高中教務處教學工作計劃(5篇)

第頁共頁高中教務處教學工作方案(5篇)高中教務處工作方案范文1一、指導思想：以學生、老師和學校的開展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以老師隊伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地施行素質教育，全面進步教育教學質量。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為穩(wěn)固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、安康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學程度，努力促進學校穩(wěn)定有序開展，本學期的教學工作圍繞進步課堂教學效益、標準教學常規(guī)管理、促進老師專業(yè)開展這三個中心工作展開。三、主要工作：本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理，標準教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計進步教學質量。1、抓好常規(guī)教學的管理⑴、實在把好教學流程，標準教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)制止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。⑵、標準教學過程，對備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)修改兩次，教務處設專人檢查，記錄。⑶、完善教學管理考核工程，增強可操作性，進步實效性。2、加強教學指導及教學考核。⑴、要求老師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。⑵、教務處設專人抽查每位老師上課情況(漏課、遲到、提早下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動方案，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。進步集體備課的質量。謹防流于形式。④每位老師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干老師上示范課，新調入老師、畢業(yè)生上匯報課，xx年以后參加工作的青年老師進展教學技能和根本功大賽。普遍進步教育教學程度，并在此根底上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參加阜新市青年老師根本功大賽。以此來進步老師業(yè)務才能和程度。⑷、深化聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會。以此來進步老師業(yè)務才能和程度。并做好記錄，供考核用。⑸、按考核工程，定期進展檢查、評價考核。⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青老師要積極參與，老老師要給予指導。⑼、各年級分別召開教務會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。⑽、每位老師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型老師轉化，積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。進步自身的素質。3、高三備考工作抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三老師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進展一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班老師更要認真制定教學方案，增大訓練密度，加大訓練難度，進步訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。進步沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目的，質量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務?；顒右杏涗?。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，進步升學檔次。4加強學生的綜合素質培養(yǎng)(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習典范。(2)、提倡各班由任課老師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關?？荚嚭髮W校召開教學工作總結會，各班召開成績分析^p會。6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，進步教學成績。要求每位老師必須純熟使用多媒體教學手段進展課堂教學。7、開展群眾性教科研工作⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有方案搞好集體備課。以教研組為詳細施行單位，每個教研組至少安排一名老師作課，全組參加，以期到達互相商討，取長補短，共同進步的目的。⑵積極組織號召老師撰寫論文。⑶、組織老師參加阜新市老師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵老師以進步自己的業(yè)務程度和才能為目的的教學交流活動開展。高中教務處工作方案范文2一、指導思想：20xx年是xx中學以暫新的精神相貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學期教務處將以學校工作方案為指導，以教育教學規(guī)律為標準，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以進步質量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面施行素質教育，努力打造學校，提升學校建立程度。以辦“標準加特色”的學校、培養(yǎng)“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的老師為目的，充分發(fā)揮教務處“指導、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。著眼初一抓根底，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質教育的新陣地,使xx中學真正成為全縣農村義務教育的窗口學校。二、工作目的：實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質教育。