2023年競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的演講稿錦集5篇

2023年競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的演講稿錦集5篇競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：

大家上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我供應(yīng)了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗展示自我才華的舞臺(tái)。

我叫xxx，記得我的中考志愿是這樣填寫的：第一志愿幼師，其次志愿幼師，第三志愿還是幼師。因?yàn)橛蓄w志向的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅(jiān)信自己的人生選擇，就這樣，我?guī)е鴪?zhí)著的追求，得償所愿地考進(jìn)泉州幼師。

97年，我滿懷熱忱地走上工作崗位，來到孩子們中間，起先在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)上好每一節(jié)課，主動(dòng)參與學(xué)區(qū)的每一次活動(dòng)，多次擔(dān)當(dāng)縣園長(zhǎng)聽課周學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)的任務(wù)。七年來，我有過和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過勝利的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水最終換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項(xiàng)實(shí)力都得到了熬煉和提高，也培育了我遇事能冷靜思索、全面分析、妥當(dāng)解決的處事看法，我已進(jìn)修大專畢業(yè)，一般話通過二級(jí)甲，電腦通過中級(jí)考試，編排的節(jié)目屢屢獲獎(jiǎng)，所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作及觀摩課也得到了老師和家長(zhǎng)的贊許。扎實(shí)的工作看法和精彩的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，多次被評(píng)為"優(yōu)秀老師""優(yōu)秀團(tuán)員"等光榮稱號(hào)，為學(xué)區(qū)姐妹樹立表率作用。

成果都只能說明過去，只能成為我今后努力工作更為強(qiáng)大的動(dòng)力，今日我站在這里，不僅僅是為了競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，更為重要的是來展示自己，為自己供應(yīng)一次熬煉的機(jī)會(huì)，去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明方向。下面，結(jié)合我的工作閱歷和幼兒園的實(shí)際狀況談?wù)勎业乃悸贰?/p>

一、我心目中的園長(zhǎng)。

"一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園"。特殊是中心園園長(zhǎng)，對(duì)于整個(gè)學(xué)區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說："榜樣的力氣是無窮的"，園長(zhǎng)的表率作用非常重要。要求老師做到的，自己要先做到；要求老師不做的，自己堅(jiān)決不做。志向的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、漂亮的花園，要作為這樣幼兒園的園長(zhǎng)，首先自己應(yīng)當(dāng)有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和組織管理實(shí)力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有"五心"：

1、"忠心"。一顆對(duì)教化事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條，才能帶出一支好隊(duì)伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)建，有所成就，有所發(fā)展。

2、"真心"。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)切，關(guān)切要真心。有人說老師的工作最難做，但我認(rèn)為老師的工作又最簡(jiǎn)單做，只要信任老師，敬重老師，理解老師，真心真意地為老師著想，為他們排憂解難，老師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。

3、"愛心"。就是要愛幼兒園，愛老師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和摯友。

4、"清心"。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)有威信。

5、"平常心"。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計(jì)較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教化老師，感染老師，影響老師。

二、我的辦園目標(biāo)

1、兩年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)"市級(jí)合格園"。

2、拓展生源，提高三年入園率，促進(jìn)辦園效益。

三、我的思路。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

一流的幼兒園須要一流的老師隊(duì)伍，名園要出名師支撐。我認(rèn)為園長(zhǎng)應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想，要駕馭好了解人、勸服人、關(guān)切人、運(yùn)用人的本事。形成適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等，把制度管理和彈性管理有機(jī)結(jié)合，為廣闊老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，變"要我干"為"我要干"。還要重視老師的培育，通過繼教學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)水平，實(shí)行"請(qǐng)進(jìn)來，走出去"的方式，讓老師獲得新信息，通過給老師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使老師快速成長(zhǎng)起來。

