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第1頁(共1頁)2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)熱搜題速遞之宋元時(shí)期(2024年7月)一.選擇題(共20小題)1.1153年,金遷都燕京,將燕京改名為中都。此舉是______成為王朝都城的開始。橫線處應(yīng)填寫()A.西安 B.洛陽 C.北京 D.南京2.蘇洵認(rèn)為“吾宋制治,有縣令,有郡守,有轉(zhuǎn)運(yùn)使,以大系小,絲牽繩聯(lián),總合于上。雖其地在萬里外,方數(shù)千里,擁兵百萬,而天子一呼于殿陛間,三尺豎子馳傳捧詔,召而歸之京師,則解印趨走,惟恐不及?!边@一敘述旨在說明宋初()A.在防范內(nèi)部動(dòng)亂、維護(hù)統(tǒng)治穩(wěn)定方面效果顯著 B.權(quán)力分割過細(xì)從而導(dǎo)致行政效率受到嚴(yán)重影響 C.武將勢(shì)力受到抑制但中央面臨邊防和財(cái)政壓力 D.制度過于僵化從而助長了因循保守的政治風(fēng)氣3.遼上京遺址位于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市巴林左旗林東鎮(zhèn)南側(cè),是中國目前保存最為完好的古代都城遺址之一。上京城由北部的皇城和南部的漢城兩部分組成,皇城是契丹統(tǒng)治階級(jí)居住的地方,皇城內(nèi)有宮城形成“回”字形格局、對(duì)于金、元、清諸王朝都城營建產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。建都之初便興建孔廟,城內(nèi)建筑還有佛寺、道觀。遼上京城中蘊(yùn)含的要素有()①因俗而治②皇權(quán)至上③尊孔崇儒④文化包容A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④4.中國古代稱書店為書肆。東漢時(shí)期,洛陽的書肆日漸增多,圖書復(fù)制主要依掌手抄傳承。宋朝書肆以圖書流通為手段,以營利為目的,書肆主人擁有許多寫工、刻工和印工,且技術(shù)不斷創(chuàng)新。書肆的發(fā)展()A.是中國印刷業(yè)的發(fā)展主體 B.有利推動(dòng)文化的傳承與傳播 C.是科舉制發(fā)展的必然結(jié)果 D.確立了儒家學(xué)派的正統(tǒng)地位5.《史記?呂太后本紀(jì)》稱劉邦皇后呂雉臨朝稱制時(shí)“政不出房戶,天下晏然,刑罰罕用,罪人是希,民務(wù)稼穡,衣食滋殖”,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是統(tǒng)治者()A.厲行鹽鐵專賣,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.頒布推恩令,國家統(tǒng)一穩(wěn)定 C.奉行黃老之學(xué),實(shí)行無為而治 D.推行均田制,農(nóng)民獲得土地6.如表是魏晉南北朝時(shí)期太原王氏的發(fā)展演變表,這反映出當(dāng)時(shí)()西晉前期家族多位成員身居高位。西晉永嘉末年南遷,家道中落。東晉前期與皇室聯(lián)姻,迅速崛起。東晉后期參與皇室內(nèi)斗,互相殘殺。后因反對(duì)劉裕專權(quán)而滅門,僅剩王慧龍?zhí)踊靥?。北魏孝文帝時(shí)期被定為四大望族之一。A.政治局勢(shì)動(dòng)蕩不安 B.民族融合逐漸加強(qiáng) C.士族門閥把持朝政 D.南北矛盾不斷激化7.宋朝出現(xiàn)女性晚婚現(xiàn)象,平民女性晚婚的常見原因是“娶婦必責(zé)財(cái),貧人女至老不得嫁”。而中上層女性晚婚除經(jīng)濟(jì)因素外,還在于當(dāng)時(shí)追求“以時(shí)嫁為士人妻”,女性“慎于擇婿”。這反映宋朝()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來不良風(fēng)氣 B.政府放寬對(duì)民間的限制 C.政治經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大變化 D.民眾自我意識(shí)有所覺醒8.忽必烈繼位后,在北方創(chuàng)建驛站,滅亡南宋以后,在江南也普遍設(shè)立驛站。全國總計(jì)約設(shè)驛站一千五百余處以上,以大都為中心遍及四方邊地,負(fù)責(zé)提供來往官員、使臣的飲食,也便利了文書的傳遞。據(jù)此可知,元初驛站制度()A.開創(chuàng)了溝通南北的交通網(wǎng)絡(luò) B.推動(dòng)了長途貿(mào)易的發(fā)展 C.提升了政府行政治理的效能 D.加快了國家統(tǒng)一的步伐9.北宋中期以前,《宋刑統(tǒng)》地位較高;宋神宗變法后,“法不勝事”的問題較為突出,在司法領(lǐng)域,“依例斷事”的現(xiàn)象逐漸增多,出現(xiàn)大量“引例破法”的事實(shí)。據(jù)此可知()A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響政府立法 B.