福建省福州市鼓樓區(qū)屏東中學2024屆中考押題生物預測卷含解析_第1頁
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文檔簡介

福建省福州市鼓樓區(qū)屏東中學2024屆中考押題生物預測卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、有關(guān)生物進化的敘述,錯誤的是()A.化石是研究生物進化最直接的證據(jù)B.研究生物進化中常用到比較的方法C.生物進化的方向與環(huán)境變化無關(guān)D.生物進化的總趨勢是從簡單到復雜2、圖中能運輸水和無機鹽的植物組織是()A. B. C. D.3、下列動物特征與動物類群對應關(guān)系錯誤的是()A.體表有刺細胞--腔腸動物 B.身體表面有外套膜--環(huán)節(jié)動物C.身體和附肢分節(jié)--節(jié)肢動物 D.體表有角質(zhì)層--線形動物4、如圖為在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況(箭頭表示血流的方向),還可以看到②內(nèi)的紅細胞呈單行通過,由此可以判斷①②③血管的種類依次為()A.動脈靜脈毛細血管 B.靜脈毛細血管動脈C.動脈毛細血管靜脈 D.靜脈動脈毛細血管5、為確保對照實驗結(jié)果的科學性,在進行實驗設計時,應該()①設置對照實驗②保持變量唯一③無關(guān)變量須嚴格控制等量且條件適宜④設置重復實驗A.①B.①②C.①②③D.①②③④6、對家鴿適應飛行功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的解釋,不合理的是A.身體流線型——減小飛行阻力 B.體內(nèi)有許多氣囊——減輕體重C.骨中空或愈合——骨骼既輕便又牢固 D.胸肌發(fā)達——提供充足動力7、入球小動脈、腎小球毛細血管、出球小動脈內(nèi)的血液依次是A.動脈血、靜脈血、靜脈血 B.動脈血、動脈血、靜脈血C.靜脈血、靜脈血、動脈血 D.動脈血、動脈血、動脈血8、在探究影響鼠婦分布的實驗中,將實驗盒一邊遮光,另一邊不遮光,該實驗的變量是(

