藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的調(diào)查與分析

藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的調(diào)查與分析

就業(yè)價(jià)值取向是指人們?cè)谝欢ǖ臍v史條件下，在就業(yè)過(guò)程中對(duì)就業(yè)價(jià)值的追求、定位、評(píng)價(jià)和選擇的傾向態(tài)度。要確定什么樣的態(tài)度來(lái)處理社會(huì)和自身的價(jià)值，并進(jìn)行選擇和迫害。黃希庭等認(rèn)為,隨著時(shí)代的變遷,青年人擇業(yè)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化。之前,學(xué)者們已經(jīng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀(guān)和就業(yè)價(jià)值取向作了很多研究,但是對(duì)于藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向研究頗少。調(diào)查主要對(duì)當(dāng)代藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向的現(xiàn)狀進(jìn)行基礎(chǔ)性研究,同時(shí)針對(duì)當(dāng)代藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)并引發(fā)討論。一、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的相關(guān)研究調(diào)查以浙江傳媒學(xué)院2013屆廣電影視、美術(shù)設(shè)計(jì)、戲曲戲劇、音樂(lè)舞蹈4大藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的300名畢業(yè)生作為被試,采用自編的《藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向調(diào)查問(wèn)卷》,內(nèi)容包括兩部分,一是被試的基本情況,主要為性別、政治面貌、生源地等客觀(guān)信息;二是就業(yè)價(jià)值取向部分,主要了解被試的就業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)目標(biāo)期望、就業(yè)能力認(rèn)知3大方面內(nèi)容。參照凌文輇等著的《我國(guó)大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)研究》中的“職業(yè)價(jià)值觀(guān)”條目,根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際情況進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善。問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間為2013年5月至2013年6月,共收回有效問(wèn)卷239份,有效回收率79.7%。其中,美術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)61人,音樂(lè)舞蹈類(lèi)41人,戲曲戲劇類(lèi)30人,廣電影視類(lèi)107人;男生59人,占24.7%,女生180人,占75.3%;生源地為大城市(市區(qū)人口在100萬(wàn)以上)的98人,中小城市的90人,城鎮(zhèn)的32人,農(nóng)村的19人;獨(dú)生子女199人。對(duì)經(jīng)過(guò)篩選的239名調(diào)查對(duì)象的問(wèn)卷材料采用SPSS19.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。二、結(jié)果與分析(一)回歸系統(tǒng)中的大學(xué)生選擇職業(yè)發(fā)展因素的主要原因調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了23個(gè)就業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),分發(fā)展因素、保健因素、聲望地位因素3方面。發(fā)展因素包含興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、能發(fā)揮自己才能、機(jī)會(huì)均等公平競(jìng)爭(zhēng)、自主性大不受約束、培訓(xùn)、工作有挑戰(zhàn)性、服務(wù)社會(huì)8方面。保健因素包含交通便捷、有五險(xiǎn)一金、職業(yè)穩(wěn)定、福利好、家庭需要、職業(yè)環(huán)境優(yōu)雅、收入高7方面。聲望地位因素包含易成名成家、單位知名度高、較高社會(huì)地位、單位級(jí)別高、晉升機(jī)會(huì)多、有出國(guó)機(jī)會(huì)、單位規(guī)模大、單位在大城市8方面。從對(duì)就業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的判斷和選擇結(jié)果來(lái)看,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)最為重視的是興趣愛(ài)好、才能發(fā)揮、收入高、職業(yè)穩(wěn)定、社會(huì)均等公平競(jìng)爭(zhēng)。最不關(guān)注的是單位規(guī)模大、交通便利快捷、家庭需要、單位級(jí)別高、容易成名成家。因此,從選擇的累積率統(tǒng)計(jì)可以看出,其選擇順序分別為發(fā)展要素、保健要素、聲望地位要素。同時(shí)把職場(chǎng)人際關(guān)系復(fù)雜(27.2%)、專(zhuān)業(yè)不對(duì)口(24.3%)、薪水低(19.7%)排到“就業(yè)最難克服的因素”前3位。1.關(guān)于職業(yè)發(fā)展因素的8個(gè)主要選擇指標(biāo),根據(jù)首選比率排在第1位的是“興趣愛(ài)好”(42.7%),這方面5個(gè)順序累積選擇率是65.9%,第2位的是“能發(fā)揮自己的才能”(12.1%),累積選擇率是63.2%,第3位的是“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”(7.1%),累積選擇率是28.4%,第4位是“機(jī)會(huì)均等公平競(jìng)爭(zhēng)”(6.7%),累積選擇率是31.4%,第5位是“工作有挑戰(zhàn)性”(4.6%),累積選擇率是28.1%。