完備的法律體系已經(jīng)建立 C.社會(huì)轉(zhuǎn)型改變民間訴訟風(fēng)氣 D.行政對(duì)法律干預(yù)力度增強(qiáng)10.元朝修筑驛道,用來運(yùn)輸官府物資;設(shè)立驛站,為公差人員提供交通和生活服務(wù),相隔一定的距離分設(shè)急遞鋪,負(fù)責(zé)傳遞公文。這些舉措主要有利于()A.提升政府的治理能力 B.提高官員的執(zhí)政水平 C.刺激大宗貿(mào)易的發(fā)展 D.推動(dòng)全國市場的形成11.王安石認(rèn)為,“天”是自然的、物質(zhì)的,沿著自己的道路即“天道“運(yùn)行和變化著,“可無作好,天作惡,無偏無覺,無反無側(cè)”。人也同本樣按照自己的道路即“人道”活動(dòng)和發(fā)展著。這要反映了王安石()A.樸素的辯證法思想 B.傳統(tǒng)的倫理觀 C.樸素的唯物論思想 D.傳統(tǒng)的天命觀12.《長春真人西游記》記載,在丘處機(jī)游歷中亞時(shí),當(dāng)?shù)氐木用衽宸@兩個(gè)國家(西遼和西夏)利用漢人的知識(shí)和技能發(fā)展水利,能在沙漠中生產(chǎn)糧食,并稱嘆“桃花石(漢人)諸事皆巧”。材料反映了()A.中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界 B.民族政權(quán)對(duì)峙中仍存在經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流 C.中亞的國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)達(dá) D.中國先進(jìn)技術(shù)通過絲綢之路傳到西亞13.元朝實(shí)行四等人制,“內(nèi)北國而外中國,內(nèi)北人而外南人”,但文化交流頻繁。江南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),風(fēng)景秀麗,北人往往以江南一游為榮。而南人大多以“游孔林”、“謁京師”作為人生的重要經(jīng)歷。這表明()A.元朝民族文化交融客觀存在 B.北人南往的主因是尊崇儒術(shù) C.文明發(fā)展呈現(xiàn)多元一體趨勢(shì) D.國家政策阻礙了文化的交流14.唐朝人對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)在唐朝前期以負(fù)面為主,但在唐中葉以后逐漸轉(zhuǎn)向正面。這主要是由于()A.安史之亂的爆發(fā) B.中央集權(quán)的弱化 C.經(jīng)濟(jì)格局的變化 D.長途販運(yùn)的興盛15.從晉代“永嘉之亂”到十六國時(shí)期,各游牧民族南下,大量漢族居民從黃河流域遷到長江以南。為此,南方統(tǒng)治者在長江流域設(shè)置了大量的“寄居”郡縣,稱為“僑治州郡”。“僑治州郡”的設(shè)置旨在()A.改變?nèi)丝诜植几窬?B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)重心南移 C.加強(qiáng)南北民族融合 D.恢復(fù)南方社會(huì)秩序16.唐代,諫官本為宰相兩府之屬官,職在諫阻皇帝。宋代,諫官則由皇帝任命并且宰相不得推薦人選。仁宗時(shí)期,諫官的職責(zé)更加擴(kuò)大,對(duì)內(nèi)勸諫王惡;對(duì)外則可以論奏官員,并且經(jīng)常出現(xiàn)諫官論奏宰執(zhí)的現(xiàn)象。這主要體現(xiàn)了()A.官員監(jiān)察制度不斷完備 B.諫官地位進(jìn)一步提高 C.皇權(quán)對(duì)相權(quán)的制約加強(qiáng) D.君主專制發(fā)展到頂峰17.史學(xué)界學(xué)者普遍認(rèn)為,宋朝皇權(quán)膨脹以太祖、太宗兩朝表現(xiàn)最為明顯,真宗以下,皇帝不再擁有開國創(chuàng)業(yè)之君的特殊權(quán)威,士大夫集團(tuán)反而往往以“祖宗之法”為武器,盡量將皇權(quán)的行使約束在制度范圍之內(nèi)。這一變化反映了()A.儒生開始成為政治舞臺(tái)的主角 B.官員選拔方式發(fā)生變化 C.士大夫階層政治主體意識(shí)增強(qiáng) D.皇帝權(quán)力日趨走向衰落18.金朝初年皇族沒有類似門閥郡望的觀念。幾十年后,金朝皇族逐漸建立起完顏部落發(fā)源于上京會(huì)寧府的觀念。這一變化體現(xiàn)出()A.民族交融深入發(fā)展 B.少數(shù)民族對(duì)中原制度的認(rèn)同 C.猛安謀克制的衰敗 D.門閥士族仍有強(qiáng)大社會(huì)影響19.遼太祖立國后“建孔子廟,詔皇太子春秋釋奠”;金世宗令人譯《五經(jīng)》,“欲女真人知仁義道德所在耳”;西夏雖以佛教立國,但通過各種渠道和方式從遼、宋、金輸入漢文典籍以滿足閱讀需求。上述現(xiàn)象反映了()A.多元一體的格局 B.儒學(xué)正統(tǒng)秩序的重建 C.文化認(rèn)同的理念 D.崇文尚讀風(fēng)氣的盛行20.1311年,朝廷遣官至江浙議海運(yùn)事。嘗令海船自揚(yáng)子江逆流而上,至江東寧國、池、饒、建康等處運(yùn)糧,然航道險(xiǎn)阻,“糧船俱壞,歲歲有之。又湖廣、江西之糧運(yùn)至真州(今江蘇儀征、六合一帶)泊入海船,船大底小,亦非江中所宜”。于是將嘉興、松江秋糧,及江淮、江浙財(cái)賦都總管府歲征之糧一并海運(yùn)。這說明,元代()A.江南糧食商品化程度高 B.稅糧北運(yùn)促進(jìn)海運(yùn)發(fā)展 C.長江流域經(jīng)濟(jì)趨于平衡 D.財(cái)賦重心沿江逐漸西移