)A.水 B.土壤 C.空氣 D.光9、下列幾種動物行為中,不屬于動物間信息交流的是()A.蜜蜂的舞蹈動作B.螢火蟲的發(fā)光C.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出叫聲D.烏賊受到威脅時釋放墨汁10、如圖表示人體膝跳反射的反射弧,如果因某種原因使3受損,叩擊5處,出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.反射能完成,此人無感覺 B.反射不能完成,此人有感覺C.反射能完成,此人有感覺 D.反射不能完成,此人無感覺11、家居裝修后,為除去室內(nèi)空氣中的甲醛、苯等有害物質(zhì),最有效的方法是()A.噴空氣清新劑 B.關(guān)閉門窗、放置植物C.關(guān)閉門窗、用醋熏 D.打開門窗、通風換氣12、下圖是對蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳(CO2)的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間,選項敘述正確的是()A.A~B段,光合作用強度大于呼吸作用B.B~C段,光合作用強度小于呼吸作用C.C點,積累的有機物最多D.A點,積累的有機物最少13、藕是蓮的根狀莖?!芭簲嘟z連”中的“絲”屬于()A.營養(yǎng)組織 B.輸導組織 C.分生組織 D.保護組織14、與流入腎小球的血液相比,從腎小球流出的血液()A.氧增加,尿素減少B.氧減少,尿素增加C.血細胞和大分子蛋白質(zhì)濃度增加D.無機鹽和葡萄糖增加15、設親代細胞中的染色體數(shù)目為a,則在細胞分裂的過程中,染色體的變化是()A.a(chǎn)→2a→aB.a(chǎn)→a→aC.a(chǎn)→2a→2aD.a(chǎn)→a→2a16、將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中,測得一定時間內(nèi)容器中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖,則()A.a(chǎn)點時,植物只進行光合作用,不進行呼吸作用B.b點時,植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用C.c點時,植物只進行呼吸作用,不進行光合作用D.在曲線ab段(不含b點),光合作用強于呼吸作用17、最近,部分國家出現(xiàn)了一種新型傳染病-中東呼吸綜合征.下列措施中,屬于切斷傳播途徑的是()A.建議廣大民眾積極鍛煉身體,增強體質(zhì)B.許多科研機構(gòu)積極行動,努力研制對該病的疫苗C.對患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療D.對醫(yī)院、火車站、機場等重點區(qū)域進行嚴格消毒18、蝌蚪的呼吸器官是()A.始終為內(nèi)鰓 B.始終為外鰓C.外鰓,外鰓消失后用內(nèi)鰓 D.肺,皮膚形成后再用皮膚19、小紅參加植物栽培大賽,種植了一盆蛋茄,由于她每天澆大量水,致使根腐爛,植物死亡,其死亡原因最可能是()A.水分過多,根無法進行光合作用B.水分過多,根無法進行呼吸作用C.水分過多,使細菌大量繁殖D.根吸收的水分過多,無法吸收無機鹽20、下列動物行為中,不屬于動物“語言”的是()A.螢火蟲發(fā)光B.雌蛾釋放性外激素C.敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走D.蜜蜂的圓形舞21、圖甲、乙、丙依次為植物的根尖、枝條和葉芽與莖的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丁是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖戊是桃的果實示意圖。請聯(lián)系教材所學知識回答下列問題([]內(nèi)填代號,橫線上填名稱):(1)植物的根長長的主要原因是圖甲中__________(填字母)區(qū)細胞的生長增大細胞體積和細胞分裂增加細胞數(shù)量。(2)圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______(填數(shù)字)發(fā)育來的。(3)圖乙中枝條加粗的原因是圖丙中[]__________向內(nèi)分裂可產(chǎn)生新的木質(zhì)部,向外分裂形成新的__________。(4)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于________。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與⑥內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵形成新個體,如果這是朵西紅柿的花,結(jié)出50粒種子,至少需要________?;ǚ?。(5)圖戊中結(jié)構(gòu)⑧是由圖丁中______(填序號)發(fā)育來的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。22、根據(jù)資料回答問題:食蟹猴群生活在靠近水域的森林中,食蟹猴群等級結(jié)構(gòu)比較嚴格,集體行動時,“哨兵”站在高處放哨,若發(fā)現(xiàn)異常情況,即會發(fā)出信號,召喚猴群迅轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外,水果、樹葉、鳥類,海螺、牡蠣等也是其食用的對象。食蟹猴找到一個海螺,把海螺放在一塊光滑的巖石上,雙手將一塊巨石舉過頭頂,用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開,食蟹猴會第二次,第三次接連砸下去,直到海螺殼裂開,露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時,用薄薄的石片一撬,牡蠣殼就打開了,食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說,食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為,這種行為與遺傳基礎有關(guān)嗎?_____(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)該行為的優(yōu)勢在于_____。食蟹猴群體等級結(jié)構(gòu)比較嚴格,這是_____行為具有的特征?!吧诒卑l(fā)出信號是在群體中進行_____。

參考答案1、C【解題分析】

(1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。(2)生物進化趨勢是:從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生?!绢}目詳解】A、化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù),因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習性。因此生物進化的直接證據(jù)是化石證據(jù),故A正確;B、研究生物進化中常用到比較的方法,故B正確;C、生物進化的外在原因是環(huán)境的變換,如果環(huán)境沒有變化,生物與環(huán)境之間就沒有了生存斗爭,自然選擇也就不會進行,故C錯誤;D、生物進化的總趨勢是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生,故D正確。【題目點撥】本題主要考查生物進化的主要歷程。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的證據(jù)和總體趨勢。2、D【解題分析】

植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能.【題目詳解】A、圖示為保護組織,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能.A錯誤;

