生命與健康的權(quán)利新版課件_第1頁
生命與健康的權(quán)利新版課件_第2頁
生命與健康的權(quán)利新版課件_第3頁
生命與健康的權(quán)利新版課件_第4頁
生命與健康的權(quán)利新版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.1生命與健康的權(quán)利第1頁,共37頁。自讀課文P24~27頁,完成筆記并找出答案

(8分鐘)

3.1生命和健康的權(quán)利一、生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利1.人身權(quán)的重要性及其構(gòu)成2.人身自由的內(nèi)容、重要作用、法律規(guī)定及其侵權(quán)行為3.生命健康權(quán)的重要性二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)1.法律為什么規(guī)定要優(yōu)先救護未成年人、保護未成年人的生命健康權(quán)?2.國家法律保護公民的生命健康權(quán)第2頁,共37頁。投票選“小偷”

一天,某市服裝技校的一女生寢室丟了東西,學(xué)校查了半天也沒查出誰是小偷。于是校長、老師和幾個班長一合計,決定采取投票選舉的辦法,把小偷給選出來。該校校長說:“我們就來一個無記名投票選舉,看看到底誰是大家公認(rèn)的小偷?”選舉結(jié)果顯示,共有6位同學(xué)榜上有名,根據(jù)選舉結(jié)果,“票數(shù)最多的處罰最重,票數(shù)少的處罰最輕。”案例第3頁,共37頁。想一想:以上這起案例中,侵害了學(xué)生的什么權(quán)利?(名譽權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán))第4頁,共37頁。第5頁,共37頁。想一想:以上這些行為中,侵害了人的什么權(quán)利?生命健康權(quán)第6頁,共37頁。1、人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利,而公民的人身權(quán)是最基本的人權(quán)之一。人身權(quán)生命健康權(quán)(首要)人身自由權(quán)(保障)物質(zhì)性人格權(quán)精神性人格權(quán)人格權(quán)身份權(quán)(親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護權(quán))人格尊嚴(yán)權(quán)(核心)生命權(quán)健康權(quán)隱私權(quán)……名譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)第7頁,共37頁。權(quán)利關(guān)系圖:公民的權(quán)利

基本權(quán)利人格權(quán)生命健康權(quán)補充知識:第8頁,共37頁。話你知:什么是人格權(quán)?人格權(quán)的含義:就是做人的權(quán)利,是公民的基本權(quán)利.(生則帶來,死則帶去)人格權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán),姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán):精神性人格權(quán):第9頁,共37頁。這些人格權(quán)有什么共同之處?人格權(quán)的特性:由每個人單獨享有,不得轉(zhuǎn)讓、繼承,也不受他人的非法限制,更不可與我們的人身相分離。第10頁,共37頁。想一想下列案例各侵犯了公民的什么權(quán)利?1、吳某在動物園門囗被保安強行搜身,帶來極大的心理傷害.

---人身自由權(quán)2、“神醫(yī)”胡萬林非法行醫(yī),治死190余人,后被檢察院批準(zhǔn)逮捕。---生命健康權(quán)3、某攝影中心未經(jīng)顧客同意,擅自將顧客照片剪成多塊,供人們作為有獎拼圖游戲用。---肖像權(quán)4、某校初二學(xué)生葉某寫作文時,用了鄰居的真實姓名,虛構(gòu)了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié),被??x登,造成了惡劣的影響。---姓名權(quán)、名譽權(quán)第11頁,共37頁。閱讀書本25頁中間鏈接的3種行為,這些行為侵犯了人的什么權(quán)利?人身自由權(quán)(內(nèi)容、作用、法律規(guī)定、侵權(quán)行為)P25第12頁,共37頁。公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配。——內(nèi)容人身自由權(quán)是我們參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障?!饔妙愃品欠ㄋ焉?、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為都是法律禁止的。——法律規(guī)定及侵權(quán)行為第13頁,共37頁。

法律規(guī)定,公民的人身自由不受侵犯,也就是說,無論誰、任何時候,都不可以搜查、拘禁公民。為了打擊違法犯罪,更好的保護公民的人身自由權(quán)利,司法機關(guān)和執(zhí)法機關(guān)有權(quán)依法搜查公民、剝奪或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由。分辨第14頁,共37頁。