2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)熱搜題速遞之宋元時(shí)期(2024年7月)參考答案與試題解析一.選擇題(共20小題)1.1153年,金遷都燕京,將燕京改名為中都。此舉是______成為王朝都城的開始。橫線處應(yīng)填寫()A.西安 B.洛陽 C.北京 D.南京【分析】本題考查多民族政權(quán)的并立,要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?!窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知,1153年,金遷都燕京,將燕京改名為中都,是北京成為都城的開始,C項(xiàng)正確;西安、洛陽、南京均與材料信息不符,排除A、B、D項(xiàng)。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查多民族政權(quán)的并立,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。2.蘇洵認(rèn)為“吾宋制治,有縣令,有郡守,有轉(zhuǎn)運(yùn)使,以大系小,絲牽繩聯(lián),總合于上。雖其地在萬里外,方數(shù)千里,擁兵百萬,而天子一呼于殿陛間,三尺豎子馳傳捧詔,召而歸之京師,則解印趨走,惟恐不及。”這一敘述旨在說明宋初()A.在防范內(nèi)部動(dòng)亂、維護(hù)統(tǒng)治穩(wěn)定方面效果顯著 B.權(quán)力分割過細(xì)從而導(dǎo)致行政效率受到嚴(yán)重影響 C.武將勢(shì)力受到抑制但中央面臨邊防和財(cái)政壓力 D.制度過于僵化從而助長了因循保守的政治風(fēng)氣【分析】本題考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?!窘獯稹繐?jù)題干“吾宋制治,有縣令,有郡守,有轉(zhuǎn)運(yùn)使,以大系小,絲牽繩聯(lián),總合于上。雖其地在萬里外,方數(shù)千里,擁兵百萬,而天子一呼于殿陛間,三尺豎子馳傳捧詔,召而歸之京師,則解印趨走,惟恐不及?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,蘇洵的這段話描述了宋朝的行政管理體系,強(qiáng)調(diào)了中央集權(quán)的嚴(yán)密和有效。他認(rèn)為,從縣令到郡守再到轉(zhuǎn)運(yùn)使,各級(jí)官員都受到中央的嚴(yán)密控制,即使是在邊遠(yuǎn)地區(qū),中央的命令也能迅速傳達(dá)并得到執(zhí)行。這種制度設(shè)計(jì)使得即使是擁有重兵的將領(lǐng),也必須服從中央的命令,不敢有違。這一敘述旨在說明宋初在防范內(nèi)部動(dòng)亂、維護(hù)統(tǒng)治穩(wěn)定方面效果顯著,A項(xiàng)正確;雖然宋朝的行政體系存在一定程度的權(quán)力分割,但蘇洵的敘述并沒有直接指出這一點(diǎn),排除B項(xiàng);蘇洵的話確實(shí)提到了武將勢(shì)力受到抑制,但并沒有提及中央面臨的邊防和財(cái)政壓力,排除C項(xiàng);蘇洵的敘述沒有直接提到制度僵化或因循保守的問題,排除D項(xiàng)。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,學(xué)生需了解北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的原因。。3.遼上京遺址位于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市巴林左旗林東鎮(zhèn)南側(cè),是中國目前保存最為完好的古代都城遺址之一。上京城由北部的皇城和南部的漢城兩部分組成,皇城是契丹統(tǒng)治階級(jí)居住的地方,皇城內(nèi)有宮城形成“回”字形格局、對(duì)于金、元、清諸王朝都城營建產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。建都之初便興建孔廟,城內(nèi)建筑還有佛寺、道觀。遼上京城中蘊(yùn)含的要素有()①因俗而治②皇權(quán)至上③尊孔崇儒④文化包容A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④【分析】本題考查多民族政權(quán)的并立,要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?!