（二）提高辦園效益。

質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教化推上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)，每個(gè)園長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)明確：幼兒教化不屬于義務(wù)教化。假如說經(jīng)費(fèi)困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個(gè)處于社會(huì)主義初級(jí)階段那種窮國辦大教化的特有國情的話，那么，這種狀況將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在，公立和私立幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常嚴(yán)峻，作為園長(zhǎng)必需從根本上變更傳統(tǒng)的"關(guān)門辦學(xué)"、"等、靠、要"思想，樹立劇烈的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，擅長(zhǎng)用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經(jīng)濟(jì)效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競(jìng)爭(zhēng)出活力，競(jìng)爭(zhēng)出效益。應(yīng)此，要想方設(shè)法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，主動(dòng)探究辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件"人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新"。

（三）主動(dòng)拓展幼兒生源。

要提高與私立幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力，除了提高辦園質(zhì)量外，形象和宣揚(yáng)從某種意義來說顯得更為重要，對(duì)于這一點(diǎn)，我的思路是："內(nèi)治"和"外援"。所謂"內(nèi)治"，就是帶領(lǐng)老師苦干實(shí)干，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)孩子，練好每一個(gè)節(jié)目，繪好每一張畫，搞好每一次活動(dòng)，拿多一些獎(jiǎng)狀。練好了內(nèi)功，就為爭(zhēng)取"外援"打好了基礎(chǔ)。每逢"五一節(jié)""六一節(jié)""國慶""元旦"等重大節(jié)日，排好一臺(tái)精彩文藝節(jié)目以向社會(huì)展示幼兒園的教化教學(xué)質(zhì)量，贏得廣泛的信任。同時(shí)還舉辦繪畫、手工展覽等，請(qǐng)家長(zhǎng)及姐妹單位來園參觀指導(dǎo)，成立家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)園外輔導(dǎo)員。當(dāng)然，每學(xué)年開學(xué)之前的大力宣揚(yáng)及動(dòng)員工作和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)對(duì)于提高辦園知名度和拓展生源也是非常有效的。

（四）努力創(chuàng)辦特色園。

我們的幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設(shè)施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到"先一步、高一等、優(yōu)一層"，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。面對(duì)各個(gè)私立園的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們中心園要想真正爭(zhēng)得這支隊(duì)伍領(lǐng)頭羊的位置，就必需辦出自己的特色教學(xué)，當(dāng)我們看到溪尾村一件件精致的竹編、陶瓷工藝品，壩下村活靈活現(xiàn)的木雕工藝品時(shí)，我們何愁找不到自己的教學(xué)特色，我們可以引領(lǐng)我們的老師進(jìn)行這方面的搜集與編排，進(jìn)行課程資源開發(fā)，再進(jìn)行個(gè)別班的試驗(yàn)，在蔥綠金黃的田野中，在果樹排排的農(nóng)村，我們只要開發(fā)和綜合利用這些得天獨(dú)厚的社會(huì)、自然資源，我們又怎么會(huì)膽怯 我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì)落人一籌。

總之，一位優(yōu)秀的園長(zhǎng)須要有審時(shí)度勢(shì)的實(shí)力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，辦好幼兒園我想應(yīng)有"三只眼"，一只"眼"盯住內(nèi)部老師，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項(xiàng)工作的最佳績(jī)效；另一只"眼"則要盯緊市場(chǎng)、社會(huì)及家長(zhǎng)的須要，家長(zhǎng)、社會(huì)的須要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只"眼"就要盯著政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展"保駕護(hù)航"。

古人說：“不行以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不行以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备?jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作?！耙詾闋?zhēng)位，以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者，事竟成!我會(huì)把我的愛熱心、耐性、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去。

我的演講完畢，感謝大家！

競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家上午好！

說句實(shí)在話，想到今日要參與競(jìng)聘，我還真有點(diǎn)驚慌。今日早晨四點(diǎn)多我就醒了，再也無法入睡。于是我來到窗前，看夜色慢慢淡去，看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽，我的心中特別激烈。我知道，孩子們就是明天的太陽，而我們幼兒老師就是托起太陽的人。為了這一神圣使命，此刻我站在這里，競(jìng)聘陽光幼兒園園長(zhǎng)。

在座的都是老領(lǐng)導(dǎo)，老同事，對(duì)我都比較了解了。我1973年誕生，大本學(xué)歷，幼教一級(jí)老師，小學(xué)高級(jí)老師。在我身上，有三個(gè)特別顯著的特點(diǎn)，我姑且把它們稱為優(yōu)勢(shì)吧。