在公民的人格權(quán)中,生命健康權(quán)居于首要地位。對于每個人來說,生命和健康都是非常重要的,所以我國法律規(guī)定,公民享有的生命健康權(quán),不容他人侵犯。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)第15頁,共37頁。第16頁,共37頁。閱讀上述案例回答下列問題:對王某的拒絕賠償?shù)男袨?,劉大媽的女兒可以怎么辦?為什么?(向法院提起訴訟)第17頁,共37頁。第18頁,共37頁。(1)本案例中劉大媽的權(quán)利是否受到侵犯?什么權(quán)利受到了侵犯?(生命健康權(quán))(2)是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生?(表面上是小狗造成的,但實際上是小狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的)第19頁,共37頁。你還能列舉哪些侵犯公民生命健康權(quán)的行為?

殺人、毆打他人侵害大搜索排污使他人中毒致殘恐嚇?biāo)耸怪袼ト?、精神分裂建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動物咬傷他人等等第20頁,共37頁。真情告白:我是一個不幸的孩子,在我出生不到3個月的時候,媽媽嫌棄我是一個女孩,把我扔在了車站附近一個花壇里,在饑寒交迫中我漸漸失去了知覺……

媽媽的做法侵害了她的什么權(quán)利?有何相關(guān)法律依據(jù)。

《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定:保護未成年人的生命健康,不得虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰、棄嬰;不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。案件追蹤第21頁,共37頁。

后來我被一對夫婦收養(yǎng)了。然而天有不測風(fēng)云,我的父親在一次煤礦瓦斯爆炸中失去了寶貴的生命,家里一下子沒有了經(jīng)濟來源。媽媽說:“我看見一家服裝廠在招工,你也14歲了,要不就跟媽媽一起上班吧?!狈b廠的老板娘收下了我們。從此我開始了打工的生活……老板娘的行為是一種什么行為?非法使用童工第22頁,共37頁。

禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人,禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動者)從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。第23頁,共37頁。《憲法》《刑法》《民法》《婚姻法》《未成年人保護法》

保護未成年人生命健康權(quán)有哪些法律?你知道嗎:第24頁,共37頁。小偷偷工地30元被人捆住用鞭猛抽下半身

你評我說

這是一個在工地上被抓到的小偷,他被逮住后,被工地的工人用皮帶和竹板打成這樣,你是否贊同這樣的做法呢?為什么?第25頁,共37頁。

多數(shù)市民認(rèn)為:他被打是活該!但也有少數(shù)市民認(rèn)為,抓住小偷后應(yīng)馬上送公安部門處理,而不應(yīng)動手打他。

律師說,小偷雖然是犯罪嫌疑人,但也有自己的人身權(quán)利;市民仇恨小偷的心態(tài)可以理解,但毆打等暴力行為,如果不是正當(dāng)防衛(wèi),都是法律不容許的,情節(jié)嚴(yán)重的會構(gòu)成犯罪。當(dāng)然,小偷要為自己的偷竊行為承擔(dān)法律責(zé)任。第26頁,共37頁。1、未成年人參加勤工儉學(xué)算不算童工?

學(xué)校、其他教育機構(gòu)以及職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)按照國家有關(guān)規(guī)定組織不滿16周歲的未成年人進行不影響其人身安全和身心健康的教育實踐活動、職業(yè)技能培訓(xùn)勞動,不屬于使用童工。補充知識第27頁,共37頁。自家人來自家店里幫幫忙,就算做家務(wù)吧,難道也是違法?開快餐店的張老板讓放暑假的兒子來店里幫忙。14歲的兒子由于個子矮,看起來比實際年齡還小,于是有人投訴到街道說他非法使用童工。他對此感到很困惑,自家人來自家店里幫幫忙,就算做家務(wù)吧,難道也是違法?

第28頁,共37頁。2、自家人來自家店里幫幫忙,就算做家務(wù)吧,難道也是違法?

