讓問好成為習慣讓文明溢滿校園

小故事大道理

20世紀30年代在德國的一個小村莊里，住著許多教士。因為種種原因，小村里的村民都不喜歡他們。其中一個叫米勒的竟還粗魯?shù)某靶λ麄?。然而有個叫西蒙的教士幷不在意村民的看法。始終對人彬彬有禮。每天早晨他在村口遇見米勒時總會熱情地說：“早安米勒先生”！一開始米勒并不理睬他。但日復一日，米勒終于被西蒙的熱情和笑容所感染。也舉起了帽子，微笑的答道：“早安西蒙先生”！CompanyLogo第1頁，共23頁。小故事大道理

后來米勒被征去當兵了。幾年后法西斯的鐵蹄踏進了這個小村莊。所有的教士被驅趕到村前的廣場上。排著長長的隊伍等待發(fā)落。指揮官手中的棍子指向左邊，這個人必死無疑。而指揮官的棍子指向右邊，這個人還有生還的可能。輪到西蒙了。他顫抖著走上前去，但他看到指揮官時下意識地說了句早安。而那個人居然是米勒！聽到這句問候米勒冷酷無情的眼睛突然閃動了一下。隨后他舉起了指揮棒，對西蒙說了句生死攸關的字“右”。這就是一個‘主動問好’的事例?？此坪唵味制椒驳囊粋€動作，卻改變了西蒙的命運。CompanyLogo第2頁，共23頁。

有位女工，在一家肉類加工廠工作。有一天，當她完成所有工作安排，走進冷庫例行檢查時，突然砰的一聲，門意外關上了，她被反鎖在里面。她竭盡全力地尖叫著，敲打著，哭喊著，卻沒人能夠聽到。工人都下班了，在冰冷的倉庫里，誰會知道里面的事情呢。五個小時后，當這位女工瀕臨死亡的邊緣時，工廠保安打開了大門，奇跡般地救出了她。她問保安：你怎么知道我被反鎖在里面呢？保安微笑道：“我在廠里工作了35年，每天幾百人進進出出，而你是唯一一位每天早晨問好，晚上下班跟我道別的人。今天，你像往常一樣上班，但卻沒聽到你跟我說“再見！明天見！”我期待著你的“嗨”和“再見”。沒聽到你的告別，我隱約意識到，可能發(fā)生了什么事。這就是我到處尋找你的原因。CompanyLogo第3頁，共23頁。小故事大道理聽了這兩個故事你有什么感悟呢？CompanyLogo第4頁，共23頁。第5頁，共23頁。CompanyLogo第6頁，共23頁。CompanyLogo第7頁，共23頁。對個體1.使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應2.衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度3.拉近人與人之間的距離，讓你所處的世界更溫暖對社會1.塑造組織形象，提高辦事效率2.是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映CompanyLogo第8頁，共23頁。情景劇思考：這樣問好對嗎？CompanyLogo第9頁，共23頁。見到一位老師時見到多位老師時見到領導與客人時見到陌生人時有客人到班級時第10頁，共23頁?！拔拿魅恕弊詼y：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?

A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.經常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒有第11頁，共23頁。（6）你會亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話不做小動作不睡覺嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？

A.能B.有時C.不能第12頁，共23頁。（11）自習課你能安靜的自學嗎？

A.能B.有時C.不能（12）在校園內你抽煙、酗酒嗎？A.經常B.偶爾C.從不（13）在教室等學習場所你喧嘩吵鬧，影響他人學習嗎？A.經常B.偶爾C.從不（14）休息時間你吵鬧，影響他人休息嗎？A.經常B.偶爾C.從不（15）你是否不按時值日，逃避勞動？

A.經常B.偶爾C.從不第13頁，共23頁。說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分數(shù)為45－39

分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！

分數(shù)為37－31分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！

分數(shù)為29—0分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。第14頁，共23頁。校園不文明行為

第15頁，共23頁。這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好第16頁，共23頁。CompanyLogo第17頁，共23頁。CompanyLogo第18頁，共23頁。第19頁，共23頁。1、考試作弊；2、在校園內抽煙、酗酒；3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；4、休息時間吵鬧，影響他人休息；5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、課堂不文明，不尊重老師；7、破壞校內公共設施、設備；8、在桌椅、圖書和教室、墻上亂涂亂畫；學生不文明行為CompanyLogo第20頁，共23頁。校園文明三句半

（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看?。ǘ┘祝鹤宰鹱詯壑貎x表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規(guī)守紀勤學習！?。汉苤匾。ㄈ┘祝鹤鹁磭煲C立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！