1、教學業(yè)務常態(tài)化。制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)方法。使教學管理科學化，人性化，精細化，向管理要標準、向管理要質量、向管理要效益，增強師生的標準意識、質量意識。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務順利完成、教學質量穩(wěn)步進步。2、老師開展專業(yè)化。以學校樂、教、學“xxx”講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識構造廣、業(yè)務水準高、教學才能強”的高素質師資隊伍，促進年青老師真正從學習型到創(chuàng)新型、老老師從經歷型到科研型的轉變。3、學生成長自主化。以素質教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學習為形式。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面開展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質的學生。三、工作措施：(一)、強化標準管理，進步教學效率。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。學校教務處將堅持標準、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學教學管理標準》，做到正確引導在前、優(yōu)質效勞在中、監(jiān)視反應在后的科學管理體系。保證教學業(yè)務的正常有序的開展。1、課程管理(1)、嚴格執(zhí)行新課程方案，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務處、督導組進展正常檢查，一經發(fā)現(xiàn)，進展全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。老師外出學習必須自行安排好課程并報教務處備案，老師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步標準綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵，嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和性，不準私自調課。加強音、體、美等教學的監(jiān)視管理。2、教研組管理(1)、加強教研組建立。教研組長要強化責任意識、標準意識、質量意識、效勞意識，以身作那么?？铣钥唷⒖蠈W習、肯鉆研、肯效勞、肯奉獻。要積極組織并承當研究性課程教學，突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課，突出強調個人備課。(2)、落實常規(guī)管理，加強質量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要從問題入手，細化、標準教學管理。要狠抓老師備課、上課、作業(yè)修改、輔導、每章測試工作,并嚴格進展登記和考核。①、備課：備課是上課前的教學準備活動，是上好課的前提。教研組長要根據(jù)老師和學生實際，抓好備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質量的教案，堅持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學目的(三維目的)和教學重點、難點及解決方法，學生學情分析^p，教學步驟和程序，教學方法和手段，師生雙邊活動安排，作業(yè)布置，板書設計，教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準。根據(jù)大綱、考綱，精選習題。老師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫穿、備學生要了如指掌、備方法要靈敏多樣、備實驗要準確純熟、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學期在課中要浸透法制教育、德育和地理知識不少于2次，課后能寫好教學反思。②、上課：要求老師采用普通話進展教學。嚴格遵守課程表和作息時間表，堅守教學崗位，準時上課，按時下課，課前做好上課所需準備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進入教室組織教學。老師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽。除特殊情況外，老師不準坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學生出教室替老師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時完畢授課，不得拖堂。課堂要以老師為主導，學生為主體，訓練為主線。注重“課堂三性”，即根底性、主體性、時效性。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會考慮，學會學習。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反應及時。樹立“以上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質意識。③、輔導：輔導是課堂教學的延伸和補充，是因材施教的重要渠道，老師要認真組織施行好對學生的輔導工作。課外輔導主要包括學業(yè)類輔導、興趣特長輔導和身心安康類輔導等。輔導時要做到“六定”：定方案、定內容、定主講、定對象、定時間、定地點。輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分表達面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為根底較差的學生提供開展的時機，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。④、作業(yè)修改：作業(yè)布置與修改是學生消化和穩(wěn)固知識的重要途徑，是檢驗教學效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、社會理論調查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視根底訓練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設計要有科學性和效率意識，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術，確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時。修改作業(yè)須及時認真，需加寫鼓勵性批語并注明修改日期。實在做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進展個別輔導。