第一、有愛心，這是做好工作的前提。

老師是人類靈魂的工程師，是陽光下最神圣的職業(yè)。我深深地酷愛并忠誠于黨的教化事業(yè)，同時(shí)我也深深愛著天真爛漫的孩子們。每當(dāng)看到他們那澄澈純凈的目光，聽到他們那悅耳好聽的笑聲，我就會(huì)深感作為一名教化工作者的不容推卸的責(zé)任，從而更堅(jiān)決了自己做好工作的信念。

其次、有閱歷，這是做好工作的基礎(chǔ)。

參與工作以后，我的工作崗位曾多次變動(dòng)。比如，我在附小當(dāng)過音樂老師，在市直屬幼兒園做過三年幼教工作，還在方舟小學(xué)做過校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)，七年前來到咱們陽光幼兒園。令我欣慰的是，這些年來，無論工作崗位如何變動(dòng)，我始終沒有離開過孩子們，沒有離開過教化戰(zhàn)線。在這十多年的教化工作經(jīng)驗(yàn)中，我更加了解了孩子們的生理、心理特點(diǎn)以及教化教學(xué)，積累了特別豐富的工作閱歷，這對(duì)我做好工作是大有裨益的。

第三、有實(shí)力，這是我做好工作的保證。

憑心而論，我的業(yè)務(wù)實(shí)力還是比較強(qiáng)的，我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀老師"、"先進(jìn)工作者"等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)以及咱們幼兒園副園長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，還熬煉提高了我的管理實(shí)力，使我能從全局的高度，更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項(xiàng)工作，更好地調(diào)動(dòng)老師們的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性，這是我做好工作的保證。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們，有人說過："一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園。"今日，假如承蒙大家的信任與支持，我競(jìng)聘勝利，我將嚴(yán)格遵循幼兒教化規(guī)律，用愛貫穿整個(gè)教化工作的始終，按部就班，諄諄教導(dǎo)，使我們的幼教工作，猶如絲絲春雨，"潤(rùn)物無聲"。為此，我將在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，著重抓好以下四方面的工作：

第一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理。一流的幼兒園須要一流的老師隊(duì)伍，名園要出名師支撐。所以，我要著力加強(qiáng)老師管理，既要重視規(guī)章制度對(duì)老師的約束作用，又要注意以人為本，實(shí)行人性化管理，要駕馭好了解人、勸服人、關(guān)切人、運(yùn)用人的本事。我要努力營(yíng)造適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等，為廣闊老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性；同時(shí)我還要重視老師業(yè)務(wù)實(shí)力的培育與提高，通過在職進(jìn)修、教學(xué)評(píng)比、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的老師隊(duì)伍。

其次、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

目前，我們陽光幼兒園辦得是不錯(cuò)了，得到了許多家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。但是，這不是我們的最終目標(biāo)，我們的目標(biāo)是使陽光幼兒園成為市級(jí)一流幼兒園。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，就必需辦出自己的特色。六一、國慶等重大節(jié)日的新奇的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色，音樂、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色?？傊覀円_動(dòng)腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。

第三，搞好園內(nèi)環(huán)境美化。

孩子一天中的大部分時(shí)間是在幼兒園度過的。對(duì)孩子的美育教化，不應(yīng)當(dāng)只停留在書本上，而應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)教化活動(dòng)的全過程。其中環(huán)境的影響不容忽視，整齊的環(huán)境，亮麗的色調(diào)，可愛的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹都是對(duì)孩子們進(jìn)行美育的好教材。因此，我要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、美麗的環(huán)境。

另外，我還要留意督促、檢查食堂工作。根據(jù)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，合理支配膳食，保證孩子們的足夠養(yǎng)分，保證他們健康成長(zhǎng)。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師，孩子是家庭的將來、民族的希望。為了給孩子們一個(gè)健康、歡樂、華蜜的童年，為了使祖國的幼苗強(qiáng)壯成長(zhǎng)，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)陽光幼兒園的全體老師，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛托起明天的太陽！我自信，在大家的支持和幫助下，我有實(shí)力使我們陽光幼兒園越辦越好！

