社會技能訓(xùn)練活動教案：小組決定

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社會技能訓(xùn)練活動教案：小組決斷

活動目標(biāo)：

1.通過做游戲使幼兒明白為什么要進(jìn)行小組決斷，學(xué)習(xí)商量和接受少數(shù)聽從多數(shù)。

2.萌發(fā)合作意識，初步培育合作技能。

3.通過談話使幼兒明白在自己身邊有很多人在關(guān)懷自己，我們也要關(guān)懷他們。

活動預(yù)備：

1.電視機(jī)、錄象機(jī)以及有關(guān)的錄象帶、音樂磁帶。

2.水彩筆、油棒筆、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、圖畫紙、濕巾、手工筐。

活動過程：

一.放電視錄象：

(一)錄象大略內(nèi)容是：

幼兒園保健醫(yī)陳老師給小伙伴檢查身體、制定食譜、喂藥、牙齒保健等。

(二)針對錄象片內(nèi)容進(jìn)行爭論：

1.電視里的人是誰，她都作了哪些事情?

2.她為什么要做這些事情?

3.陳老師很關(guān)懷小伙伴，喜愛小伙伴。由于有時她要給小伙伴打針、喂藥，小伙伴就很怕她。陳老師很難過。

二.爭論：小伙伴也有難過、難受的時候，誰在勸慰你，他們是怎么做的。陳老師很難過，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

1.說一些勸慰的話。

2.做一些禮物送給她。

3.老師為小伙伴預(yù)備了水彩筆、橡皮泥、彩紙、剪刀想一想你打算做什么禮物。三.小組決斷：

1.征求某一小組中每個兒童的看法，決斷為陳老師送什么禮物，并學(xué)習(xí)新技能"做小組決斷'。

2.假如你的建議沒被采用，不要認(rèn)為自己失敗了，下一次還有機(jī)會。

3.每個小組進(jìn)行爭論，并進(jìn)行小組決斷做一件什么美工作品。

四.分組合作制作美工作品。

1.介紹材料，提出任務(wù)與要求：小組共同完成一件美工作品

2.練習(xí)小組決斷技能：

指導(dǎo)援助每個幼兒參加商量并作出小組決斷：

A.商量制作什么圖案?B.商量任何分工制作?

五.積極評價幼兒作品，把作品送給陳老師。

社會技能訓(xùn)練活動設(shè)計：小組決斷

活動目標(biāo)：

1.通過做游戲使幼兒明白為什么要進(jìn)行小組決斷，學(xué)習(xí)商量和接受少數(shù)聽從多數(shù)。

2.萌發(fā)合作意識，初步培育合作技能。

3.通過談話使幼兒明白在自己身邊有很多人在關(guān)懷自己，我們也要關(guān)懷他們。

活動預(yù)備：

3.電視機(jī)、錄象機(jī)以及有關(guān)的錄象帶、音樂磁帶。

4.水彩筆、油棒筆、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、圖畫紙、濕巾、手工筐。

活動過程：

一.放電視錄象：

(一)錄象大略內(nèi)容是：

幼兒園保健醫(yī)陳老師給小伙伴檢查身體、制定食譜、喂藥、牙齒保健等。

(二)針對錄象片內(nèi)容進(jìn)行爭論：

1.電視里的人是誰，她都作了哪些事情?

2.她為什么要做這些事情?3.陳老師很關(guān)懷小伙伴，喜愛小伙伴。由于有時她要給小伙伴打針、喂藥，小伙伴就很怕她。陳老師很難過。

二.爭論：小伙伴也有難過、難受的時候，誰在勸慰你，他們是怎么做的。陳老師很難過，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

1.說一些勸慰的話。

2.做一些禮物送給她。

3.老師為小伙伴預(yù)備了水彩筆、橡皮泥、彩紙、剪刀想一想你打算做什么禮物。

三.小組決斷：

1.征求某一小組中每個兒童的看法，決斷為陳老師送什么禮物，并學(xué)習(xí)新技能"做小組決斷'。

2.假如你的建議沒被采用，不要認(rèn)為自己失敗了，下一次還有機(jī)會。

3.每個小組進(jìn)行爭論，并進(jìn)行小組決斷做一件什么美工作品。

四.分組合作制作美工作品。

1.介紹材料，提出任務(wù)與要求：小組共同完成一件美工作品

2.練習(xí)小組決斷技能：

指導(dǎo)援助每個幼兒參加商量并作出小組決斷：

A.商量制作什么圖案?