14.2《荷塘月色 》必修上冊_第1頁
14.2《荷塘月色 》必修上冊_第2頁
14.2《荷塘月色 》必修上冊_第3頁
14.2《荷塘月色 》必修上冊_第4頁
14.2《荷塘月色 》必修上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

荷塘月色朱自清文體散文

散文是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體,與詩歌、小說、戲劇并稱為四大文學樣式。散文分為:抒情散文、敘事散文、寫景散文、哲理散文1.形散而神不散“形散”是說散文取材廣泛自由,不受時空的限制,表現手法也不拘一格,而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化?!吧癫簧ⅰ?,即散文所要表達的主題必須明確而集中。2.意境深邃散文注重表現作者的生活感受,抒情性強,情感真摯。作者通過一定的藝術手法,表達真情實感,實現物我的統(tǒng)一,展現出更深遠的思想,使讀者領會更深的道理。3.語言優(yōu)美凝練,富于文采散文的語言大多清新明麗,生動活潑,富于音樂感;同時,又兼具簡潔質樸,自然流暢的特點。了解散文散文的特點作者簡介

朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號秋實。現代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。祖籍浙江紹興。1923年發(fā)表長詩《毀滅》,震動當時詩壇,1929年出版詩文集《蹤跡》,1925年任清華大學中文系教授,開始研究古典文學,并致力于散文創(chuàng)作。代表作《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《溫州的蹤跡》《綠》等,其散文寫景委婉細膩,語言清新秀麗,感情真摯樸實,富有藝術感染力。有《朱自清文集》。煤屑幽僻蓊郁踱著彌望

裊娜霎時顫動脈脈酣眠參差

乍看媛女纖腰

沾裳斂裾niǎonuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānchánɡjūcēncīmòzhàyuànxiān字詞正音壹貳叁學習目標揣摩優(yōu)美的藝術語言,賞析情景交融、借景抒情的藝術手法。理清作品的事物線索和感情線索,析文中之情,賞文中之景;

理解作者“淡淡的喜悅”、“淡淡的哀愁”和他追求自由的精神。

荷塘:指朱自清先生當時任教的清華大學清華園里的荷花池,是本文所要描繪的特定處所。

月色:月光。點明了時間,是一個有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心,它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界。解題:近春園(朱自清《荷塘月色》原址)《荷塘月色》快速瀏覽課文,思考下列問題:1.本文寫了朱自清一次怎樣的經歷?

----月下散步2、作者為什么深更半夜的時候去月下散步呢呢?原因:“這幾天心里頗不寧靜。這一句是本文的“文眼”,確立了全文的感情基調?!邦H不寧靜”是作者夜晚漫步荷塘的緣由,也是作者寫作本文的背景和誘因。下文中作者或行或止,或喜或悲,都和這“頗不寧靜”的心情有著緊密的聯系。3.朱自清為什么心里不寧靜呢?----要聯系當時的時代背景

《荷塘月色》寫于1927年“四一二”政變之后的清華園,此時南方還在進行著血雨腥風的屠殺。新文化運動統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)生分化。仍然堅守文化批判陣地的知識分子感到一種從未有過的寂寞和凄涼,因而陷入苦悶彷徨之中。這是處在“五四”和第一次大革命兩個革命高潮之間的低谷中的時代的苦悶,是覺醒的一代人醒來之后面對無際的黑暗而深感理想失落、無路可走的苦悶。懷著火一樣熱情的啟蒙者碰到的卻是冰一般冷酷的現實,覺醒的個性卻無法找到讓個性自由伸展的條件,懷著這種孤獨苦悶的心情,朱自清先生寫下了《荷塘月色》這篇文章。寫作背景這幾天心里頗不寧靜?!??