其中語文、數(shù)學、英語每周不少于2次，每學期不少于40次。物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學期不少于20次。⑤、檢測：實行每周一次單元自測和期中期末統(tǒng)考相結合。組織階段性測試，保證質量，控制好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，及時反應信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。考試完畢，各學科老師要認真做好試卷分析^p，教研組分層次開好質量分析^p會。每檢測1次折算4次作業(yè)。(3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學科帶頭人、骨干老師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改良自己的教學”作為教研目的，讓每一位老師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關的教研記錄。(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主互相聽課。分管教學的領導要多聽“推門課”，每位老師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質課，匯報課外，老師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié)，教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，校長每學期聽課不少于15節(jié)。(5)、組織老師認真學習，總結反思，養(yǎng)成寫教學案例和案例分析^p的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。(6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新形式，轉變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學校的教研文化，促進老師專業(yè)開展，增強老師幸福的學校教學生活。(7)、教研組長認真組織好本組各學科的相關競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。(8)、定時定點對老師業(yè)務進展檢查，登記。每學期檢查教案4次，檢查作業(yè)修改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。(9)、每學期組織1次全校性優(yōu)質課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵老師脫穎而出。(10)、以樂、教、學“l(fā)jx”為平臺，每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。3、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。(1)、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班老師會、畢業(yè)班學生會、成績分析^p會。每學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有方案、有目的，落到實處。(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(老師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，進步復習的針對性和實效性。(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線老師效勞的思想，保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，到達初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤，保護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質保量，任課老師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經教務處批準。實驗教學是培養(yǎng)學生動手才能和創(chuàng)新思維才能的重要手段，是全面進步教育教學質量的有效抓手。老師應精心設計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守那么中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。老師要尊重學生的實驗成果，認真修改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品平安管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。5、考試管理嚴格執(zhí)行每學期只進展兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校播送系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進展，對學生進展考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質量分析^p工作，認真研究分析^p教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析^p教學情況，提出針對性的改良措施，將質量分析^p落到實處。(二)、樹立效勞意識，加強交流合作1、加強師資隊伍建立，為老師成才提供廣闊的開展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，進步老師業(yè)務理論素質。學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目的，更多地聚焦老師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。加強對青年老師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干老師都要帶動一班人，認真落實骨干老師培養(yǎng)青年老師的結對子方式。有目的地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的各個環(huán)節(jié)給予指導。青年老師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向標準，走向成熟。2、繼續(xù)抓好老師的業(yè)務培訓。按照上級關于老師培訓工作的要求，認真組織老師業(yè)務培訓工作。