初中數(shù)學(xué)工作計劃八年上(3篇)

第頁共頁初中數(shù)學(xué)工作方案八年上(3篇)做任何工作都應(yīng)改有個方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的方案才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。初中數(shù)學(xué)工作方案八年上篇一1．七年級〔上〕數(shù)學(xué)教材是全套教科書的根底內(nèi)容，要注意教學(xué)目的的把握，注意好與小學(xué)知識的銜接。教材雖然淡化了有關(guān)概念的教學(xué)，但老師要注意分寸的把握，理解教科書的變化及用意。要抓住方程這條主線，帶動有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。相關(guān)整式知識要根據(jù)需要把握。對“圖形認識初步”的教學(xué)要求也應(yīng)突出根底性，要注意豐富學(xué)習(xí)資，幫助學(xué)生建立空間觀念。要注意“閱讀與考慮”“觀察與猜測”“實驗與探究”“信息技術(shù)應(yīng)用”等內(nèi)容的利用，適時安排，加深認識，開闊眼界，增長見識，進步運用才能。練習(xí)要適當(dāng)、適度、適時，如有理數(shù)的運算，一元一次方程的解法，列式子表示數(shù)量關(guān)系，一些根本幾何圖形的表示方法，不同幾何語言的相關(guān)轉(zhuǎn)化等根底知識和根本技能，對后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要作用，因此要注意掌握，打好學(xué)生根底。對課本中練習(xí)題，“復(fù)習(xí)穩(wěn)固”“綜合應(yīng)用”“拓廣探究”要把握練習(xí)的時機，對一些情境性強，建立模型要求高的習(xí)題，要注意培養(yǎng)興趣，不搞一刀切。計算器運算使用要求學(xué)生學(xué)會，但不能代替筆算才能?？傊蚝酶?，防止分化，落實目的。2．八年級〔上〕人教版教材，要求老師尊重教材的編寫體系，對一些七年級學(xué)習(xí)過而掌握起來有難度的內(nèi)容[如不等式〔組〕的應(yīng)用問題]，在八年級老師要作必要的補充，加強必要的練習(xí)，要加強數(shù)學(xué)與消費理論的聯(lián)絡(luò)，加強“全等三角形”“軸對稱”等圖形的認識與理解。注意開展統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計意識。課堂教學(xué)中，要注意從身邊的實際問題出發(fā)，和學(xué)生一起去探究，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。要妥善處理好落實根底與培養(yǎng)才能的關(guān)系，努力進步課堂教學(xué)的效率，反對把大局部練習(xí)留在課外，加重學(xué)生過重學(xué)習(xí)負擔(dān)的做法，對單元練習(xí)與檢測，要處理好分散與集中的關(guān)系，及時地查漏補缺。老師要研究各種課型的上法，最大限度地大面積穩(wěn)固學(xué)生根底，且使學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的才能，邁上一個新臺階。3．九年級〔上〕數(shù)學(xué)教學(xué)，要努力處理好落實雙基與培養(yǎng)創(chuàng)新精神與理論才能的關(guān)系，處理好學(xué)科知識內(nèi)的邏輯聯(lián)絡(luò)，處理好學(xué)科知識與科技、社會生活、學(xué)生實際以及其他學(xué)科之間的關(guān)系。本學(xué)期要上完上冊的六章內(nèi)容，這六章內(nèi)容要注意根底性和應(yīng)用性，在課時安排上充分保證新授課的時間。防止偏、怪、難的重復(fù)訓(xùn)練，局部九〔下〕內(nèi)容，如“直角三角形的邊角關(guān)系”、“二次函數(shù)”局部內(nèi)容適當(dāng)提早，讓出時間給下學(xué)期的全面復(fù)習(xí)。要注意不同學(xué)生的不同要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要加強指導(dǎo)，讓其更好的開展。對大面積而言要注意降低起點，加強根底，加強主干知識的練習(xí)與穩(wěn)固。七年級：期中考試前可授完第二章第三節(jié)。一般不落后于第二章第二節(jié)〔考慮假期〕，期中考試后授完本冊全部內(nèi)容。八年級：期中考試前可授完第十三章第二節(jié)或第三節(jié)，期中考試后授完本冊全部內(nèi)容。九年級：期中考試前根據(jù)各校進度授完九〔上〕三分之二左右內(nèi)容，期中考試后授至九〔下〕第二章局部內(nèi)容〔詳細以市調(diào)考進度為準(zhǔn)〕。1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)目的分解與活動單元的設(shè)計與研究。2．課型研究3．教學(xué)形式與復(fù)習(xí)效益研究4．中考數(shù)學(xué)命題研究初中數(shù)學(xué)工作方案八年上篇二本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠景規(guī)劃為奮斗目的，以有效課堂教學(xué)實驗為工作重點，在落實學(xué)校教學(xué)教研工作方案的同時，結(jié)合初中部的詳細情況確定本學(xué)期工作重點：1、加強對初三年級的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；2、加強對青年老師的培養(yǎng)，有針對性的進展檢查、催促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年老師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。3、認真落實有效課堂教學(xué)實驗工作。4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強化老師理論學(xué)習(xí)。1、加強老師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意施行教育時的方式方法。2、開學(xué)二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的根底上，制定本學(xué)期工作方案和集體備課時間安排表。老師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作，要在充分集體備課的根底上進展個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的打破方法、學(xué)生主體作用如何表達等。