B、圖示為具有制造和儲存營養(yǎng)功能的薄壁細胞,屬于營養(yǎng)組織,B錯誤;

C、圖示細胞細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,屬于分生組織,C錯誤;

D、圖示為植物體內(nèi)的導管,具有輸導水分和無機鹽的功能,屬于輸導組織,D正確.【題目點撥】結(jié)合圖形,掌握植物體內(nèi)的主要組織及功能.3、B【解題分析】腔腸動物身體呈輻射對稱,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,體表有刺細胞,利于捕食和防御,A正確;

環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,體表有外套膜是軟體動物的特征,B錯誤;

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),C正確;

線形動物的體表有角質(zhì)層,防止被寄住的消化液侵蝕,D正確。4、C【解題分析】

判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法:紅細胞單行通過的血管為毛細血管;動脈與靜脈之間相連的最細小血管是毛細血管。根據(jù)血流的方向,血液由大血管分散流向小血管。這樣的血管是動脈;血液由小的血管匯集流往大的血管,這樣的血管為靜脈?!绢}目詳解】圖中①內(nèi)血流的方向是從主干流向分支,應為動脈血管;圖中②是連通小動脈和小靜脈,只允許紅細胞單行通過,進行物質(zhì)交換的場所,為毛細血管,血流速度最慢;圖中③內(nèi)血流的方向是從分支流向主干,應為靜脈血管?!绢}目點撥】本題主要考查小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的情況。理解掌握判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法是解答此題的關(guān)鍵。5、D【解題分析】

對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是惟一變量。設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?!绢}目詳解】在科學實驗中,往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響,需要設計對照實驗,對照實驗設計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能,要探究的實驗因素應是變量,必要時要設置重復實驗,可見①②③④都正確?!绢}目點撥】掌握對照實驗的設計原則是解題的關(guān)鍵。6、B【解題分析】

鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點相適應的,可結(jié)合著鳥類的形態(tài)、生理特征來切入?!绢}目詳解】多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作,消化能力強是適于飛行生活的生理特征。故選B。【題目點撥】解答此題的關(guān)鍵是知道鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。7、D【解題分析】

腎動脈屬于體循環(huán),里面流的是含氧多的動脈血,通過入球小動脈進入到腎小球,因為沒有發(fā)生氣體交換,故腎小球、入球小動脈、出球小動脈仍然是動脈血。當出球小動脈在腎小管周圍形成毛細血管網(wǎng)時,由于腎小管的重吸收功能需要消耗氧氣分解有機物釋放能量,所以血液中的氧氣在此發(fā)生交換,變成了靜脈血,然后匯集到腎靜脈流出腎臟的。【題目詳解】腎動脈參與體循環(huán),里面流的是含氧多的動脈血,通過入球小動脈進入到腎小球,因為沒有發(fā)生氣體交換,故仍然是動脈血,在流經(jīng)腎小球時,由于腎小球的濾過作用,除大分子的蛋白質(zhì)和血細胞,其他小分子的如水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過濾到腎小囊腔形成原尿,而剩下的物質(zhì)通過出球小動脈流出,由于腎小球的濾過作用過程,并沒有發(fā)生氣體交換,故紅細胞運輸?shù)难醪]有減少,故血液仍然是動脈血。因此,入球小動脈、腎小球、出球小動脈中的血液均是動脈血。故選D【題目點撥】此題考查的是關(guān)于腎小球內(nèi)的血液成分的變化,解答此題需要從腎小球的功能角度去分析,動脈血與靜脈血的最主要區(qū)別是含氧量不同,動脈血含氧豐富,靜脈血含氧少。8、D【解題分析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理的就是對照組。【題目詳解】對照試驗所要探究的條件就是實驗唯一變量,在在探究影響鼠婦分布的實驗中,將實驗盒一邊遮光,另一邊不遮光,該實驗的變量是光。故選D?!绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗中變量的惟一性。9、D【解題分析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流?!绢}目詳解】A、B、C蜜蜂通過動作與群體中的同伴進行信息交流,螢火蟲發(fā)光也是傳遞信息,長尾猴通過聲音告訴同伴有危險,都是營群體生活的動物之間進行信息交流。D、烏賊釋放墨汁,是在防御敵害,屬于防御行為,不是與其它烏賊進行交流。故選D。【題目點撥】考查群體中的信息交流。10、B【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會做出反應,因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動?!绢}目詳解】反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如果因某種原因3傳出神經(jīng)受損,叩擊5處,人體不會做出反應,因為反射弧不完整,效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動;但是神經(jīng)沖動會沿著脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞形成感覺。因此,如果因某種原因部位3受損,叩擊5處,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是反射不能完成,但此人有感覺。故選B。【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。11、D【解題分析】