兒子來店里幫忙,名為幫忙,實為使用童工。因為張老板從事營利性活動,其兒子幫忙顯然不是家務(wù)勞動。也就是說,張老板和其兒子間已經(jīng)形成了勞動雇傭關(guān)系,張老板應(yīng)當(dāng)為兒子支付相應(yīng)的報酬。

即使沒有支付報酬,也不能阻隔與兒子間勞動雇傭關(guān)系的形成。但這種雇傭關(guān)系是違法的,根據(jù)勞動法第94條:“用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人,由勞動行政部門責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照”的規(guī)定。當(dāng)然,如果是在不影響其學(xué)習(xí)、休息、娛樂的情況下,進行短時間的社會實踐也是可以的。

第29頁,共37頁。3.1生命和健康的權(quán)利一、生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利1.人身權(quán)的重要性及其構(gòu)成P24~25①②2.人身自由的含義、重要作用、法律規(guī)定及其侵權(quán)行為P25頁第二段(1)(2)(3)(4)3.生命健康權(quán)的重要性P24頁a、b、c二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)1.法律為什么規(guī)定要優(yōu)先救護未成年人、保護未成年人的生命健康權(quán)?P26頁第二段1~2行2.國家法律保護公民的生命健康權(quán)P27頁一段第30頁,共37頁。1.人格權(quán)是公民的基本權(quán)利,下列屬于公民人格權(quán)的是()①生命健康權(quán)②自主選舉權(quán)③人身自由權(quán)④智力成果權(quán)A.①③

B.②④

C.②③

D.①④2.在公民的人格權(quán)中,居于首要地位的權(quán)利是()A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.生命健康權(quán)

D.名譽權(quán)3.齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的假藥導(dǎo)致病人死亡。溫州市藥監(jiān)局根據(jù)國家有關(guān)部門要求,緊急查封、扣押、停止銷售和使用該廠生產(chǎn)的所有藥品。這是為了保護公民的(

)A.生命健康權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.自主選擇權(quán)

D.隱私權(quán)ACA第31頁,共37頁。4.下列行為屬于侵犯公民人身權(quán)的有()

①哥哥不許妹妹繼承父親的遺產(chǎn)

②母親要求上初中二年級的小明退學(xué)

③老板毆打完不成生產(chǎn)任務(wù)的員工小張

④同學(xué)給小海起了個“黑熊”的侮辱性外號

A.①②B.②③C.③④D.②④

5、安徽阜陽等地有許多嬰兒因食用劣質(zhì)奶粉出現(xiàn)營養(yǎng)不良綜合癥,其中因并發(fā)癥死亡十幾人。有關(guān)部門對劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)、經(jīng)營者進行了嚴(yán)厲查處。制售偽劣奶粉的行為()

①侵犯了嬰兒的生命健康權(quán)

②侵犯了兒童的人格尊嚴(yán)

③違背了社會主義道德

④應(yīng)該受到法律制裁

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④CC第32頁,共37頁。6、15歲的張某因上網(wǎng)欠網(wǎng)吧老板50元,被網(wǎng)吧老板強行扣留。網(wǎng)吧老板的行為侵犯了張某的()A.生命健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽權(quán)D.肖像權(quán)7、假如你是張某,你應(yīng)該采取的正確做法是()①向公安機關(guān)舉報這家網(wǎng)吧②向人民法院提起訴訟,為自己討回公道③換一家網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲④不再去營業(yè)性網(wǎng)吧

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④BC第33頁,共37頁。8、《未成年人保護法》規(guī)定“發(fā)生重大突發(fā)事件時,優(yōu)先救護未成年人”。這表明我國未成年人的()受到法律的特殊保護。A、參與權(quán)B、發(fā)展權(quán)C、受教育權(quán)D、生命健康權(quán)9、小明的爸爸因小明期中考試成績很不理想,將小明毒打一頓,致使小明住院治療一個星期。小明爸爸的行為是()A、侵犯小明生命健康權(quán)的違法行為B、對小明負責(zé)任的合法行為C、侵犯小明人身自由的行為D、純屬家庭私事,別人無權(quán)過問DA第34頁,共37頁。

今日作業(yè):紅筆更正上次作業(yè)。同步輕松練習(xí):P23~27頁所有題要求:標(biāo)頁數(shù)、段數(shù);字跡工整;條理清楚。第35頁,共37頁。生命和健康的權(quán)利生命健康權(quán)是首

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論