新入職教師就職演講(四篇)

第頁共頁新入職老師就職演講(四篇)新入職老師就職演講篇一一、勤想勤想是工作進步的根底，備課中常想一想，怎樣安排才更科學?怎樣教學才能使學生更好地掌握動作?教學中常想一想，為什么____材、同一個班級老師教學的效果卻不同?二、勤問作為一個新老師對業(yè)務不熟悉是正常的情況，這時候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有必要向一些專家請教。三、勤聽新老師要多聽老老師對教材以及公開課后的評價;聽一聽有經(jīng)歷的老師對自己講課的各種建議。四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀老師是如何上課的?經(jīng)常看一看報刊雜志或教材與理論書籍;假如有條件爭取外出多看一看其他學校的公開課。五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀老師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時更新自己的教學方法。六、勤練經(jīng)常練一練技術動作，示范時保證動作的正確性;經(jīng)常練一練場地劃線等根本功，保證課堂教學時畫圖的標準性。課余時經(jīng)常向其他學科的老師學習，進步自己多方面的素質。七、勤筆課堂教學后立即寫下自己的教學感想和經(jīng)歷，對于體育教學中的好文章、好教案要做些摘記，充實自己的理論與理論經(jīng)歷。在職學習是一項長期的任務，只有不斷地學習才能不斷地進步。新入職老師就職演講篇二十年前的夏天，我走出了大學的校門，帶著玫瑰色的夢幻回到了高中時代的母校，成為了一名人民老師。也許是受了蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女老師》的影響，也許與父親的教導有關，自已很小的時候就向往擁有一份人民老師的榮耀。而如今，我的心愿終于實現(xiàn)了！上講臺的前一天夜里，父親又一次給我講了他教學時的坎坷歷程，最后告訴我：“孩子，你是幸運的，趕上了好時代，全社會都開場尊師重教，注重知識，你一定要好好工作，不要辜負了‘老師’這個稱謂；這次你要回的是你自己的母校，這里與你朝夕相處的不僅有你的學生，還有你曾經(jīng)的老師們，一定要向他們虛心學習，并耐心而盡責的把知識輸送給孩子們……”；我曾經(jīng)的班主任石老師也語重心長的對我說：“全國的教育煙臺是數(shù)得著的優(yōu)秀地區(qū)，我們?nèi)R陽在煙臺教育中一直名列前茅，而我們學校，幾乎年年高考上線率都名列萊陽第一”。聽后，我打心眼里快樂，為自己母校驕人的成績而倍感自豪，也為自己能在這樣的學校工作而驕傲。興奮之余，我感到了一種責任感的壓力――我將為這種自豪付出什么？我應該怎么付出才對得起這份自豪？在這種壓力下，我甚至猶豫過：從課桌到辦公桌，從聽老師講課到我給學生講課，這角色的換位，將會把我的生活道路引向何方呢？當我面對著多雙年輕的渴求知識的眼睛，看著那些信賴的眼神，經(jīng)歷了站在那小小的.講臺前的日日月月，我知道該為這自豪付出什么了；看到校宣傳欄上那一級又一級學生的名字，我終于明白自身素質的上下不但直接影響到如今的教學成績，也會影響到學校的聲望，也直接影響到祖國教育大業(yè)，因為我也是這教育大業(yè)的一局部，盡管是微乎其微的一小局部，但卻是無比神圣與榮耀的！于是我跟在老老師的身后，聽他們講課，看他們的備課筆記，仔細研究教材，看各種教學刊物，努力讓教學工作變成一項美妙的交流，讓每一位聽課的學生都覺得每一節(jié)課都是美的享受。作為一名信息技術老師，面對那么多坐在電腦前好奇好動的學生，為了把課堂教學和上機操作結合起來，讓學生既能學好理論又能做好實驗，備課時我精備細備，解疑時總是面帶微笑、語氣溫和。我常常自問：“我的教學言行得體嗎？我的授課學生能承受嗎？”晨光與夕陽交替中，我迎來了一個又一個平凡而又緊張的日子；在這平凡的崗位上，我踏踏實實地工作著，用過的教材一本又一本，翻閱的資料一篇又一篇，送走的學生一批又一批，雖然我所做的這一切看似平淡，又是那么微缺乏道，但我卻非常珍惜這種經(jīng)歷。我明白，高樓是在平地上一磚一瓦壘起來的，宏偉藍圖是在一筆一劃中創(chuàng)始的，只有平凡工作做好了，我的自豪才不會成為一紙空談，我的人生才能在平凡中成為一種永久！然而真正的現(xiàn)實，卻遠不是明白一個道理、下一個決心那般簡單，生活就是一塊試金石，年復一年，日復一日，當一切成為了一種形式時，我有時候感到了厭倦……特別是看到我的同學，開展好的已經(jīng)開上了自己的小車，聽他們訴說自己創(chuàng)業(yè)的喜悲，我一時有過別樣的向往，產(chǎn)生過對本職工作的迷茫。