由此表明,在職業(yè)發(fā)展因素的價(jià)值判斷和選擇上,大部分傾向于選擇符合自己興趣愛(ài)好和能發(fā)揮自己才能的因素上,而只有少部分選擇有培訓(xùn)機(jī)會(huì)和和服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。盡管將專(zhuān)業(yè)對(duì)口的重視程度排在發(fā)展因素首選中的第3位,又認(rèn)為是“就業(yè)最難克服的因素”之一,但是當(dāng)我們對(duì)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”作單因素分析時(shí),在面臨專(zhuān)業(yè)不對(duì)口時(shí),大部分并不苛求專(zhuān)業(yè)對(duì)口,而是要求自己努力學(xué)習(xí)目前的工作技能(74.4%),小部分希望換專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作(19.3%),其他表示無(wú)所謂。對(duì)于是否將服務(wù)社會(huì)作為職業(yè)發(fā)展因素,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的選擇率并不是很高,而且在藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生面臨需要處理國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人需求三者之間的關(guān)系時(shí),僅9.6%的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生選擇服從國(guó)家和社會(huì)需要,47.3%選擇以國(guó)家、社會(huì)為主,兼顧個(gè)人發(fā)展,有37.2%選擇了以個(gè)人發(fā)展為主,兼顧國(guó)家、社會(huì)需要,還有3.8%選擇完全實(shí)現(xiàn)自我。2.在關(guān)于職業(yè)保健因素的7個(gè)主要選擇指標(biāo)上,根據(jù)首選比率排在第1位的是職業(yè)穩(wěn)定(7.1%),這方面5個(gè)順序累積選擇率是36%;第2位的是收入高(4.6%),累積選擇率是54.4%;第3位的是福利好(3.8%),累積選擇率是29.8%;第4位是提供五險(xiǎn)一金(2.1%),累積選擇率是19.7%,第5位是有出國(guó)機(jī)會(huì)(1.3%),累積選擇率是10.5%。可見(jiàn),大學(xué)生最看重的還是收入高、職業(yè)穩(wěn)定和福利好。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生在面臨薪水低的問(wèn)題時(shí),51%會(huì)選擇先試著做,有機(jī)會(huì)就換,10.5%選擇堅(jiān)決不去,等一段時(shí)間,還有33.1%選擇自己應(yīng)該努力工作,爭(zhēng)取發(fā)展空間。從這里可以發(fā)現(xiàn),藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生對(duì)低收入的接受程度較低。3.在關(guān)于職業(yè)聲望地位因素的8個(gè)主要選擇指標(biāo)上,大學(xué)生首選率普遍選擇不高,可見(jiàn)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生在擇業(yè)時(shí),職業(yè)聲望地位并不是重要的首選因素。從累積選擇率來(lái)看,排在第1位的是“晉升機(jī)會(huì)多”(20.5%),排在第2位的是“工作環(huán)境優(yōu)雅”(14.2%),排在第3位的是“單位在大城市”(11.3%)。(二)藝術(shù)特征明顯的自我評(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度是決定罪犯從事藝術(shù)行業(yè)意愿的重要因素調(diào)查對(duì)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)期望的影響因素分別作了單因素分析,包括大學(xué)生身份的自我定位、就業(yè)前景的態(tài)度、薪酬起薪期望、職業(yè)發(fā)展計(jì)劃年限、從事藝術(shù)行業(yè)的意愿以及就業(yè)目標(biāo)的選擇。在就業(yè)自身定位上,74.3%的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生認(rèn)為自己是普通勞動(dòng)者,只要合適的工作都可以,也有25.7%認(rèn)為大學(xué)生是精英分子,理應(yīng)從事專(zhuān)業(yè)的體面工作。在就業(yè)前景的展望上,持樂(lè)觀(guān)心態(tài)的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生占36.9%,持一般心態(tài)的占46.2%,持悲觀(guān)心態(tài)的占6.4%,比較焦慮的占9.7%。大部分藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生心態(tài)比較好。在起薪期望上,36.8%的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生希望畢業(yè)時(shí)月薪2000—3000元,34.3%希望月薪是3000—5000元,10%希望是1500—2000元,也有7.1%的學(xué)生選擇了5000元以上,也有部分學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有絕對(duì)的預(yù)期,根據(jù)求職狀況可以適當(dāng)調(diào)整。在職業(yè)發(fā)展計(jì)劃年限上,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生對(duì)自己認(rèn)為理想的第一份工作所能持續(xù)的時(shí)間,選擇一年的占12.6%,2—3年的占42.7%、3—5年的占23%、5年以上的占10.9%,不確定的占10.9%。相對(duì)而言,男生和非獨(dú)生子女選擇5年以上的相對(duì)較多。在從事藝術(shù)行業(yè)的意愿上,我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題,一是自己的藝術(shù)特質(zhì)是否明顯,二是所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否滿(mǎn)意,三是是否愿意從事藝術(shù)類(lèi)相關(guān)的職業(yè)。通過(guò)表1和圖1的ANOVA分析,藝術(shù)特征明顯的自我評(píng)價(jià)對(duì)從事藝術(shù)類(lèi)職業(yè)意愿的影響程度非常明顯,F值達(dá)到了顯著水平(P<0.05),且呈正相關(guān)。