1、社會背景:蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變,社會一片黑暗。朱自清一方面反感于國民黨的“反革命”,一方面又對共產黨的革命心存疑慮,陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。他選擇消極避難,暫時忘卻現實的苦難,保持知識分子精神的獨立。2、家庭原因:“妻子兒女一大家,都指我生活?!薄斑€是超然為好”,但他畢竟是一個愛國的民主主義者,面對黑暗現實,又不能安于這種“超然”。3、思鄉(xiāng)之情:詩歌《我的江南》表達思鄉(xiāng)之情?!兑环庑拧贰敖裉斐赃^晚飯,偶然抽出一本舊雜志來消遣,卻翻到三年前給S君的一份信。信里說著臺州,在上海、杭州、寧波之間的臺州,這真是我的江南了,我正苦于想不出,這卻指引我一條路,雖然只是‘一條路’而已?!?、他找到寧靜了嗎?“我也像超出了平常的自己,到了另一個世界里?!边@個“另一個世界”指的是什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現在都可以不理。所以作者找到了暫時的寧靜。作者在這里寫得很超脫現實,這是作者內心渴望而現實達不到的,越是超脫,越是自由,便越是顯出作者在現實中的苦悶。5、寧靜過后他的心情又有怎樣的變化?

——變得不寧靜課文分析小徑求寧靜不寧靜得寧靜失寧靜文章線索暗線:情感變化明線:空間變化圓形結構小徑文章結構小結:美景賞析(第4—6段)

閱讀第四自然段:

寫荷塘都寫了哪些景物?用了哪些修辭手法?有何妙處?

①寫荷葉用了比喻,“舞女的裙”不僅寫出了荷葉自然舒展的形態(tài)美,而且賦予了荷葉勃勃的生機。②寫荷花用了擬人、博喻?!把U娜”寫出了荷花的輕柔優(yōu)美、嬌媚多姿;“明珠”“星星”“美人”三個比喻構成博喻,描繪出淡月輝映下荷花的晶瑩剔透、忽明忽暗以及不染纖塵的美麗,寫出了荷花的神韻。

月下荷塘美景,寫了荷葉、荷花、荷香、荷波、荷韻五個方面③寫荷香用了通感。作者以歌聲來寫花香,將讀者的感受一下子從嗅覺轉到聽覺上來,“縷縷清香”和“渺茫的歌聲”在斷斷續(xù)續(xù)、若有若無的特點上極為相似,引起讀者豐富的聯想和想象。④荷波:運用擬人、比喻的手法,寫出微風過處葉花顫動的情狀,既有視覺形象,葉子“有一絲的顫動”化為“一道凝碧的波痕”;又有聽覺形象,風吹花葉的顫動聲音。動靜結合,形象地傳達出荷塘富有生氣的風姿,創(chuàng)造出了清幽恬靜的氛圍。

⑤荷韻:運用擬人,“脈脈”本指默默地用眼神或行動來表情傳意,這里用來寫流水,塘水在茂密的荷葉下是看不到的,作者卻由葉子的“風韻”想象到那葉子下的水“脈脈”有情,真正做到了言有盡而意無窮。荷塘上的月色

第5段描寫了塘上的月色,月色本是抽象的事物,很難描繪。作者是如何表現月色的?1.借助景物來表現月光2.巧妙的運用動詞、疊詞葉子和花青霧樹瀉、浮、洗、畫/靜靜、薄薄、淡淡、彎彎瀉浮洗以流水喻月光,寫出了月輝一瀉無余、流動的特點,使月光有了動感。寫出了深夜水汽由下而上輕輕升騰,慢慢擴散彌漫的情狀,描繪霧的輕飄柔美之態(tài)。寫出了“葉子和花”在月光映照下呈現出的一種潔白純凈之感。月光之美閱讀第六自然段:寫荷塘四周是按什么順序寫的?順序:由近及遠,先寫近處的楊柳,再寫遠山,突出四周景物的朦朧、靜謐。藝術表現手法1、通感通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。例:(1)她笑得很甜。(視覺轉為味覺)(2)人靚歌甜。(聽覺轉為味覺)(3)微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(嗅覺轉為聽覺)