老師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干老師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送老師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣闊老師在理論和理論上都有進步和長進。3、繼續(xù)開展老師根本功大賽、優(yōu)質課評比。積極組織老師參加學科優(yōu)質課評比，搭建不同的舞臺，到達相應的目的，使年輕老師不斷成長，優(yōu)秀老師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風格。鼓勵老師結合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。拓寬教學境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練根本功，苦干;精教：加強研究，進步效益，巧干;樂教：把教學當作藝術，追請教學的境界。高中教務處工作方案范文3一、指導思想：在學校工作方案的指導下，以“開展”為目的，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“標準”為準繩，落實素質教育，標準辦學行為。更新教學觀念，轉變教學方式，推進“三結合”課堂教學形式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務處“指導、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性，深化進步課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，進步育人程度做不懈努力。二、工作目的：1、積極引領，進一步增強老師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。3、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。4、積極研究在素質教育下，促進老師成長，進步教學質量的方法。三、工作措施：(一)強化過程管理，進步效勞質量1、課程管理(1)進一步標準辦學行為，認真貫徹《xxx省普通中小學管理根本標準》等文件的有關精神，標準課程建立、課時方案、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程方案，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深化開展研究性學習課程。(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學方案表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行;抓好教研組、備課組、老師的教學方案的制定，各階段教學活動有方案、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和性，老師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。2、教研組、備課組管理繼續(xù)加強教研組、備課組建立。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作那么，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質量的教學案，根據(jù)大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資庫。3、學籍管理及學生成長記錄袋搞好高一新生學籍注冊工作，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，標準化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，催促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮根底素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生開展報告，并妥善地專人保管好。4、加強印刷管理催促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數(shù)量、質量的監(jiān)控和管理，保證印刷質量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開支。及時統(tǒng)計各年級印刷情況。5、考試管理認真組織好模塊測試、學業(yè)程度考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進展考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析^p工作，認真研究分析^p教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析^p教學情況，提出針對性的改良措施，將質量分析^p落到實處。6、資庫的建立與管理及時對校內各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進展搜集和整理，采取鼓勵措施，調動老師創(chuàng)新的積極性。積極與校外友好單位進展交流，充實資庫，實在做到資共享，實現(xiàn)資效益化。(二)狠抓教學常規(guī)，進步教學效益加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，進步教學質量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進展分析^p研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。1、開學初，抓好“教學標準月”活動。組織教研組、備課組、任課老師做好學期方案，做好對各年級落實《山東省中小學教育課程施行方案》情況的檢查，加強教學常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學中出現(xiàn)的不標準問題，實在開好頭，起好步，形成標準教學行為，建立高效課堂的良好氣氛。2、實在搞好自備。重視對教材的分析^p和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的浸透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，實在落實因材施教的教學原那么。嚴禁無教案上課，青年老師要求詳案，并要寫好教學后思。3、加強集備的深度。大集備要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記;聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改良建議。