新形勢下大學(xué)生黨員思想建設(shè)對策

新形勢下大學(xué)生黨員思想建設(shè)對策

【摘要】大學(xué)生黨員思想建設(shè)是新形勢下黨的建設(shè)的重要方面。充分了解大學(xué)生黨員的思想狀況，提高大學(xué)生黨員思想教育的針對性與實(shí)效性，是高校黨建工作的重大課題。高校要充分重視學(xué)生黨建工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索大學(xué)生黨員思想建設(shè)的有效方法與途徑。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生黨員思想教育對策

大學(xué)生黨員有著堅(jiān)定的理想信念、嚴(yán)格的組織紀(jì)律，在大學(xué)生的行為規(guī)范方面，起著帶頭和示范作用。大學(xué)生黨員走出校門后，成為各行各業(yè)改革發(fā)展的生力軍，以實(shí)際行動(dòng)展示了大學(xué)生黨員良好的思想素質(zhì)和精神風(fēng)貌。但是近年來，由于社會(huì)變革等多方面原因，部分大學(xué)生黨員理想信念不夠堅(jiān)定，入黨動(dòng)機(jī)不夠明確，觀念比較淡薄，先鋒模范作用不突出。為引起人們對這一問題的重視，促進(jìn)大學(xué)生黨員思想素質(zhì)的全面提高，本文從馬克思主義觀點(diǎn)出發(fā)，采用思辨與實(shí)證相結(jié)合的研究方法，重點(diǎn)剖析大學(xué)生黨員思想上存在的問題，并深入分析深層次原因，探索出提高大學(xué)生黨員思想教育效果的有效方法與途徑。

大學(xué)生黨員思想存在的主要問題

首先，在政治觀念上的問題。當(dāng)代大學(xué)生黨員出生和成長在和平建設(shè)年代，各種流行的觀念對他們影響比較大，導(dǎo)致部分大學(xué)生黨員對共產(chǎn)主義前途心存疑慮和困惑。相當(dāng)一部分大學(xué)生黨員雖然組織上入了黨，但未樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的正確的入黨動(dòng)機(jī)，入黨動(dòng)機(jī)并不夠明確。

這部分大學(xué)生黨員受市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，在就業(yè)壓力等實(shí)際問題影響下，入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)榮譽(yù)型不良傾向。他們要求入黨，是為了得到別人的尊重和羨慕。另外，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)體現(xiàn)出較為嚴(yán)重的從眾心理。這些狹義和錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)導(dǎo)致一部分學(xué)生為了入黨，在一定時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)很好，而入黨后就逐漸松懈下來。這一部分大學(xué)生黨員并沒有真正從思想上入黨，是經(jīng)不起考驗(yàn)的。

其次，價(jià)值觀念上的問題。中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。這對大學(xué)生黨員的價(jià)值取向有了明確要求，即全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人利益。但是，改革開放以來，市場經(jīng)濟(jì)的消極因素帶來的不良影響以及就業(yè)壓力增大而造成的社會(huì)不穩(wěn)定因素，等等，這些都影響著大學(xué)生黨員的價(jià)值觀念。

一些大學(xué)生黨員在價(jià)值觀上崇尚自我，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，功利化傾向比較明顯。黨的先進(jìn)性是由黨員先鋒模范作用體現(xiàn)出來的，作為一名大學(xué)生黨員，特別是在同學(xué)中要處處時(shí)時(shí)做表率。然而，部分大學(xué)生在入黨后放松對自己的要求，沒有發(fā)揮出先鋒模范作用，不自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督，不積極參加組織生活會(huì)，剖析自己不嚴(yán)，對不良行為不敢挺身而出。

第三，高校學(xué)生黨建工作存在一定的問題，傳統(tǒng)的工作方法和手段仍然占據(jù)主流。部分高校黨建工作內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，僅僅依靠傳統(tǒng)的方式、途徑，重理論輕實(shí)踐，對當(dāng)前大學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)、就業(yè)、心理、權(quán)益等諸多問題很多時(shí)候回答得還不夠透徹。

高校思想政治教育很多時(shí)候依然以傳統(tǒng)的灌輸式教育為主，難以完全奏效。工作內(nèi)容也仍然以傳統(tǒng)的政治理論為主，缺乏針對性、實(shí)效性，吸引力、感染力不夠強(qiáng)，缺少相應(yīng)的時(shí)代內(nèi)涵，教育方法、手段不足以觸及學(xué)生內(nèi)心，沒有更深入地觸及學(xué)生關(guān)心的具體問題，存在一定的理論脫離實(shí)際的狀況。這說明部分高校應(yīng)對新挑戰(zhàn)、解決新問題的途徑和辦法不多，教育內(nèi)容沒有內(nèi)化為大學(xué)生自己的思想，缺乏相應(yīng)的實(shí)用價(jià)值。思想教育的針對性、實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高。

大學(xué)生黨員思想存在問題的原因分析

首先，社會(huì)環(huán)境的沖擊。在對外開放、發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，國門打開了，就會(huì)出現(xiàn)一些新的情況。市場經(jīng)濟(jì)的消極影響導(dǎo)致拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義一定程度上的滋長蔓延。我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形勢雖然很好，但也存在著一些目前難以解決的矛盾，導(dǎo)致大學(xué)生黨員在價(jià)值取向上存在一些困惑。