家具以及剛裝修的室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體,這些氣體直接損害人的身心健康.我們應采取一定的措施想辦法去除?!绢}目詳解】A.噴空氣清新劑只能改變空氣的味道,不能去除有害氣體,A錯誤。B.雖然植物能吸收一些有害氣體,但是吸收的數(shù)量太少,速度太慢,B錯誤。C.用醋熏能殺死一些病毒,但不能去除有害氣體,C錯誤。D.家具以及剛裝修的室內(nèi)空氣中往往含有有害氣體,例如,人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等,其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機物,還有如大理石等建材中,往往含有放射性的污染源,這些都對人體有害,所以剛買了新家具或房屋裝修后要首先開窗通風換氣,等有害氣體散發(fā)盡了,再入住。通風能降低有毒氣體的濃度,是最佳的辦法,D正確?!绢}目點撥】空氣的質(zhì)量的好壞直接影響人的身體健康,可根據(jù)具體的情況使用具體的方法。12、C【解題分析】

綠色植物在有光的條件下,能夠進行光合作用,吸收二氧化碳,儲存有機物,在任何條件下都能進行呼吸作用釋放出二氧化碳,分解有機物,識圖分析作答?!绢}目詳解】據(jù)圖分析:圖中0時~6時AB段、18時~24時CD時間段內(nèi),二氧化碳的含量升高,說明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多,此時植物只能進行呼吸作用,植物體內(nèi)有機物的量減少,并且B點積累的有機物最少。6時~18時BC時間段內(nèi)二氧化碳的含量下降,說明植物體吸收的二氧化碳的量比釋放出二氧化碳的量多,也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率,植物體內(nèi)有機物的量得以積累,18時C積累的有機物最多,C正確。【題目點撥】理解掌握表示植物光合作用或呼吸作用的曲線圖解。13、B【解題分析】

植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能?!绢}目詳解】植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織,有支撐、保護功能,分布在莖等處是機械組織?!芭簲嘟z連”中的“絲”由導管和篩管組成,導管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物,因此“絲”是輸導組織?!绢}目點撥】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況。14、C【解題分析】