這時，一個有著幾十年教齡的老老師給了上了重要的一課，他說：“教學工作確實平凡，但是哪一件平凡的工作不要人干呢？只要你努力，能把手頭上這份平凡的教學工作做好，同樣會有收獲，能于平凡中收獲，那才是真正的不簡單啊！”想著他從家到學校，從教室到辦公室，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，一教就是幾十年，每每提起他的學生，總是眉飛色舞，如數(shù)家珍，這確是一種平凡，而這種平凡又是多么不平凡啊！我不禁對他肅然起敬，同時也暗自慚愧。我對自己說：就讓我也從教學這種平凡的工作做起吧！有段時間，我?guī)дn外小組，這些學生個個是計算機的小能手，而且各有所專，有的是參加奧林匹克競賽的，有的是參加電子作品賽的，有擅長編程的，有喜歡做網(wǎng)頁的，有喜歡繪畫的，還有喜歡動畫的……而我不過是一個*年畢業(yè)的計算機應用?？?，在專業(yè)技術開展如此迅速的今天，上學時學的東西還沒用多少就被淘汰了。在諸多新語言新工具軟件前，我跟學生差不多是同一程度的，而且所帶課外小組的學生們每人只攻一個方向，我作為輔導老師卻要為了指導而必須樣樣掌握。那時壓力真是非常大，夜里常常要學到半夜。即便如此，也總感覺時間不夠用，也總是誠惶誠恐，生怕誤了學生。記得某周日，一個課外小組的學生問我如何在程序中實現(xiàn)對閏年閏月的判斷，我流利地如課堂答復下列問題般告訴了那個學生，學生滿意地開場低頭在計算機上演練，我正為答復正確松了一口氣時，又一個學生站了起來，拿著密密麻麻寫滿問題的本子向我請教……，據(jù)我后來理解，這位同學非常喜歡計算機，可是其他成績有些糟糕，我們當初組織課外小組時，只從班級前十名中的學生中挑選，這名同學自然沒有入選，這次是趁休息，偷偷溜到我們機房來的。我看著他那一本子的問題，看著他祈求的目光，突然之間有些心痛：做一名合格的人民老師，是多么不易！一般來說，為了出成績，我們要挑好學生，可是有些學有專長的學生，他們有興趣，甚至狂熱地喜歡這個專業(yè)，可是我們能給他們提供多少時機呢？一個合格的人民老師，不僅需要過硬的學識，也還要有過硬的師德呀。從此，我對人生的定位有了堅決的信念：立足本崗，充分挖掘每個學生的興趣特長，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給每個學生創(chuàng)造機遇，用我的青春之軀為教育事業(yè)添光增彩，這樣才能做一名優(yōu)秀的人民老師。還記得一次同學聚會，說起我的工作，其中有一個同學，他的父親開網(wǎng)絡公司同時又搞計算機培訓，這個同學對我的境況很是不屑：每天除了備課就是上課，天天在些孩子之間窮樂呵，每個月那么千八百元的進賬，沒長進！最后還不無同情的勸我到他父親那里去干。我平心靜氣地告訴他，“我所做的事情雖平凡，卻能得到等同于學生父母的幸福，也是小中描大的一幅藍圖。就算我整天是為別人在做嫁衣，但嫁出的是知識的喜悅，娶進的是國家的財富。就連你爸的電腦公司不也是在我們的幫助支持下運作的么？我的侃侃而談，令大家都瞪大了雙眼，我為他們對教育事業(yè)有了新的認識而快樂，我為自己能作這樣的講演而自豪！”“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，改革是一切事業(yè)充滿活力與活力的“頭活水”，而且取之不盡、用之不竭。我國參加世貿(mào)之后，調整了教育方向，進展新課改革，實行素質教育，使眾多學生學有所長?？吹皆吧县S收的莊稼，山坡上肥壯的牛羊，果樹上累累的碩果，普通百姓的一張張笑臉，我感到由衷的喜悅和自豪，因為這一切無不與我們的教育事業(yè)有關。難怪老百姓都說，“如今不管做什么一定要讓孩子上學，一定要讓孩子學點東西?！睆睦习傩盏脑捳Z里，我看到了教育事業(yè)希望和將來，看到了祖國繁榮富強的前景，體驗到了一名人民老師的榮耀與自豪。我慶幸自己趕上了改革開放的好光陰，我慶幸能把自己的青春年華奉獻給黨和人民的教育事業(yè)，我慶幸自己有幸能博得“人民老師”的榮譽。無論何時，我都要自豪地說：“我自豪，我是一名榮耀的人民老師！”新入職老師就職演講篇三各位領導、全體教職工：這次全縣教育人事制度改革對校長的公開竟聘，我被連任，這是組織對我的信任和重托，也是我們蓮花中學班子和廣闊教職工團結凝聚力的再次表現(xiàn)，我感謝各位對我的信任和支持。今天，說實話，我很感動。因為，這次走上蓮花中學校長崗位，和九年前走上校長崗位的心理感受是不同的。九年前是在自己非常不愿意、而且是在蓮花中學管理、質量名聲最不好的時候，也是這種形式被組織安排上任的，就象“包辦婚姻”。當時，有相好的同事和朋友問我，新官上人三把火，你打算怎么燒？我說：“三把火缺乏以把東西煮熟，意思是說，不可能把培養(yǎng)我們子孫后代的這個場所辦好，也不可能向高一級學校培養(yǎng)輸送大批優(yōu)秀學生，有好多的工作想法，不可能一步到位?！