其次，高校思想教育工作力度不夠。對于大學(xué)生黨建工作，不少高校黨組織存在著重發(fā)展輕教育的思想，對大學(xué)生黨員的思想成長和政治素質(zhì)很少關(guān)心。學(xué)校黨組織往往只重視對教師黨員的思想政治教育，而對學(xué)生黨員思想政治教育工作缺乏針對性。對黨支部工作投入不足，對學(xué)生黨員的思想政治教育往往是以管理取代教育。對學(xué)生黨員的主動(dòng)關(guān)心少，單向接受匯報(bào)多，對學(xué)生黨員教育工作認(rèn)識(shí)不深。高校學(xué)生黨務(wù)工作隊(duì)伍沒有明顯增強(qiáng)，教育管理體制沒有作出相應(yīng)調(diào)整，這與要求入黨的大學(xué)生人數(shù)的劇增不符。這都會(huì)給大學(xué)生黨員的思想教育造成較大影響。

第三，高校的德育教育存在著不足和誤區(qū)。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的德育教育觀念與大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)選擇出現(xiàn)了一定的矛盾。在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，青年大學(xué)生作為思想活躍的一族，容易接受新的思想觀念。信息技術(shù)迅猛發(fā)展，文化全球化的趨勢加強(qiáng)，使得大學(xué)生接觸各種社會(huì)思想的途徑更加便捷。尤其是在網(wǎng)絡(luò)普及時(shí)期，一味地向?qū)W生灌輸統(tǒng)一不變的社會(huì)政治、思想和道德規(guī)范，容易造成學(xué)校教育和學(xué)生對于社會(huì)問題的真實(shí)感受、看法的脫節(jié)。

加強(qiáng)大學(xué)生黨員思想教育的基本對策

首先，高校要加強(qiáng)對學(xué)生黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨員教育工作之所以效果不很理想，是由于不少學(xué)校的黨委沒有高度重視。學(xué)?？沙闪⒂山M織部門參加的學(xué)生黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，切實(shí)改變狀況。分管的領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，要定期或不定期地分析黨員隊(duì)伍狀況和黨員教育形勢，研究解決創(chuàng)新措施。

學(xué)生黨組織在教育學(xué)生黨員中要切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，保證黨對黨員的要求真正落實(shí)在每個(gè)學(xué)生黨員的身上。要堅(jiān)持和不斷完善學(xué)生黨員定期學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)和完善定期上黨課制度，使黨員教育制度化。同時(shí)，把黨員教育工作的好壞，作為評(píng)價(jià)和衡量基層黨組織和黨務(wù)工作者工作優(yōu)劣的重要內(nèi)容。

其次，切實(shí)把握大學(xué)生黨員思想教育的主要內(nèi)容。加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想教育，是大學(xué)生黨員政治方向的集中體現(xiàn)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員的思想教育工作，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生黨員形成科學(xué)的世界觀。根據(jù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，對大學(xué)生黨員進(jìn)行理想信念教育，使其胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，努力為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)，努力成才。

正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們樹立崇高理想信念的最根本的思想基礎(chǔ)。只有確立正確的世界觀，才有可能樹立崇高的理想信念。我們應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生黨員注重自身世界觀的改造，幫助他們更加堅(jiān)定為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)終身的信念。通過社會(huì)實(shí)踐，幫助大學(xué)生堅(jiān)定崇高理想信念。組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解國情，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。充分挖掘“社會(huì)大課堂”這個(gè)教育資源，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同信念。

第三，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校園文化建設(shè)對大學(xué)生德育教育具有極其重要的作用，組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，對大學(xué)生起到一定的熏陶作用。校園文化活動(dòng)是學(xué)生參與最直接、體驗(yàn)最深入的教育形式，可以為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)思想自由、寬松和諧、積極向上的校園文化環(huán)境。因此，一定要把握好校園文化活動(dòng)的導(dǎo)向，通過校報(bào)?？㈦娕_(tái)、電視臺(tái)等校園媒體的新聞宣傳營造積極的校園文化氛圍。

當(dāng)前，大學(xué)生普遍缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與較少。理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系不可分割，缺乏實(shí)踐就會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知上的偏差和理性思辨能力的缺失。廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓大學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)生活、感受理想與現(xiàn)實(shí)的差距。通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以使他們將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐，而且能夠使大學(xué)生強(qiáng)化自身的認(rèn)知意識(shí)與理性思辨能力，加深對科學(xué)文化知識(shí)的理解，減輕乃至消除不良社會(huì)思潮對大學(xué)生思想道德觀念的影響。

最后，積極探索有效方法與途徑。充分發(fā)揮黨小組教育功能，黨小組抓思想教育，把一些矛盾化解在萌芽狀態(tài)，使思想教育工作有效開展。黨小組可以根據(jù)自身特點(diǎn)和愛好，開展形式多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，使大學(xué)生黨員養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而促進(jìn)廣大學(xué)生黨員政治思想素質(zhì)的全面提高。

學(xué)生黨支部要提出明確要求，加強(qiáng)對學(xué)生黨員的教育，向黨員布置工作任務(wù)，要求黨員定期參加組織生活，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生黨員的教育，引導(dǎo)大