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內容進展共同討論、修改、完善，在此根底上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。4、上課要精細，方法要靈敏。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，進步課堂效率，把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反應及時。浸透“三結合”教學形式，注重培養(yǎng)學生閱讀才能和自學習慣。要降低重心，重視根底，大面積進步教學質量。5、作業(yè)布置與修改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設計和修改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視根底訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。6、構建“校本教研”、“網絡教研”互為交融的教研新機制，進步教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，抓實行動研究。教務處對上述教學常規(guī)落實情況進展定期檢查，并將檢查情況進展通報。尤其要加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估。(三)搭建開展平臺，進步師資程度高素質的老師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年老師的迅速成長，是增強學校開展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為老師成長搭建開展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，進步老師業(yè)務理論素質，努力進步老師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建立一支高素質的老師隊伍。會同相關科室詳細做好以下幾個方面的工作：1、抓好骨干老師隊伍建立，培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的根底上，抓好老師隊伍建立，定期進展評教活動，積極開展教學先進個人、骨干老師評選工作。通過組織開展教學案例評選、課件評選、優(yōu)秀教案評選等多種教研活動，促進學校老師教學才能的整體進步。2、開展青年老師課堂達標活動。各教研組、備課組組織青年老師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老老師幫助青年老師分析^p教材、分析^p學情、指導備課，上課完畢后再進展集體評議，對教案、學案進展修改。3、開展好聽課活動，名師上示范課，組織青年老師全部聽課。老師每周聽課不少于3節(jié)，取長補短，進步自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改良建議。教務處會同年級組、教研處、師訓處組成“課堂督導團”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有方案、有目的地對全校老師進展隨堂聽課，檢查老師落實《實驗高中高效課堂十項要求》的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課老師溝通，對每位老師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建立。4、認真組織好“三結合”課堂教學形式觀摩課活動，實在增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓老師教學才能的進步，抓新型師生關系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術與學案導學的整合，提升課堂教學創(chuàng)新程度，進步課堂教學效益。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內容，老師全員參與，大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究，實現(xiàn)課程改革、素質教育與老師專業(yè)開展的共同提升。5、開展推門聽課活動，進一步進步老師的教學程度和課改才能。“教學標準月”中倡導學校的每一位中層以上領導和老師在校內可以推門走進任何一個課堂，理解老師們最真實的教學情況，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，研究學生的學情，觀摩其他老師的教學方法。鼓勵老師們更好地落實“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心穩(wěn)固所學之課、虛心反思課中缺乏”的教學原那么，創(chuàng)立真正的優(yōu)質課堂。(四)強化創(chuàng)新意識，深化素質教育1、加強俄語教學班的管理研究。針對新形勢，結合年級，積極探究俄語教學班的建立和管理，積極向外校交流學習，加強研究，力爭俄語教學班開好頭，起好步，迅速走向標準。2、加強研究性學習課程的建立和管理。標準研究性學習課程的開設，把研究性學習作為評價年級工作的重要方面。標準課題庫的建立，加強對研究性學習課題研究的指導和評價，力爭多出優(yōu)秀成果。3、加強校本課程建立和選修課的開展。進一步推進校本課程的編寫和開設，積極提倡和鼓勵老師承當選修課程，探究把校本課程和選修課程納入量化管理的方法。(五)樹立創(chuàng)新效勞意識，加強交流合作1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時搜集、整理、分析^p、研究高考的各類資料，完善資庫的建立，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的討論和研究工作，為高三一線效勞。2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作，按時發(fā)放月津貼。3、認真搞好教學、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學的正常進展。本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的詳細指導下，腳踏實地做好各項教學管理和效勞工作，為進一步進步我校管理程度和教學質量而努力奮斗。高中教務處工作方案范文4本學期在全校上下凝心聚力抓管理、艱辛奮斗攻難關、發(fā)奮圖強提質量的總體要求下。教務處把老師隊伍建立作為實現(xiàn)打破的切入點，把創(chuàng)新管理措施作為實現(xiàn)打破的著力點，把質量提升作為實現(xiàn)打破的核心任務，著力營造“質量第一”的教育教學氣氛，為確保各項任務的圓滿完成，特制定本方案。一、認真執(zhí)行《課程標準》，創(chuàng)造性地開設好校本選修課。