2023學(xué)年完整公開課版應(yīng)用文修改_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版應(yīng)用文修改_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版應(yīng)用文修改_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版應(yīng)用文修改_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版應(yīng)用文修改_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

應(yīng)用文寫作與修改專題訓(xùn)練找出請假條中的兩處毛病,將修改意見寫在下面

張老師:您好!今日我因貴體欠安,故請假一天,望老師批準。2003年5月20日請假人:李明修改:(1)語言:“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等;(2)格式:落款時間與請假人位置調(diào)換。讀下面的表揚信,按要求回答問題。

光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)A:

貴校初三(1)班高遠同學(xué)助人為樂,非常值得表揚B。我的孩子方旭就讀于貴校初三(1)班,一個月前因患急性肺炎住進了醫(yī)院C。這期間他耽誤了不少功課,我們焦急萬分D。正在這時,高遠同學(xué)主動來到我們家,熱心為方旭補課E。整整二十天,每天晚上都是如此,直到幫助方旭補上落下的功課F。在高遠同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時刻,犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)G。這種助人為樂的精神讓我們?nèi)曳浅8袆親。我們除再次向他表示感謝之外,還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚I!此致J

敬禮K!方旭的家長:方明杰李丹敬上2003年4月29日1這封表揚信在格式上有三處錯誤,它們是:AJK2有語病的是第處。G正文中語言有一處不得體,請標(biāo)出序號

I失主黃先生不小心丟失錢包,幸好第一中學(xué)七年級六班的林源同學(xué)撿到并交還到黃先生手中,為此,請你幫助黃先生給林源的學(xué)校寫一封感謝信。要求:(1)符合感謝信的基本格式及內(nèi)容要求。(2)正文字數(shù)不超過150字。(3)語言符合寫信人的身份。感謝信敬愛的爺爺:您好!近來身體好嗎?我們已有幾個月未見面了,我常常惦念著您。有時思念心切,我恨不得一下子很快飛到您的身旁,向您匯報我近來的情況,傾訴對您的思念之情。爺爺,通過您多年對我的諄諄教導(dǎo),使我各方面都有了很大的進步。目前,我各科成績都很好,請勿掛念。我即將畢業(yè),不久就要填報升學(xué)志愿,我準備報考師范學(xué)校。您同意嗎?請您務(wù)必來信談?wù)勔庖?。此致敬禮孫××敬上

××年×月×日1這封信格式有兩處錯誤:

(1)稱呼沒有頂格寫,(2)“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。

2正文劃橫線的四個句子中有兩個病句,請改正。(1)“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”,刪去“一下子”或“很快”。(2)“通過您多年對我的諄諄教導(dǎo),使我各方面都有了很大進步”,刪去“通過”或“使”。文中藍色的三個詞中有一個不得體,找出來加以修改并說明理由

“務(wù)必”不得體,可刪去。因為“務(wù)必”一般是用于上對下的子要求。下面是一則征稿啟事,從格式到內(nèi)容都有毛病,請按要求修改。征稿啟事為豐富校刊《中學(xué)時代》的內(nèi)容,特征求下列稿件:園丁頌歌,班級新事,學(xué)習(xí)心得,讀書筆記,思想火花和文藝創(chuàng)作等。來稿要求觀點鮮明,文字簡潔生動,字跡清晰,篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓名和所在班級。祝大家學(xué)習(xí)進步!

《中學(xué)時代》編輯部2003年5月4日

啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。

正文中還應(yīng)交代交稿的地點。

祝愿的話應(yīng)該刪去。落款處的單位名稱和日期應(yīng)分兩行寫在右下方,因此,這則啟事中的《中學(xué)時代》編輯部或單位名稱應(yīng)寫在上行,2003年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。

下面是一封感謝信,讀后做題?!痢林袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo):

