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第第頁中班主題小菜園教案反思

中班主題小菜園教案反思

活動目標：

1、觀測了解蔬菜的生長過程，初步認識幾種常見的蔬菜。

2、掌控各種蔬菜的基本特征。

3、通過參觀小菜園的活動，使幼兒體驗到豐收的喜悅。

4、培育幼兒的觀測力和動手操作技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、介紹今日外出的地方，及考前須知。

2、提出問題：我們會看到很多的菜，留意觀測各種蔬菜的模樣。

3、老師帶著足夠的紙和筆以備隨時記錄。

活動過程：

一、參觀小菜園。

1、幼兒自由觀測，觸摸各種蔬菜。

提出問題：這是什么菜?你從哪里看出來的。

2、有的菜長在土里，有的菜長在架上的

二、幼兒認識幾種常見蔬菜及形狀特征。

1、認識白菜、蘿卜、辣椒、南瓜等蔬菜。(附圖片)

2、引導幼兒觀測其形狀特征(長的什么樣子)，并觸摸菜葉、果實等。(幼兒依據(jù)自己的觀測，自由回答)

3、援助幼兒辨別各種蔬菜，知道蔬菜的組成(有的有葉、有的有莖、桿等)

4、比一比：各種蔬菜形狀的不同。(幼兒自由爭論)

三、溝通了解蔬菜的營養(yǎng)。

我們收獲了各種蔬菜，體驗大豐收的喜悅。從而引導幼兒認識到：我們的生長離不開各種蔬菜，珍惜自己的勞動成果，以后吃飯不挑食。

活動延伸：

通過小菜園開展系列主題活動：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《買菜》、葷菜素菜與蔬菜、有營養(yǎng)的菜、系列繪畫活動等。

活動反思：

通過活動，豐富幼兒的知識。而在蔬菜種植、成長過程中，幼兒學會了用愛去關(guān)懷、愛惜別人，培育了孩子們愛護花草樹木的意識。整個過程中，孩子不僅享受了種植的樂趣，還徑直觀測和感受植物生長的過程，增長蔬菜和水果種植方面的知識。在活動過程中，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實際活動中還是明顯感覺自己對農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏，對幼兒的提問不能實時予以全面的回答，以后要更加開拓自己

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