而專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度對(duì)從事藝術(shù)類(lèi)職業(yè)意愿的影響上,從表2和圖2(見(jiàn)97頁(yè))所做的ANOVA分析看,不太滿(mǎn)意是個(gè)臨界點(diǎn),不太滿(mǎn)意到滿(mǎn)意與從業(yè)意愿呈正相關(guān),而不太滿(mǎn)意到非常不滿(mǎn)意與從業(yè)意愿之間是負(fù)相關(guān)。這說(shuō)明專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度很高或?qū)I(yè)滿(mǎn)意度很低,都有可能從事藝術(shù)類(lèi)職業(yè)意愿很強(qiáng)烈。在就業(yè)目標(biāo)的選擇上,對(duì)畢業(yè)去向、就業(yè)單位、就業(yè)區(qū)域、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃4個(gè)因素進(jìn)行調(diào)查。在畢業(yè)去向的打算上,66.9%的學(xué)生選擇了直接就業(yè),21.8%選擇了讀研,還有7.9%選擇了創(chuàng)業(yè),3.3%選擇入伍,在讀研的學(xué)生中,選擇國(guó)外的占了13%。可見(jiàn),大部分學(xué)生還是愿意直接就業(yè)的。如果無(wú)法找到理想的職業(yè),44.4%的學(xué)生會(huì)選擇繼續(xù)求學(xué)深造,暫緩就業(yè),11.3%的學(xué)生會(huì)選擇培訓(xùn)后再找,也有10%學(xué)生選擇待業(yè)一段時(shí)間再找,所以有65.7%的學(xué)生為了理想的職業(yè)不會(huì)馬上就業(yè)。對(duì)于創(chuàng)業(yè),接近80%有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生中,只有9%的學(xué)生嘗試過(guò),可見(jiàn)有創(chuàng)業(yè)想法但是付諸實(shí)施的比例不高。在面臨政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、學(xué)校及科研院所、其他事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)、民營(yíng)或股份制企業(yè)、部隊(duì)、基層服務(wù)項(xiàng)目和非政府社會(huì)組織、自主創(chuàng)業(yè)10個(gè)方向選擇時(shí),從累積選擇率看,前5位分別是學(xué)校及科研院所、其他事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)。在就業(yè)區(qū)域上,基本以選擇城市和東部沿海地區(qū)為主,其中70.5%選擇大城市,23.9選擇中小城市,78.3%選擇東部沿海地區(qū)。在涉及是否回原籍的問(wèn)題上,有47%的學(xué)生選擇了無(wú)所謂,34.6%學(xué)生選擇回到原籍,還有18.4%的學(xué)生選擇離開(kāi)原籍。(三)大學(xué)生就業(yè)自我的影響大學(xué)生就業(yè)能力認(rèn)知反映的是大學(xué)生就業(yè)在就業(yè)過(guò)程中的自我認(rèn)知和判斷,這會(huì)直接影響大學(xué)生能否順利就業(yè),包括大學(xué)生就業(yè)的自我計(jì)劃、就業(yè)能力的自我認(rèn)識(shí)、就業(yè)單位的自我選擇以及在擇業(yè)過(guò)程中與就業(yè)單位之間的溝通意識(shí)。三、討論(一)藝術(shù)教育大學(xué)生具有興趣以上的分析表明,當(dāng)代藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,其就業(yè)價(jià)值取向有其自身的特點(diǎn)。1.就業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以興趣導(dǎo)向?yàn)橹?。根?jù)就業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)選擇的結(jié)果可以看出,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生擇業(yè)時(shí)首先考慮的是興趣愛(ài)好。但以往的研究結(jié)果顯示大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí),首先考慮的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是能充分發(fā)揮自己的才能和收入。當(dāng)代藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生把興趣導(dǎo)向作為自己首選因素,因?yàn)檫x擇藝術(shù)本身就是一種興趣愛(ài)好的體現(xiàn),從小的藝術(shù)培養(yǎng)一直到大學(xué)入學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)考試,這種興趣愛(ài)好一直在經(jīng)受考驗(yàn)。甚至在大學(xué)生就業(yè)時(shí),自身藝術(shù)特質(zhì)明顯的學(xué)生從事藝術(shù)類(lèi)職業(yè)的意愿也相對(duì)較高。2.畢業(yè)去向選擇上出國(guó)研修明顯增多。盡管大部分藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生選擇就業(yè),但是讀研的人數(shù)還是逐年增多,尤其是選擇國(guó)外讀研的人數(shù)也大幅增加,甚至一些畢業(yè)生都把國(guó)外作為自己的首選工作區(qū)域。其主要原因,一是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生家庭對(duì)出國(guó)讀研的經(jīng)濟(jì)承受能力有所增強(qiáng)。二是國(guó)內(nèi)讀研比國(guó)外讀研的競(jìng)爭(zhēng)壓力明顯大。3.創(chuàng)業(yè)意愿明顯增強(qiáng)。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生隨時(shí)都有創(chuàng)業(yè)的激情。80%的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)想法。在之前的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),越來(lái)越多的大學(xué)生正在改變他們的擇業(yè)觀(guān),有自主創(chuàng)業(yè)想法的占到72.34%,沒(méi)太多想法的占12.77%,沒(méi)有想法的占14.89%。