我的演講完畢，感謝大家！

競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

孩子的平安、健康，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的狀況，或進(jìn)行家訪。在日?；顒?dòng)中，一如既往地關(guān)切每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視幼兒的平安防范和愛護(hù)，剛好發(fā)覺各種平安隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情改變，剛好、恰當(dāng)?shù)刭n予照看或引導(dǎo)，培育他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的實(shí)力。與班上老師同心同德、提高質(zhì)量，協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長(zhǎng)。

大家好！幾天站在這里，借此機(jī)會(huì)，向全部關(guān)切、支持我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示誠心感謝！

實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，老師有了壓力，工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、發(fā)展才有了動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發(fā)了工作熱忱和勁頭，根治了死氣沉沉的低效治理模式，使教化教學(xué)治理與活動(dòng)顯示出活力，成為教化適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)選擇。作為符合競(jìng)崗條件的老師，我主動(dòng)參加，公允競(jìng)爭(zhēng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理以及各部部長(zhǎng)主要是小中班的部長(zhǎng)。

我參與競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是工作主動(dòng)，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事務(wù)；

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對(duì)他們的教化，對(duì)他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我溝通思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的歡樂嗎？選擇了老師，縱使自己失去了許多，但終歸會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的安慰，而這正是我人生所須要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。

二是經(jīng)過多個(gè)工作崗位的實(shí)踐熬煉，培育了自己多方面的實(shí)力，能說，能寫，能干事，干成事。同時(shí)經(jīng)過近兩年的園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)崗位的熬煉，在級(jí)部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成果

三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具憐憫心，樂于助人。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基礎(chǔ)。

自身的性格特點(diǎn)確定我喜愛干營(yíng)銷這個(gè)行業(yè)。我個(gè)人感覺我是一個(gè)比較陽光瀟灑的男孩，性格直爽，為人真誠，有肯定的親和力。否則東辰項(xiàng)目無論是施工作業(yè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)還是下面干活的工人，對(duì)我他們都是相當(dāng)?shù)南矏叟c我交談。況且公司招我們進(jìn)來的最終目的也是讓我們的實(shí)力最大化，為公司創(chuàng)建利益最大化。從事技術(shù)的都有何總一樣過硬的技術(shù)功底。吳總一樣強(qiáng)硬而不乏周密的決策力與執(zhí)行力。從事平安的都像高總一樣，小心翼翼，粗獷大氣中而不乏溫順細(xì)膩。從事物質(zhì)的，都像張經(jīng)理一樣，獨(dú)具慧眼，踏實(shí)仔細(xì)。我并非不喜愛我現(xiàn)在從事的工作，只是感覺假如能從事營(yíng)銷，我為公司創(chuàng)建的價(jià)值會(huì)更大，我會(huì)將自己的才華彰顯的淋漓盡致，創(chuàng)建出我拿的那份高額工資的價(jià)值。

我的腳下是一個(gè)幸運(yùn)的舞臺(tái)，但我深知：機(jī)遇、挑戰(zhàn)、責(zé)任并存。對(duì)此，我的看法是：抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、肩負(fù)責(zé)任。所以我要感謝市行黨委給我供應(yīng)了這樣一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我競(jìng)聘的崗位是：個(gè)人金融業(yè)務(wù)部經(jīng)理。假如競(jìng)聘勝利，我將在市行黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，虛心向老同志學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)科內(nèi)同志，滿懷激情地投入到工作中，以驕人的工作成果回報(bào)黨委對(duì)我的培育與信任，假如失敗也決不灰心，我會(huì)一如既往地做好現(xiàn)職工作，并主動(dòng)支持、全力協(xié)作到任科長(zhǎng)的一切工作。

假如這次競(jìng)爭(zhēng)勝利，能接著擔(dān)當(dāng)園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)或者擔(dān)當(dāng)副園長(zhǎng)的話，我將和全園老師一道，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，靜默無聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，園滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，要突出做好三點(diǎn)：