窘獯稹扛鶕?jù)材料“上京城由北部的皇城和南部的漢城兩部分組成,皇城是契丹統(tǒng)治階級(jí)居住的地方”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,上京城內(nèi)分為皇城和漢城,實(shí)行因俗而治,統(tǒng)治階級(jí)住在皇城,體現(xiàn)了皇權(quán)至上,遼代,“建都之初便興建孔廟,城內(nèi)建筑還有佛寺、道觀”體現(xiàn)出尊孔崇儒和文化包容,①②③④正確,D項(xiàng)正確,排除A、B、C三項(xiàng)。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查多民族政權(quán)的并立,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。4.中國古代稱書店為書肆。東漢時(shí)期,洛陽的書肆日漸增多,圖書復(fù)制主要依掌手抄傳承。宋朝書肆以圖書流通為手段,以營利為目的,書肆主人擁有許多寫工、刻工和印工,且技術(shù)不斷創(chuàng)新。書肆的發(fā)展()A.是中國印刷業(yè)的發(fā)展主體 B.有利推動(dòng)文化的傳承與傳播 C.是科舉制發(fā)展的必然結(jié)果 D.確立了儒家學(xué)派的正統(tǒng)地位【分析】本題考查宋元科技,要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?!窘獯稹扛鶕?jù)材料“東漢時(shí)期,洛陽的書肆日漸增多,圖書復(fù)制主要依掌手抄傳承。宋朝書肆以圖書流通為手段,以營利為目的,書肆主人擁有許多寫工、刻工和印工,且技術(shù)不斷創(chuàng)新?!笨芍?,書肆有利于推動(dòng)文化的傳承與傳播,B項(xiàng)正確;書肆不是中國印刷業(yè)的主體,排除A項(xiàng);書肆不是科舉制發(fā)展的結(jié)果,排除C項(xiàng);漢朝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位,排除D項(xiàng)。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查宋元科技,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。5.《史記?呂太后本紀(jì)》稱劉邦皇后呂雉臨朝稱制時(shí)“政不出房戶,天下晏然,刑罰罕用,罪人是希,民務(wù)稼穡,衣食滋殖”,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是統(tǒng)治者()A.厲行鹽鐵專賣,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.頒布推恩令,國家統(tǒng)一穩(wěn)定 C.奉行黃老之學(xué),實(shí)行無為而治 D.推行均田制,農(nóng)民獲得土地【分析】本題主要是考查漢初的統(tǒng)治政策,注意掌握無為而治的思想?!窘獯稹坎牧稀罢怀龇繎簦煜玛倘?,刑罰罕用,罪人是希,民務(wù)稼穡,衣食滋殖”屬于漢初奉行無為而治的道家思想,使?jié)h朝經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展,故C正確。材料沒涉及厲行鹽鐵專賣,排除A。推恩令是漢武帝時(shí)頒布的,排除B。均田制是北魏至唐實(shí)施的,排除D。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查漢初的無為而治政策,考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確分析和解讀材料的能力。6.如表是魏晉南北朝時(shí)期太原王氏的發(fā)展演變表,這反映出當(dāng)時(shí)()西晉前期家族多位成員身居高位。西晉永嘉末年南遷,家道中落。東晉前期與皇室聯(lián)姻,迅速崛起。東晉后期參與皇室內(nèi)斗,互相殘殺。后因反對(duì)劉裕專權(quán)而滅門,僅剩王慧龍?zhí)踊靥?。北魏孝文帝時(shí)期被定為四大望族之一。A.政治局勢(shì)動(dòng)蕩不安 B.民族融合逐漸加強(qiáng) C.士族門閥把持朝政 D.南北矛盾不斷激化【分析】本題考查從漢至元政治制度的演變,要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?!窘獯稹扛鶕?jù)表格可知,太原王氏在西晉前期家族多位成員身居高位,西晉永嘉末年,南遷,家道中落,到東晉前期,又與皇室聯(lián)姻,迅速崛起,東晉后期,參與皇室內(nèi)斗,慘遭滅門,僅剩王慧龍?zhí)踊靥?,后又在北魏孝文帝時(shí)期,被定為四大望族之一,太原往事的家族命運(yùn)起伏伴隨著魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)政局動(dòng)蕩起伏,A項(xiàng)正確;材料反映了太原王氏的發(fā)展演變,沒有反映民族融合,排除B項(xiàng);材料沒有涉及門閥把持政治的相關(guān)信息,排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是太原王氏的家族發(fā)展與政治動(dòng)蕩密切相關(guān),和南北矛盾無關(guān),排除D項(xiàng)。