qǐng)問：科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首