職工廚房、物質(zhì)倉庫、藥庫、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼發(fā)放、個(gè)稅計(jì)算等等就是很好的事例；只有對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的管理都很熟識(shí)，才能幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，才能指導(dǎo)各有關(guān)部門如何協(xié)作財(cái)務(wù)管理。

一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。內(nèi)圣方能外王。要不斷在認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。

二是多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，搞好各級(jí)部的協(xié)作協(xié)作。要常常向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，了解領(lǐng)導(dǎo)要求，琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來。要虛心向其他級(jí)部學(xué)習(xí)，多溝通，多協(xié)調(diào)，相互幫助，共同提高。

三是搞好級(jí)部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)。生活上多關(guān)切同志，讓同志有一種溫煦感；工作上幫助同志多出成果，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的沖突，在堅(jiān)原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。

在工作上：

1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色在園本基礎(chǔ)課程中運(yùn)用一些已經(jīng)成熟的教材。其他課程上采納一些老師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫啟蒙為基礎(chǔ)教材

2、設(shè)立專兼職老師。

記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人實(shí)力的20%。受這句話的激勵(lì)，同時(shí)也靠著多年的工作閱歷，今日，我滿懷信念和激情地前來參與行政綜合管理崗位的競(jìng)聘，自信有實(shí)力挑起這副重?fù)?dān)！

（3）在公司和管委會(huì)的統(tǒng)籌下，理順門票、索道票的領(lǐng)銷存和稅收申報(bào)等方面的流程。形成相互牽制的票據(jù)印刷、領(lǐng)用、收款、核對(duì)及盤點(diǎn)制度，優(yōu)化勞務(wù)費(fèi)用返還審批流程。第主動(dòng)應(yīng)對(duì)新時(shí)期的諸多挑戰(zhàn)，在新階段的工作中不斷錘煉自己，努力調(diào)整自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和專業(yè)視野，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，為科室其他成員做好榜樣。總之，假如這次競(jìng)聘勝利，我肯定會(huì)加倍珍惜，在不斷提高自身修養(yǎng)素養(yǎng)的同時(shí)，帶領(lǐng)財(cái)務(wù)科全體同事，將我處財(cái)務(wù)管理水平提升到一個(gè)新的高度。

實(shí)行措施，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。作為一名副總經(jīng)理，我肯定要仔細(xì)貫徹總經(jīng)理室意圖，深化實(shí)際，關(guān)注市場(chǎng)，依據(jù)市場(chǎng)改變剛好實(shí)行措施，主動(dòng)尋求對(duì)策，提高公司的反應(yīng)實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力。二是要主動(dòng)指導(dǎo)、協(xié)作和幫助基層公司制定業(yè)務(wù)安排，確定展業(yè)重點(diǎn)，鎖定展業(yè)目標(biāo)，并要身體力行，協(xié)調(diào)、疏通有關(guān)工作環(huán)節(jié)，解決有關(guān)詳細(xì)問題，營(yíng)造良好的展業(yè)環(huán)境。三是建議設(shè)立“創(chuàng)新獎(jiǎng)”，對(duì)在組織創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新上有突出貢獻(xiàn)的干部員工，賜予肯定的精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

3、設(shè)立一些專兼職部門如：宣揚(yáng)策劃部、信息治理部、修理部，建立修理反饋制和承諾制。

4、豐富幼兒園內(nèi)部治理網(wǎng)絡(luò)，提高老師信息技術(shù)操作水平，進(jìn)行由上至下的信息技術(shù)考核。即首先加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動(dòng)幼兒園信息化發(fā)展的速度。

假如通過這次競(jìng)爭(zhēng)，自己保持原地不動(dòng)，我也會(huì)加倍努力，干好工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心！

感謝大家！

競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

早上好！

首先感謝**教化局、各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次公開競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。

我叫***，現(xiàn)任**幼兒園副園長(zhǎng),我競(jìng)聘的職位是幼兒園園長(zhǎng)。

回顧我的20年幼教經(jīng)驗(yàn)，從民辦老師到招考入編，再到斬獲名師，“競(jìng)聘”成為我職業(yè)成長(zhǎng)不行或缺的一個(gè)詞。