边@次走上校長崗位，我本人是“自由戀愛”，心理踏實。為什么？在九年來，我發(fā)現(xiàn)我們蓮花中學的教職工隊伍有幾個特點：我們的老師明明知道學校的有些制度，是給自己脖子上套枷鎖，征求意見時，他們居然提出來了，這是我沒有想到的；我們的老師，特別年齡在57—59歲的，疾病纏身，完全可以不帶課或少帶幾節(jié)課，但仍超負荷工作〔16節(jié)〕；我們有的老師，妻子或老人常年有病，但沒有耽誤學生一節(jié)課；我們的中青年老師，只有一顆心，什么心？好勝心，要求自己做的比別人好，這顆心，包含了所有的心；我們的班子是一個團結、有工作追求目的的班子。在座的各位想想，我的心理能不踏實嗎？以前的工作，今天借此時機就劃個句號。我清楚，也明白，我有最大的缺乏，脾氣蹶強，給人不留面子，因工作上的事對同志們批評過頭的事不少，對老師個人開展和生活照顧不夠的地方也很多，對實現(xiàn)學校的辦學目的曾一度出現(xiàn)過很大的動搖，我希望大家可以理解和諒解。如今我要怎么做，也是大家很關心的，我向各位領導和老師們表態(tài)：要堅持一個宗旨，是蓮花中學“讓社會滿意，家長放心，學生成材”的辦學宗旨；實現(xiàn)一個目的：把蓮花中學辦成全縣管理一流、質量一流的學校；要在這個任期內(nèi)，使蓮花中學的教育教學質量，不能穩(wěn)中下滑，只有上升。有句話說的好：我們不但是工作中的朋友，也是人生道路上的朋友，我要和大家一起，再創(chuàng)蓮花中學的質量輝煌！最后，祝各位領導、全體教職工新春愉快、萬事如意！新入職老師就職演講篇四尊敬的學校領導：大家上午好！假如可以，我希望有一對翅膀，讓我飛翔，快樂，雖然人類本無翅膀，但我們每個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊的飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領域展翅飛翔。因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的夢想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热粵Q定在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。我相信，只要心中的燈亮著，就有希望。我要飛向知識的前沿。勤奮好學，學而不厭，是老師的美德。特別是我們這些教育祖國下一代的年輕老師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的老師是無雨之云，無之水，無光之燈。我時常擔憂將來某一天我會成為一個無之水的老師，所以為了不讓自己擔憂的事發(fā)生，我們一定要勤勉好學。我要飛進學生的心靈。不熱愛學生的老師不是好老師，無數(shù)優(yōu)秀老師的理論證明：老師對學生的愛能使師生在心里上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時，老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符，走進學生，走進學生的心靈吧！飛向先進的行列，飛向知識的前沿，飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。翅膀不能停頓飛翔，生命更不能停頓飛翔。教育的領空為我們這些年輕的老師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗。我清楚的認識到，要成為一名合格的數(shù)學老師不容易，教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的開展。這是新世紀數(shù)學課程的根本理念，這要求數(shù)學老師自身應具備寬厚的根底知識和現(xiàn)代的信息素質，形成多層次，多元化的知識構造，有開闊的視野，擅長分析^p和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學形式，創(chuàng)新的教學方法，靈敏的教學內(nèi)容選材等等。所以對于年輕一代的老師們，我們不能停頓學習。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦于累，平凡與自私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇，我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心。我也是從學生時代一步步過來的，如今我還是一名學生，所以我知道學生們最渴望的是什么，那就是老師們的關注，關心和無微不至的照顧。所以，我希