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查從漢至元政治制度的演變,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。7.宋朝出現(xiàn)女性晚婚現(xiàn)象,平民女性晚婚的常見原因是“娶婦必責(zé)財(cái),貧人女至老不得嫁”。而中上層女性晚婚除經(jīng)濟(jì)因素外,還在于當(dāng)時(shí)追求“以時(shí)嫁為士人妻”,女性“慎于擇婿”。這反映宋朝()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來不良風(fēng)氣 B.政府放寬對(duì)民間的限制 C.政治經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大變化 D.民眾自我意識(shí)有所覺醒【分析】本題考查宋金元社會(huì)的變化,要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?!窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,宋朝時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)繁榮,因此宋朝時(shí)期的婚姻觀念中,經(jīng)濟(jì)因素占了較大比重。宋朝科舉制發(fā)展完善,實(shí)行重文輕武的政策,士人地位上升,所以女性追求嫁給士人。因此這反映了宋朝社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化,C項(xiàng)正確;材料反映的是宋朝社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)生變化,但無法證明這是不良風(fēng)氣,排除A項(xiàng);材料反映的是宋朝婚姻觀念的變化,并不能體現(xiàn)政府是否放寬對(duì)民間的限制和民眾自我意識(shí)有所覺醒,排除BD項(xiàng)。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查宋金元社會(huì)的變化,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。8.忽必烈繼位后,在北方創(chuàng)建驛站,滅亡南宋以后,在江南也普遍設(shè)立驛站。全國總計(jì)約設(shè)驛站一千五百余處以上,以大都為中心遍及四方邊地,負(fù)責(zé)提供來往官員、使臣的飲食,也便利了文書的傳遞。據(jù)此可知,元初驛站制度()A.開創(chuàng)了溝通南北的交通網(wǎng)絡(luò) B.推動(dòng)了長途貿(mào)易的發(fā)展 C.提升了政府行政治理的效能 D.加快了國家統(tǒng)一的步伐【分析】本題考查元元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,解答本題需要掌握元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施?!窘獯稹扛鶕?jù)材料可知,元朝構(gòu)建了一個(gè)以大都為中心通向全國乃至境外的驛路交通網(wǎng),其職能主要是為公差人員和往來使者提供交通和生活服務(wù),運(yùn)輸官府物資等,這對(duì)鞏固政權(quán)、維護(hù)中央集權(quán)統(tǒng)治起到了積極的作用,有助于提升政府的行政效能,C項(xiàng)正確;元初驛站制度并不是溝通南北交通網(wǎng)絡(luò)的開始,表述錯(cuò)誤,排除A項(xiàng);驛站制度并不是為長途貿(mào)易服務(wù)的,排除B項(xiàng);滅亡南宋以后,在江南也普遍設(shè)立驛站,說明此時(shí)國家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,排除D項(xiàng)。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查元元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。9.北宋中期以前,《宋刑統(tǒng)》地位較高;宋神宗變法后,“法不勝事”的問題較為突出,在司法領(lǐng)域,“依例斷事”的現(xiàn)象逐漸增多,出現(xiàn)大量“引例破法”的事實(shí)。據(jù)此可知()A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響政府立法 B.完備的法律體系已經(jīng)建立 C.社會(huì)轉(zhuǎn)型改變民間訴訟風(fēng)氣 D.