按照面向全體學生，全面進步教學質量，全面進步學生素質，實在貫徹新課改精神的總體要求，認真執(zhí)行《課程標準》，在課程設置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課，繼續(xù)開設好高一、高二校本選修課，創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課，逐步補充、完善校本選修課教材，想方設法開好活動課和安康教育課，組織好學生社團活動和研究性學習工作，為學生營造全面、安康、生動活潑的學習氣氛。二、加強對各年級部日常教學工作的指導與效勞。本學期教務處要在指導和效勞各年級教育、教學工作上下大功夫，圍繞教學這個中心把工作做實做細。提早準備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導表、補課課表、《學習過程記錄冊》、《積分冊》、《教學方案表》、《教學總結表》、《備課組教學進度表》、各班。完善各年級電子檔案和紙質檔案及轉入、轉出學生的學籍變更，并及時上報教育局，組織好高一、高二各學段模塊補考和學分認定工作;召開各年級教研組長、年級部主任會，安排好本學期教學工作，期中考試后召開各年級教學總結會，總結得失、提出對策;召集各年級教學情況調查會，并及時總結反應信息，組織好期末《學生綜合素質手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作;妥善處理好請假老師的調課工作、教學資料、各科活頁作業(yè)、各種試卷的印刷。三、落實教學常規(guī)，加強教學檢查。嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)要求，加強教學過程管理。本學期本著從嚴、從細、抓過程、重落實的原那么做好各項教學檢查工作，保證教學過程能嚴格執(zhí)行學校制度，出現(xiàn)問題能及時得到解決。首先是加強值周教誨干事的日常教學檢查，做到堅守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實紀錄，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決，突出問題及時匯報，每周檢查結果及時匯總上報，認真填寫《教務日志》。杜絕代簽字、事后補簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學大檢查，詳細檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè)、練習冊、單元檢測、背誦、作文、實驗設計等)、學習過程記錄冊、積分冊等，采用學生查與檢查組查相結合，領導檢查和與學生座談相結合的方法，力爭使檢查全面、深化、客觀，發(fā)現(xiàn)問題及時反應，催促整改。四、安排好高三復習備考及高考相關工作。高三復習備考和高考是本學期學校工作的重中之重，也是教務處工作的重點，開學初要協(xié)同高三年級部規(guī)劃好全學期的復習備考工作，科學地安排復習備考的幾個階段及備考方案，組織好每天一測的組題、監(jiān)考、改卷、講解工作，及時提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質量分析^p總結工作，組織好高考體檢工作;籌劃好臨考前的各學科考前輔導，編印好《xx中學考生后期備考及應試策略》、《考生家長考前須知》等材料;精心組織好高考工作;組織好老師指導學生估分和填報志愿，組織教誨干事和班主任建好考生檔案并及時上傳高考相關電子檔案及資料;組織好網上填報自愿工作;安排好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測試工作，確保高考整個過程不出現(xiàn)任何紕漏。五、精心組織好高一、高二教學工作。與教研處、高一、高二年級部通力協(xié)作，搞好高一、高二老師的培訓、觀摩教學、集體備課等工作，著力更新老師的教學觀念，更好地按課改精神組織好教學，進一步進步教學質量，進一步完善學分管理方法，使學分認定工作更科學，更及時，更切合實際，更有效地促進新課程工作。進一步完善校本選修課的管理，在上學期校本選修課的根底上，總結經歷，整理好講義，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，推出新一批校本選修課，積極探究選修課的組織形式與管理舉措，注重實效，著眼學生的知識面的拓廣和綜合素質的進步，逐步形成一批我校獨具特色的選修課。六、協(xié)助教研處、年級部加強老師隊伍建立。協(xié)助教研處、年級部組建一支年富力強，可以靜心工作，專心事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔當，勇于奉獻的老師隊伍，建立科學的機制引領廣闊老師靜下心來全身心的投入教學工作。配合教研處加強老師研修培訓力度、注重提升業(yè)務素質。強化集體備課功能，促進老師教學程度進步，建立以理論學習、教材研討、案例分析^p、經歷交流、老師論壇等根本形式的教學研修制度，搭建優(yōu)質的老師成長和業(yè)務開展平臺。積極構建漢中中學教學評價體系和骨干老師體系。逐步建立科學、合理的老師評價機制、健全的老師業(yè)務檔案，建立漢中中學骨干老師體系。形成以老師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成老師評價表并提出針對性的改良建議。教務處和教研室將通過教學業(yè)績，學生座談會，家長座談會、老師座談會、問卷調查方式對上述要求進展定期和不定期檢查，并將檢查結果如實記入老師業(yè)務檔案，并以此作為老師評先晉級和構建骨干老師隊伍的根據(jù)。七、進一步完善各種考試的組織與管理?？荚囀墙虒W必不可少的環(huán)節(jié)，也是教學效果檢測的主要手段，教務處要在以往經歷的根底上進一步完善考試的組織與管理，嚴肅考風考紀，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，使用電子屏蔽儀，對違紀考生及時處理，加強考務人員的效勞意識和監(jiān)考人員的工作責任。進步閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務管理和考試程序上進一步標準化。協(xié)同高二年級部制定學業(yè)程度考試復習方案，組織好每天一科的考試訓練，通用技術組織兩套模擬試題進展練習，組織好命題、監(jiān)考、講評及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以進步學生的應試才能和標準答題技巧，抓實抓細復習備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二實驗操作考試和高三計算機考試學校還承當多種高規(guī)格的大型社會考試，教務處認真學習、標準組織、圓滿完成學校承當?shù)母黜椛鐣荚?。八、加強教務處內務管理。教務處是教學管理和教學檢查的要核部門，本學期要堅持教務處例會制，落實責任、加強工作紀律，加強效勞意識、獎懲清楚。