血液通過腎動脈流入入球小動脈,再由入球小動脈流入腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿?!绢}目詳解】由分析知道:血細胞和大分子的蛋白質(zhì)不能通過腎小球進入腎小囊中,血液中的大部分液體形成了原尿,因此從腎小球流出的血液的量減少,血細胞和大分子蛋白質(zhì)的不變,因此血細胞和大分子蛋白質(zhì)濃度增加。在經(jīng)過腎小球時沒有進行氣體交換,故AB錯誤,部分尿素、無機鹽和葡萄糖進入原尿,故D錯誤。【題目點撥】本題主要考查腎單位的結(jié)構(gòu)和功能。解答此題的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和功能及明確血液經(jīng)過腎小球的變化。15、A【解題分析】試題分析:細胞分裂的具體過程是:細胞核首先由一個分裂成兩個,然后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞;植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜,細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同.設親代細胞中的染色體數(shù)目為a,在細胞分裂的過程中先加倍到2a,后恢復到a.可見A符合題意.故選:A16、D【解題分析】考點:呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。分析:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,要吸收二氧化碳使其濃度減少,表達式為:(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用釋放二氧化碳,使二氧化碳的濃度增加。(3)植物的光合作用與光照強度和二氧化碳的濃度等有關(guān)。如果植物的光合作用的強度大于呼吸作用的強度,植物體內(nèi)的有機物就會積累。(4)由圖可以知道:橫軸代表溫度,縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳,其中c點吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明c點植物進行呼吸作用,b、c點為零界點,從a到c都有光,只是光越來越強,到b、c點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等,也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等。而ab(不含b點)段表示光合作用逐漸增強,制造的有機物逐漸大于呼吸作用分解的有機物,有機物開始積累。a點后表示光合作用趨于穩(wěn)定,據(jù)此可以解答本題。解答:A。光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,a點的二氧化碳吸收相對量成正值比較高,表示光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用釋放的二氧化碳量,A錯誤;B。b點的二氧化碳吸收相對量為零,表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量,B錯誤;C。呼吸作用隨著光照強度的增強,呼吸作用釋放的二氧化碳增多,而光合作用強度卻隨著溫度的增高而降低,所以釋放的的二氧化碳逐漸增多;c點后,隨著溫度的持續(xù)升高,該植物的呼吸作用始終大于光合作用,兩種作用同時進行,C錯誤;D。ab段(不含b點)光合作用隨著光照強度的增強光合作用逐漸增強,吸收的二氧化碳增多,表示隨著光照強度增加,光合作用增強。但植物進行呼吸作用照常進行,只不過表示植物進行呼吸作用強度小于光合作用強度,D正確。故選D17、D【解題分析】試題分析:建議廣大民眾積極鍛煉身體,增強體質(zhì),提高對傳染病的抵抗力避免感染,因此屬于保護易感人群,不是切斷傳播途徑,A不正確;許多科研機構(gòu)積極行動,努力研制對該病的疫苗,注射疫苗提高對傳染病的抵抗力避免感染,因此屬于保護易感人群,不是切斷傳播途徑,B不正確;對患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療,屬于控制傳染源,不是切斷傳播途徑,C不正確;對醫(yī)院、火車站、機場等重點區(qū)域進行嚴格消毒,屬于切斷傳播途徑,D正確??键c:傳染病的預防措施。18、C【解題分析】青蛙屬于兩棲動物,其生殖發(fā)育過程是:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大,為變態(tài)發(fā)育.可見,A、B、C、D四個選項中,只有C是正確的.故選C19、B【解題分析】

呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。呼吸作用的表達式是:有機物+氧氣→水+二氧化+能量?!绢}目詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長。如果澆水過多過勤,花土總是含有大量的水分,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤的氧氣過少,根無法呼吸,會使花卉的根腐爛,導致蛋茄死亡。故選:B【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧氣。20、C【解題分析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言。【題目詳解】A.螢火蟲是利用閃光(燈語)進行交流的。有一種螢火蟲,雄蟲之間為爭奪伴侶,它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號,把別的雄蟲引開,好獨占雌蟲。因此都屬于群體中的信息交流,屬于動物語言,A不符合題意。B.雌蛾釋放性外激素進行信息交流屬于動物語言,B不符合題意。C.敵害嗅到臭鼬的臭氣逃走屬于防御行為,不屬于動物語言,C符合題意。D.蜜蜂用動作告訴同伴蜜源的位置和方向,屬于群體中的信息交流,屬于動物的語言,D不符合題意。故選:C?!绢}目點撥】回答此題的關(guān)鍵是明確動物語言的概念。21、BC22形成層韌皮部器官50⑥果皮【解題分析】

圖甲中,A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠,圖乙中,1幼葉、2芽軸、3芽原基,圖丙中,1韌皮部、2形成層、3木質(zhì)部、4髓,圖丁中,①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠,圖戊中,⑦果皮、⑧種子。【題目詳解】(1)B伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速生長,使細胞體積不斷增大;C分生區(qū)具

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