行政對(duì)法律干預(yù)力度增強(qiáng)【分析】本題考查宋元至明清時(shí)期的法律與教化,解答本題需要掌握宋元至明清時(shí)期的法律與教化。【解答】根據(jù)材料可知,隨著宋代社會(huì)關(guān)系的劇烈變化,法律已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,致使司法部門加強(qiáng)了對(duì)法律的干預(yù)力度,故D項(xiàng)正確;材料未體現(xiàn)“立法”的相關(guān)信息,排除A項(xiàng);由“法不勝事”“引例破法”可知,法律體系并不完備,排除B項(xiàng);材料未體現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型與民間訴訟的關(guān)系,排除C項(xiàng)。故選:D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋元至明清時(shí)期的法律與教化,考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力,難度中等。10.元朝修筑驛道,用來運(yùn)輸官府物資;設(shè)立驛站,為公差人員提供交通和生活服務(wù),相隔一定的距離分設(shè)急遞鋪,負(fù)責(zé)傳遞公文。這些舉措主要有利于()A.提升政府的治理能力 B.提高官員的執(zhí)政水平 C.刺激大宗貿(mào)易的發(fā)展 D.推動(dòng)全國市場的形成【分析】本題考查元從漢至元政治制度的演變,解答本題需要掌握從漢至元政治制度的演變。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,元朝修筑驛道、驛站,設(shè)置急遞鋪,用來運(yùn)輸官府物資和傳遞公文等,有利于中央和地方的溝通,加強(qiáng)了大一統(tǒng)國家的內(nèi)部聯(lián)系,提升了元政府治理能力,A項(xiàng)正確;材料未涉及官員具體執(zhí)政行為,無法得出“提高官員的執(zhí)政水平”的結(jié)論,排除B項(xiàng);元朝修筑驛道,用來運(yùn)輸官府物資和傳遞公文,“大宗貿(mào)易”在材料中沒有體現(xiàn),排除C項(xiàng);材料主要涉及元朝驛站制度,沒有涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,不能得出“推動(dòng)全國市場的形成”的結(jié)論,排除D項(xiàng)。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查元從漢至元政治制度的演變,考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力,難度中等。11.王安石認(rèn)為,“天”是自然的、物質(zhì)的,沿著自己的道路即“天道“運(yùn)行和變化著,“可無作好,天作惡,無偏無覺,無反無側(cè)”。人也同本樣按照自己的道路即“人道”活動(dòng)和發(fā)展著。這要反映了王安石()A.樸素的辯證法思想 B.傳統(tǒng)的倫理觀 C.樸素的唯物論思想 D.傳統(tǒng)的天命觀【分析】本題考查的是古代中國歷史人物,作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?!窘獯稹扛鶕?jù)材料可知,“天”沿著天道運(yùn)行與變化,而不是人為干預(yù),人與天是獨(dú)立的,天即自然的運(yùn)行不受人的支配與影響,這屬于唯物主義,王安石引用“天“作為解釋自然構(gòu)成的要素,而不是以物質(zhì)為第一位,這屬于古代樸素的唯物論思想,C項(xiàng)正確;辯證法指的是用聯(lián)系,發(fā)展,全面的觀點(diǎn)看待與解決問題,材料沒有談及發(fā)展,聯(lián)系,全面(矛盾)的相關(guān)內(nèi)容,排除A項(xiàng);中國傳統(tǒng)的倫理觀就是父父子子君君臣臣,而材料講的是自然物質(zhì)與人類行動(dòng)的關(guān)系,并不涉及人與人之間的倫理關(guān)系,排除B項(xiàng);王安石曾提出著名的“天命不足畏,祖宗不足法,人言不足恤?!闭摂?,力排眾議推行變法,王安石并不完全相信傳統(tǒng)的天命觀,排除D項(xiàng)。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是古代中國歷史人物,側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。12.《長春真人西游記》記載,在丘處機(jī)游歷中亞時(shí),當(dāng)?shù)氐木用衽宸@兩個(gè)國家(西遼和西夏)利用漢人的知識(shí)和技能發(fā)展水利,能在沙漠中生產(chǎn)糧食,并稱嘆“桃花石(漢人)諸事皆巧”。材料反映了()A.中國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先世界 B.民族政權(quán)對(duì)峙中仍存在經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流 C.