1996年我以面試第一名的成果，就職于**幼兒園，這一干就是15年，期間幼兒園給了我許多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)：送我上華師大、進(jìn)修浙大EMBA課程、上海試驗(yàn)幼兒園掛職培訓(xùn)、3次國外幼教前沿考察、這15年的臺(tái)階我邁的穩(wěn)重而又厚實(shí)，經(jīng)過6年教學(xué)一線、6年園長(zhǎng)崗位歷練之后，20xx年，我被任命為集團(tuán)運(yùn)營(yíng)管理總監(jiān)，負(fù)責(zé)管理5所幼兒園保教質(zhì)量、3所加盟園連鎖運(yùn)營(yíng)，為當(dāng)時(shí)**品牌的創(chuàng)建、提升作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年，我以全區(qū)第一名的成果考編到**幼兒園。進(jìn)入公辦，新的體制，新的局面，某種意義上來說也意味著新的起先，我重新諦視，確立奮斗目標(biāo)。5年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持激勵(lì)下，獲得了“市秀、區(qū)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)，并有幸成為區(qū)名優(yōu)老師培育對(duì)象。

不同崗位、幾多經(jīng)驗(yàn)，豐富了我的學(xué)問，增加了我的實(shí)力，拓展了我的視野，更重要的是形成了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)辦事風(fēng)格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，今日我又一次站在競(jìng)聘的舞臺(tái)，除了我上述工作崗位經(jīng)驗(yàn)以外，自認(rèn)為還具備了挑戰(zhàn)新崗位的一些優(yōu)勢(shì)：

第一、創(chuàng)新實(shí)力強(qiáng)。我的骨子里有一種天生不喜愛雷同、仿照、平凡的特性，因此即便是再平凡的工作，我都力爭(zhēng)創(chuàng)新，從教以來，從**的社會(huì)實(shí)踐課程、銀河的師幼成長(zhǎng)檔案、到**華蜜四季四大特色品牌活動(dòng)打造，無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實(shí)、做精、做他人沒有的，這些年身后追逐的同行多了起來，但我始終能保持創(chuàng)新戰(zhàn)斗力，不怕被超越。

二、實(shí)踐實(shí)力強(qiáng)。業(yè)務(wù)與管理實(shí)力兼?zhèn)?。業(yè)務(wù)上我扎根課堂，設(shè)計(jì)原創(chuàng)教學(xué)、執(zhí)教市級(jí)公開課、實(shí)踐特色課題；管理上幫助園長(zhǎng)規(guī)劃愿景，對(duì)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及老師的專業(yè)化發(fā)展、園本培訓(xùn)等都有自己的見解并領(lǐng)銜踐行。

三、人格魅力強(qiáng)。從事管理崗位以來，憑借自身良好的溝通實(shí)力，讓我面對(duì)突發(fā)狀況能處亂不驚，機(jī)靈應(yīng)對(duì)。面對(duì)家長(zhǎng)能敏感地發(fā)覺其所需所想，以誠相待。面對(duì)孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜愛上我。面對(duì)老師能以身作則、曉之以理，對(duì)于老師的困難需求從不吝相教相幫，同事對(duì)我工作評(píng)價(jià)最多的詞匯是睿智、大氣。

下面我將從一心兩翼，即一個(gè)核心，雙翼起飛，來進(jìn)行闡述。

一個(gè)核心

規(guī)劃與定位：強(qiáng)調(diào)園所的規(guī)劃實(shí)力。開放理念，拓展思路，豐厚文化內(nèi)涵。

規(guī)劃幼兒園發(fā)展作為園長(zhǎng)的首要專業(yè)職責(zé)。

20年來，學(xué)前教化領(lǐng)域也曾受到過各種思潮的影響，作為園長(zhǎng)肯定熟識(shí)各類學(xué)前教化相關(guān)政策，堅(jiān)守以幼兒為本的辦園方向，做最本真的幼兒教化，即以幼兒為本、真實(shí)的教化，不作秀，不急功近利，不違反幼兒的發(fā)展規(guī)律。在把握辦園方向的前提下，園長(zhǎng)要組織專家、教工、家長(zhǎng)、社區(qū)多方力氣參加幼兒園發(fā)展規(guī)劃、文化創(chuàng)建的論證與制定、形成共同的愿景，應(yīng)地制宜的`對(duì)幼兒園的精神風(fēng)貌、人際氛圍、物質(zhì)環(huán)境、活動(dòng)載體等開展?jié)撘颇幕瘽B透。并建立修正、調(diào)整、完善的行動(dòng)方案。