從加強教學檢查入手，整頓工作作風，要求工作人員按時上下班，堅守崗位，每節(jié)課檢查，嚴肅檢查紀律，不準弄虛作假，杜絕代簽字和事后補簽字現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并匯報，每周及時匯總上交《教學檢查表》，認真填寫《教務日志》，熱情接待家長、學生和老師，強化效勞意識，管理好電子檔案和紙質檔案，以及各種教學和檢查資料，整理好內務，注意清潔衛(wèi)生。九、落實安康教育、衛(wèi)生工作。本學期為搞好雙高雙普驗收，衛(wèi)生工作要制定實在可行的方法，催促日常清掃，更要注意保持，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，加強平時檢查，檢查結果及時通報，加強食堂和公寓衛(wèi)生的催促和檢查，加強食品平安管理，加強春季流行病的防治，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報》、做好衛(wèi)生宣傳展板。認真組織好全校學生體檢工作。認真落實《xx中學安康教育施行方案》，做好安康教育各項工作。十、大力推進圖書館與實驗室工作本學期要加大對圖書館進展管理力度，完成圖書重新分類、規(guī)劃，力爭使老師閱覽室、學生科技閱覽室、報刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入使用，全面開放各個閱覽室、圖書室，本著效勞師生的原那么，改變開放時間，保證所有休息時間閱覽室、圖書室都開放。完成理化生實驗室和探究實驗室、通用技術實驗室、科技活動室、歷史室、地理室的建立，并投入使用，對各實驗室儀器進展重新歸類、造冊和補充。100%開齊各科必做實驗，配合任課老師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學效勞。對各科實驗要做好規(guī)劃，各類實驗課要做好記錄。十一、加強現(xiàn)代教育技術的建立與應用工作。抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、校園播送系統(tǒng)的建立、調試、試用和信息上傳，在各年級平時考試中試用，確保學業(yè)程度考試和高考的順利使用，做到萬無一失，加強學校大型考試的監(jiān)控力度。加強網控室和多媒體教室的建立力度，及早投入使用管理;做好教學資的建立和各個教室、辦公室、教研組電腦的維護與管理，保證能更好地效勞于教育教學，注意搜集和整理學校各種活動資料，逐步完善漢中中學校園網的建立，多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛(wèi)生。本學期要繼續(xù)加強老師使用現(xiàn)代教育設備才能的培養(yǎng)，重點是電子白板的普及使用，使課件的制作和使用更加普及，現(xiàn)代教育技術能更好地效勞于教學。十二、組織好學科競賽輔導及培優(yōu)工作。高一、高二學科競賽要協(xié)調相關教研組作好規(guī)劃，提早方案好課題、時間、地點、主講人，主講人要備好講義和練習題，教務處安排干事進展檢查，組織好數(shù)學、物理、化學、生物競賽的準備工作。協(xié)調組織各年級抓好培優(yōu)工作，培優(yōu)要落實到詳細老師和學生，加強一對一輔導、落實學習任務、加強過程檢查、給予方法指導和全面關心。十三、探究招生工作的新思路，力保高一招生再上臺階。在穩(wěn)固上一屆招生良好勢頭的前提下，今年高一招生在學校的統(tǒng)一安排布置下，進一步早動手、早準備，加大亮點宣傳力度，做更扎實的工作：①策化一份富有感召力的招生宣傳材料;②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組;③提早設法摸清漢臺區(qū)優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生;④招生工作不僅要面上做，更要深化地做到每個優(yōu)秀考生家里去。⑤尋找高考亮點，做好高考宣傳工作，確保招生成果。十四、探究課外活動新形式，豐富校園生活。創(chuàng)造性的探究課外活動新形式，尋找合適我校全寄宿環(huán)境下課外活動的組織、管理機制，豐富校園生活。利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，球類比賽、陽光體育活動，文藝演練活動，積極開展學生社團活動。十五、加強體育、音樂、美術工作管理搬入新校區(qū)后，隨著體育場館、塑膠跑道、各類球場、體育館、游泳館，音樂功能教室，美術功能教室的完善和投入使用。教務處將會同體育教研組，音樂美術教研組制定新的老師上課、學生管理、器材管理、成績考核新機制。保證相關場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育、音樂、美術教學、課外活動和課余體育訓練的平安有序開展。同時對專職體育、音樂、美術老師，進展分工，各自承當一些活動工程的訓練工作。各年級部成立的課外興趣小組和社團，課余時間能按方案開展開展活動與訓練，豐富校園生活，進步學生安康的體。十六、完善教學管理制度的建立遷入新校區(qū)后面對全新的環(huán)境，合理形式也將發(fā)生一定的變化，管理難度將加大，同時本學期還面臨雙高雙普驗收，教務處以此為契機著力更新教學理念、探究新環(huán)境下的教學管理方法，全面完善教學管理制度，形成合適新形勢的《漢中中學教學管理制度》，使教學工作更加符合新校區(qū)后管理的要求，更加科學、標準、精細。高中教務處工作方案范文5一、指導思想：認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結合學校開展規(guī)劃，深化貫徹科學開展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性開展。二、工作目的：1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”，使師生關系更加融洽，使老師更能擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把老師的關愛深化到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，進步學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面開展。3、加強“宏志班”的建立。與學校相關部門一起，進一步對宏志生進展精細管理。4、進步學校特色的程度，探究特色辦學的管理形式。加強對體育和藝術特長生的跟蹤調查和培養(yǎng)，探究“視覺藝術班”、“反轉課堂實驗班”等新設班級的教學新形式。5、認真貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面安康成長，拓寬學生成長空間。進步學生學業(yè)程度測試合格率、高考專科以上達線率以及在校學生參與校內外教育理論活動面;通過各類校園文化活動，進步學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導老師在教學中浸透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強教研組、備課組建立。營造教研組及備課組的教研氣氛，加強對教研組及備課組工作的督查，進步教研質量，促進學校教學程度的進步。