(4)塘中的月色并不均勻;但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(視覺轉為聽覺)藝術表現手法本體喻體原句相似性白花(荷花)一粒粒的明珠……月光下,白色荷花與一粒粒的明珠相似碧天里的星星……白花在綠叢中隱約閃爍與碧天的星星相似剛出浴的美人……荷花潔凈、纖塵不染的美質像出浴的美人般純潔2、比喻博喻:用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復描繪說明同一個本體的比喻句。藝術表現手法3、疊詞的使用遠遠近近高高低低重重陰陰隱隱約約寫出了樹的錯落有致,既開闊又有立體感,用語言平實自然。傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點,不僅寫出了樹木之多,而且加強了夜色的濃重氣氛。疊詞疊字的運用,不僅傳神地描寫了事物的特征,而且照應了第二段中”薪薪郁郁”的樹,”陰森森”的小路,讀起來節(jié)奏鮮明,富有音樂美。藝術表現手法4、寫景的特點第一﹐融情入景,情景交融。作者將自己此時的感情巧妙的融入到對眼前景物的描繪之中,收到了情景交融的效果。第二,抓靜態(tài)與動態(tài)的結合,把荷塘寫“活”而且作者筆下的景物都是“動”的,“靜”不過是動的瞬間表現,動與靜相互襯托,表現出各自不同的美。第三,抓虛實的結合,寫出了散文的神韻。作者通過想象和聯想所描繪出來的景物的特點就是“虛”。對眼前景物客觀特點的描繪就是“實”。1、形象美——手法多樣(鮮明的比喻,明顯的對比,強烈的襯托,生動的擬人,傳神的通感)2、語言美——新穎而不失生動自然,描述傳神,節(jié)奏協(xié)調(量詞、疊詞)3、意境美——融情入景、即景抒情寫作特點正如一粒粒的明珠月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。研讀課文(第七至十段)1、作者在文章中寫到《采蓮賦》和《西洲曲》,有何用意?2、作者返回家中,他的心境如何?“不寧靜”最終得到解脫了嗎?閱讀7、8自然段思考:作者引用《西洲曲》與《采蓮賦》各有什么作用?寫《采蓮賦》中少年男女傳情、嬉游的熱鬧場面,含蓄地表達了作者對自由、美好生活的向往,同時也表達出對現實生活的不滿。作者借用《西洲曲》中男女的相思之情來表達自己的思鄉(xiāng)之情,也表達了對眼前寂寞、毫無生機的環(huán)境的不滿及對光明美好生活的向往。

2、作者返回家中,他的心境如何?“不寧靜”最終得到解脫了嗎?回到家中,“什么聲息也沒有”,與開頭的環(huán)境相比,此時更加死寂。作者的憂愁不僅沒有緩解,反而陷入更深的寂寞與痛苦。一方面在結構上與開頭形成呼應,另一方面又強化了內心的“不寧靜”。歸納主旨從荷塘月色美麗景色的描繪中,表露了作者對黑暗的社會現實的不滿和對美好生活的向往。1.指出下列句子修辭運用不同類的一項[

]A.突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。B.這一天,我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔。C.余音裊裊,不絕如縷。D.一個強烈的閃電像利劍般劈開樹干。E.微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。E小試牛刀C解析:A.薄,不濃;B.脈mò;恙,病;D.蓊wěng2.2.下列藍色的字注音或解釋完全正確的一項是:()A.煤屑(xiè)路倏(極快地)地薄(迫近)陰搖曳(擺動)B.脈(mài)脈無恙(差錯)倩(qiàn)影彌(充滿)望C.參(cēn)差掬(兩手捧取)水裊娜(nuó)風致(情趣)D.蓊(wēng)蓊郁郁妖童媛(yuàn)女斂裾(衣襟)

惦(掛念)著3.下列藍色字字形、注音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論