從某種意義上說：不是一朝一夕的，也不是一言堂，規(guī)劃定位，是全面了解幼兒園的過程，也是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)思維碰撞，達(dá)成共同愿景的過程。

一個(gè)翼

引領(lǐng)老師成長(zhǎng)：強(qiáng)化師德，打造擁有共同志向、富有創(chuàng)新力的師資隊(duì)伍。

1.積聚力氣，共啟愿景：園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將引領(lǐng)老師成長(zhǎng)作為六項(xiàng)職責(zé)之一，園長(zhǎng)要敬重和了解老師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，建立老師專業(yè)發(fā)展共同體意識(shí)，在溝通、創(chuàng)建、才智迸發(fā)中讓團(tuán)隊(duì)使命、目標(biāo)、教化志向越來越契合，讓的每個(gè)人的力氣集聚成為推動(dòng)幼兒園發(fā)展的合力。

2.基于探討，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：了解每位老師專業(yè)發(fā)展需求、長(zhǎng)項(xiàng)與短板，合理將老師組成各種學(xué)習(xí)型組織，分層培育。引領(lǐng)老師確立縱向成長(zhǎng)規(guī)劃，并為其成長(zhǎng)關(guān)鍵階段供應(yīng)個(gè)別化的支持與指導(dǎo)，喚醒、認(rèn)同、服務(wù)、激發(fā)，將成為新時(shí)期老師專業(yè)發(fā)展的助推器。如營(yíng)造自主工作氛圍，打造特性化、特色化項(xiàng)目工作室，建立共享、對(duì)話機(jī)制，通過專家引領(lǐng)、園本培訓(xùn)、同伴互助等多項(xiàng)途徑助推老師向“名、優(yōu)、特”方向發(fā)展。讓老師勇于挑戰(zhàn)，突破瓶頸，煥發(fā)新生。（就我自己而言，想借助自己名師工作室的力氣，來帶動(dòng)老師項(xiàng)目工作室）

3.建立推動(dòng)機(jī)制：既要建立：大膽運(yùn)用、全面考核、激勵(lì)先進(jìn)的激勵(lì)制度，也要注意老師心靈成長(zhǎng)，關(guān)懷與賞識(shí)。開設(shè)道德講堂、雅樂工程工程等助力老師歡樂工作和人格修煉。

競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!誕生于xxxx年的我，19xx年畢業(yè)于xxx幼師。同年安排至報(bào)本中心小學(xué)幼兒園任教x年,xx歲在報(bào)本小學(xué)入黨,是當(dāng)時(shí)虞山鎮(zhèn)教化系統(tǒng)最年輕的黨員;19xx年調(diào)至虞山鎮(zhèn)五愛小學(xué)幼兒園，任命為幼兒園園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)新幼兒園的全面管理工作。在這整整xx年中，我先后擔(dān)當(dāng)過幼兒園老師、教研組長(zhǎng)、校團(tuán)支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協(xié)會(huì)會(huì)員、幼兒園園長(zhǎng)。這樣的工作經(jīng)驗(yàn)，是我教學(xué)生涯中特別珍貴的一筆財(cái)寶，它使我對(duì)自己以及對(duì)我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的相識(shí)和思索。我這次競(jìng)聘的崗位是幼兒園園長(zhǎng)，我之所以競(jìng)聘這一崗位，主要有以下幾點(diǎn)理由：

一、我的主要優(yōu)勢(shì)