7、培養(yǎng)高素質教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進老師專業(yè)化開展;加強老師隊伍建立，中青年骨干老師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建立，進步老師評價滿意率;促進“微課程”教學形式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用，全面加強精神文明建立。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)立評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜歡的老師評比等工作，落實辦學理念，促進師生開展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質高中。9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。三、主要工作安排1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析^p和研究，采取有效措施，促進學生有效學習;探究“反轉課堂”等新的教學形式;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內的教育教學活動進展課程化整合，探究具有我校特色的課程建立;培養(yǎng)學生的探究性、研究性、自主性的學習才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、抓教學常規(guī)工作，進步教學效益加強教學常規(guī)的管理與催促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為根底，進步集體備課的質量。加強對老師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學質量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析^p、評講工作，以及試卷分析^p工作。催促備課組和教研組認真填寫質量分析^p表，在備課組、教研組之間開展質量分析^p活動。3、加強教研組、備課組建立營造校內教研氣氛，催促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導，不斷進步教學質量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內學科競賽活動有機結合起來，開展學生的學習競賽活動，進步學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的進步。4、加強和改良音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術等學科在培養(yǎng)學生全面素質上的積極功能，積極探究形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，安康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要實在做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目的并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭穩(wěn)固原有成果并有所打破。5、加強老師隊伍建立，積極推進學校名師工程的施行發(fā)揮特級老師、學科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關的經歷介紹，繼續(xù)施行“名師工程”，落實名師培養(yǎng)方案。推行師帶徒的下堂指導，穩(wěn)固已有的老師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善老師隊伍構造，適應學校辦學需要。催促學校新分配青年老師制訂自我成長方案。強力推進“師帶徒”活動，讓有經歷、有成就的老老師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青老師進展指導，“師帶徒”活動有階段性目的，要講求成效。6、加強對畢業(yè)年級和根底年級管理制訂畢業(yè)年級工作方案，確定年級工作目的。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析^p會，總結經歷，查找差距。關注各類教學信息搜集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析^p，繼續(xù)推行“教學質量分析^p”工作。7、促進學生思想品德與人格開展。使學生具有積極的生活態(tài)度、安康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合理論教育活動、文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理安康教育，積極開展心理咨詢與疏導;施行學生人生規(guī)劃與自我設計指導方案，提升學生的自我規(guī)劃、自主開展的才能。8、使學生初步具有明確的學習目的、積極的學習態(tài)度和根本的學習才能。通過“導師制”和“微課程“等方式，幫助學生改良學習方法、穩(wěn)固學習興趣、進步學習品質、進步學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)程度測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學與學業(yè)程度測試的指導。9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與才能。注重對學生的安康教育和宣傳，樹立安康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與安康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，施行“陽光體育”方案;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，進步學生珍愛生命追求安康的意識與才能;整合校內人力與場地資，配置必要的運動設施、器材，限度地保障學生運動鍛煉的需要;標準開展學生體能素質測試工作，根據(jù)測試結果向學生提供運動安康方案，指導學生科學運動、強健體魄。10、加強教誨處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理進步效勞意識、設身處地多為老師考慮，提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，進步工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，進步效勞意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