①我的女兒在去年的一次車禍中,失去了左腿,使她成為殘疾姑娘,②一年多來,老師和同學(xué)們無微不致的關(guān)心她,給她補課,替她交作業(yè)。③尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅,成了激勵她奮斗的座右銘。④老師和同學(xué)們關(guān)心殘疾人,助人為樂的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。⑤在大家的鼓勵和幫助下,我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘,如今已能拄著拐杖走路了;她加倍努力地學(xué)習(xí),成績在班級名列前矛。⑥我們?nèi)蚁蚨蠋熀屯瑢W(xué)們表示衰心的感謝,并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予表揚。此致

敬禮

學(xué)生家長胡××

(1)改正文中的兩個錯別字:___________改為___________;_________改為__________。(2)改正第①句的語病。(在原句上作刪改)(3)信中第________句應(yīng)放在第________句的前面,這樣信的思路才順暢。(4)從感謝信的寫作要求看,這封信存在的兩個主要問題是:①②茅矛衰衷54日期下面是一份倡議書,在格式和內(nèi)容上有五處錯誤,請指出來。鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上,有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊伍,這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波,是一些稱職的“天兵天將”,為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。目前,春回大地,正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。我們向全縣小朋友們發(fā)出以下倡議:(一)不掏鳥窩,不摸鳥蛋,不捕捉益鳥。(二)多栽樹,多種草,為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。(三)向人們宣傳保護益鳥的重要意義。(四)認真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)保護益鳥的知識。少年朋友們!讓我們立即行動起來,保護益鳥,為四化建設(shè)出力!此致敬××中學(xué)某中學(xué)初三年級全體同學(xué)五處錯誤是:(1)缺標(biāo)題;(2)缺稱謂;(3)缺有關(guān)“目的”的內(nèi)容;(4)“此致敬禮”可刪去;(5)缺日期。根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知,有五處錯誤,請改在后面。1.

會議內(nèi)容:籌備為希望工程獻愛心活動。2.

出席對象:學(xué)生會干部,各班班長。3.

會議地點:政教處辦公室。4.

開會時間:5月14日下午5時通知:今天下午,在政教處辦公室召開學(xué)生會干部或各班班長會議,籌備為希望工程獻愛心活動,希準時參加。此致敬禮!政教處

5月14日下午5時

“通知”應(yīng)該寫在第一行正中;“今天下午”應(yīng)改為“今天下午5時”;“學(xué)生會干部或各班”應(yīng)改為“學(xué)生會干部和各班”;“此致敬禮”應(yīng)該去掉;落款處的“下午5時”應(yīng)該去掉。借條與收據(jù)借條借條是一種借錢財、物品的憑證,是索要被借財物或物品的依據(jù),一點也不能馬虎。借條的一般格式為:1.標(biāo)題:在第一行中間位置寫“借條”二字如果替別人代借,應(yīng)在“借”之前加“代”字。2.正文:另起一行空兩格開始寫正文。首先寫明被借單位名稱或個人姓名,其次寫明所借對物名稱和數(shù)額(必須大寫),最后寫明歸還的具體期限。3.正文結(jié)束后,另起一行空兩格寫“此據(jù)”。4.落款:在右下方分兩行寫上包括借財物單或個人簽名、目期。單位借數(shù)、借物應(yīng)加公章,并標(biāo)明經(jīng)手人的姓名,還可加蓋私章。易錯點:1.只寫借的物、款,而不寫事由原因。2.涉及金額方面缺少大寫。

例:八一班班委向?qū)W校圖書室借了一本名為《各地方言》的書,借期一周,借出日期是2019年11月2日。請你以班委的名義名義向?qū)W校圖書室寫一張借條。借條今借到圖書館《各地方言》壹本,用于班級展覽,借期一周。此據(jù)

八(1)班班委2019年11月2日收據(jù)格式:

1.標(biāo)題:中間寫明“收條(收據(jù))”或“今收到”幾個字。

2.正文:空兩格寫明收到的內(nèi)容(涉及金額必須大寫)。如果標(biāo)題寫成“收條”,正文應(yīng)寫在標(biāo)題下面一行,空兩格;如果標(biāo)題寫成“今收到”三個字,正文寫在標(biāo)題下,頂格寫。最后可以在正文后另起一行空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論