1、在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發(fā)的幼兒園園長(zhǎng)上崗資格證，為我的園務(wù)管理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在擔(dān)當(dāng)幼兒園園長(zhǎng)期間，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我分別參與了江蘇省園進(jìn)步修班和常熟市園長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期一年半的邊學(xué)習(xí)邊工作中，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《學(xué)校管理學(xué)》、《學(xué)校心理學(xué)》、《教化法規(guī)教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓(xùn)等十幾門課程，對(duì)幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經(jīng)過省級(jí)和市級(jí)的相關(guān)考核，我以優(yōu)良成果取得了園長(zhǎng)上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創(chuàng)業(yè)和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創(chuàng)建工作中，經(jīng)受了重重考驗(yàn)，我也從一個(gè)不懂管理的幼兒老師漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)全面負(fù)責(zé)管理幼兒園的當(dāng)家人，園務(wù)管理卓有成效，這得益于我?guī)啄陙淼呐W(xué)習(xí)和創(chuàng)新工作。我園顯明的辦園特色，先后得到過江蘇盛蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀學(xué)習(xí)和好評(píng)。幾年中，我也先后代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進(jìn)行蘇示范、常示范的考核與驗(yàn)收工作，學(xué)到了很多先進(jìn)的、站在改革前沿的辦園閱歷。勤奮地學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術(shù)，更是一種文化。因此，我特別珍惜我現(xiàn)在正在參與的為期三年的常熟市園長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)和本科函授學(xué)習(xí)。

2、有著比較豐富的幼教專業(yè)理論學(xué)問和幼教基本功，能全面指導(dǎo)全體保教人員進(jìn)行保教工作，能獨(dú)立開展幼兒園教科研課題，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)幼兒園全部檔案管理工作等。

作為虞山鎮(zhèn)首批幼教教學(xué)能手，我始終沒有停止過我學(xué)習(xí)、探求、實(shí)踐的腳步：在報(bào)本擔(dān)當(dāng)老師期間，我敢于嘗試和實(shí)踐，先后進(jìn)行過十多次音樂公開教學(xué)和首批幼兒大班珠心算教學(xué)，為這幾年指導(dǎo)我園老師撰寫教案、公開教學(xué)活動(dòng)打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ);幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務(wù)會(huì)讓你喘不過氣來，但我始終認(rèn)為：園長(zhǎng)不能單是處理事務(wù)的專家，更應(yīng)是老師的老師。因此在擔(dān)當(dāng)園長(zhǎng)期間，作為教學(xué)能手的我身體力行，向全鎮(zhèn)幼兒老師進(jìn)行中班半日活動(dòng)公開教學(xué)。在全面主持幼兒園行政工作的同時(shí)，我還始終以自己扎實(shí)的教學(xué)理論和基本功，主管著我園老師的業(yè)務(wù)和教科研工作：這包括從幼兒園整個(gè)環(huán)境的構(gòu)思和布置、各種玩具物品的設(shè)計(jì)和配色、老師論文的修改和教案的設(shè)計(jì)、老師的對(duì)外公開教學(xué)和借班上課、青年老師在業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理等等，我都親臨指導(dǎo)、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教化質(zhì)量，我還親自帶領(lǐng)全體老師，主動(dòng)參加幼兒園兩個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題的試驗(yàn)探討，通過這幾年的學(xué)習(xí)和摸索，在我親自撰寫各課題試驗(yàn)方案、指導(dǎo)各子課題的實(shí)施、中期評(píng)估報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等活動(dòng)中，我從一個(gè)不懂搞科研的門外漢，熟悉了開展教科研的程序和全過程，初步形成了具有我園特色的、規(guī)范的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個(gè)市級(jí)課題順當(dāng)結(jié)題，2個(gè)省級(jí)課題正常開展，幼兒園出刊了園級(jí)刊物1本，市級(jí)教科研刊物1本，本學(xué)期老師就參與江蘇省課題探討論文和活動(dòng)方案競(jìng)賽就獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)共15篇。

在幾次驗(yàn)收考核中，幼兒園作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬于小學(xué)，只要暑假加幾天班就成了，可作為示范園必需獨(dú)立并單獨(dú)歸檔成卷。為此，我發(fā)揮了原有的在報(bào)本小學(xué)擔(dān)當(dāng)7年檔案助理的工作閱歷，和沈園長(zhǎng)一起，從搜集資料、案卷歸類、電腦打英裝訂成冊(cè)、規(guī)