3、加強青年老師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對活動要認真開展，徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學(xué)期不得少于5次，每次活動要有記載〔聽課評價表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)〕4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的詳細方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將組織編寫《蘇步青青學(xué)校培優(yōu)輔導(dǎo)教材》．5、組織安排好學(xué)困生的補差工作。各備課組必需要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹(jǐn)防走過場，要保證每一個參加補差的學(xué)生都有所得與進步。1、集體備課：本學(xué)期重點是繼續(xù)加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，實在解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。２.以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強化老師理論學(xué)習(xí)，促進老師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。３、針對本學(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)的詳細特點，備課組除搞好青年老師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，要求有專題，本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要求每個老師寫一篇有價值的論文或案例4、認真組織青年老師的匯報課和高級老師的示范課，青年老師〔三年以內(nèi)〕每學(xué)期要上一節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．5、認真開展有效課堂教學(xué)實驗工作。6、本學(xué)期每位老師聽課不低于10節(jié)，要求有聽課記錄。以上是本學(xué)期的工作方案。在學(xué)期進展過程中，我們會根據(jù)實際情況及學(xué)校的安排隨時調(diào)整與完善以上的方案，以保證教育教學(xué)活動高質(zhì)量的、順利的得到施行。初中數(shù)學(xué)工作方案八年上篇三認真貫徹校教務(wù)處工作方案。以組風(fēng)建立為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步進步。1、加強組風(fēng)建立，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式，努力改善教與學(xué)的方式。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。1、加強組風(fēng)建立，把數(shù)學(xué)組建立成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校開展有強烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，進步課堂教學(xué)效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學(xué)生主體參與的權(quán)利，實現(xiàn)學(xué)生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。，⑷、強化根底學(xué)科和學(xué)科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式試驗學(xué)年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合才能加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，進步數(shù)學(xué)老師獲取信息的才能和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資共享意識。加強對新、青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進學(xué)生開展出發(fā)，老師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析^p，通過反思促進自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許局部學(xué)生進展補測，讓學(xué)生及時體驗成功，增強學(xué)習(xí)信心，自我鼓勵，改良學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理，認真落實教誨處的各項常規(guī)要求認真落實教誨處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的`時間互相合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應(yīng)自覺參與教科研理論，加強教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，進步自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)歷，期末每人上交一篇論文。8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報“星級學(xué)校”各項準(zhǔn)備工作。9、認真，負責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考、中考工作。10、加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。二月份下旬：1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案，討論制訂教研組方案2、制訂個人的教學(xué)工作方案，檢查作業(yè)的開展情況3、理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題三月份：1、新老師公開課與評課活動2、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)歷，教改課堂試行;3、找差距，查原因，落實整改措施;四月份：1、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反愧討論、小結(jié);2、課堂教改形式確定推廣施行3、參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會五月份：1、期中質(zhì)量分析^p