隨著國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的推出,國(guó)家加大了文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度,這給藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更是提供了契機(jī)。4.以實(shí)踐來(lái)提升自己就業(yè)能力成為共識(shí)。實(shí)踐與工作經(jīng)驗(yàn)成為影響藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)的最大因素。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)時(shí)一般都要提供作品展示。如果作品更優(yōu)秀更多,那么在就業(yè)時(shí)就會(huì)更多地受到用人單位的青睞,在這點(diǎn)上,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的感受是非常明顯的。(二)藝術(shù)大學(xué)生的個(gè)人取向和社會(huì)生活1.專(zhuān)業(yè)意識(shí)受到?jīng)_擊。在就業(yè)時(shí),藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的堅(jiān)持會(huì)受到社會(huì)用人機(jī)制的挑戰(zhàn)。一般用人單位對(duì)于新錄取的員工,會(huì)讓其從事其他基礎(chǔ)工作。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生面臨就業(yè)壓力,也會(huì)選擇先就業(yè)再擇業(yè)。專(zhuān)業(yè)的不對(duì)口,從某種程度來(lái)說(shuō),可以認(rèn)為是對(duì)國(guó)家和社會(huì)專(zhuān)業(yè)教育的一種浪費(fèi)。而在影響就業(yè)成功的因素中,大學(xué)生也對(duì)“外語(yǔ)能力”、“計(jì)算機(jī)能力”、“學(xué)習(xí)成績(jī)”這些體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)水平的因素并不是很看重,甚至還不如“社會(huì)關(guān)系”這一因素,這也導(dǎo)致藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生對(duì)大學(xué)課堂教學(xué)的不夠重視。在實(shí)際的自我能力認(rèn)知中,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生自認(rèn)為專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的也只有42.3%,遠(yuǎn)不如有效溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。從側(cè)面反映出,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生更愿意把就讀藝術(shù)類(lèi)院校看作是為自己今后從事藝術(shù)類(lèi)職業(yè)的一種鍍金行為。2.個(gè)體意識(shí)和社會(huì)意識(shí)的沖突。不管從就業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)目標(biāo)期望,還是從就業(yè)能力認(rèn)知等方面看,我們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生更注重個(gè)體,與以往大多數(shù)研究結(jié)果相似,個(gè)人取向明顯高于社會(huì)取向,社會(huì)責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。在就業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上,當(dāng)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生面臨國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三者矛盾時(shí),僅9.6%選擇了“服從國(guó)家、社會(huì)需要”。在職業(yè)發(fā)展年限上,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生即使有理想職業(yè),能持久的時(shí)間也并不長(zhǎng),第一份理想工作能堅(jiān)持5年以上的僅占10.9%。調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果畢業(yè)沒(méi)有找到理想職業(yè),有65.7%的學(xué)生會(huì)選擇不馬上就業(yè),可見(jiàn)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生在自我成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的選擇中,更喜歡自我成長(zhǎng)。在就業(yè)單位的選擇上,藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生也更傾向于自己的意見(jiàn)。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生有個(gè)性,有獨(dú)立的追求,但是這并不代表藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生就不用考慮社會(huì)和家庭。如何引導(dǎo)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生在社會(huì)和自我之間平衡發(fā)展,這一問(wèn)題需要引起教育工作者的重視。1.就業(yè)的自我計(jì)劃。所謂就業(yè)計(jì)劃也就是對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展要有清楚的認(rèn)識(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),14.3%的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生進(jìn)行了很認(rèn)真的規(guī)劃,71.4%有一些簡(jiǎn)單的規(guī)劃,10.1%“不知怎樣規(guī)劃”,還有3.8%和0.4%的學(xué)生“沒(méi)做過(guò)”和“無(wú)所謂”。2.就業(yè)能力的自我認(rèn)識(shí)。大學(xué)生具有的就業(yè)能力包括