中亞的國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)達(dá) D.中國先進(jìn)技術(shù)通過絲綢之路傳到西亞【分析】本題考查的是多民族政權(quán)的并立,作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?!窘獯稹繐?jù)材料可知,中亞居民羨慕西遼與西夏能利用漢人的知識(shí)和技能發(fā)展水利,據(jù)所學(xué)可知,遼夏宋時(shí)期中國處在多民族政權(quán)并立狀態(tài),西夏與西遼能利用漢人的技術(shù)與知識(shí)說明當(dāng)時(shí)西夏、西遼與宋朝存在經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流,B項(xiàng)正確;A項(xiàng)表述符合史實(shí),但是材料無法體現(xiàn),排除A項(xiàng);據(jù)材料無法得出中亞的國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)達(dá)的認(rèn)識(shí),而且C項(xiàng)表述也不符史實(shí),排除C項(xiàng);材料涉及中亞,不涉及西亞,排除D項(xiàng)。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是多民族政權(quán)的并立,側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。13.元朝實(shí)行四等人制,“內(nèi)北國而外中國,內(nèi)北人而外南人”,但文化交流頻繁。江南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),風(fēng)景秀麗,北人往往以江南一游為榮。而南人大多以“游孔林”、“謁京師”作為人生的重要經(jīng)歷。這表明()A.元朝民族文化交融客觀存在 B.北人南往的主因是尊崇儒術(shù) C.文明發(fā)展呈現(xiàn)多元一體趨勢(shì) D.國家政策阻礙了文化的交流【分析】本題考查的是元朝的統(tǒng)一和民族關(guān)系,作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?!窘獯稹扛鶕?jù)材料,雖然元朝實(shí)行四等人制,但是南北方的交流依然存在,A項(xiàng)正確;北人南往是因?yàn)樽陨淼男枨?,和儒學(xué)無關(guān),排除B項(xiàng);材料沒體現(xiàn)多元,排除C項(xiàng);材料中體現(xiàn)的是南北的交流,不是阻礙,排除D項(xiàng)。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是元朝的統(tǒng)一和民族關(guān)系,側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。14.唐朝人對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)在唐朝前期以負(fù)面為主,但在唐中葉以后逐漸轉(zhuǎn)向正面。這主要是由于()A.安史之亂的爆發(fā) B.中央集權(quán)的弱化 C.經(jīng)濟(jì)格局的變化 D.長途販運(yùn)的興盛【分析】本題考查古代中國經(jīng)濟(jì)的南移,解答本題需要掌握古代中國經(jīng)濟(jì)的南移?!窘獯稹繐?jù)題干唐朝人對(duì)大運(yùn)河評(píng)價(jià)的變化,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐朝中葉以后,經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移,南方經(jīng)濟(jì)地位日益重要,大運(yùn)河對(duì)于南北方經(jīng)濟(jì)交流和物資運(yùn)輸?shù)淖饔糜l(fā)凸顯,所以評(píng)價(jià)逐漸轉(zhuǎn)向正面,這主要是經(jīng)濟(jì)格局變化導(dǎo)致的,C項(xiàng)正確;安史之亂的爆發(fā)與對(duì)大運(yùn)河評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變關(guān)系不大,排除A項(xiàng);中央集權(quán)弱化不是主要原因,排除B項(xiàng);長途販運(yùn)的興盛是大運(yùn)河作用的體現(xiàn)之一,但不是評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變的主要原因,排除D項(xiàng)。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查古代中國經(jīng)濟(jì)的南移,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。15.從晉代“永嘉之亂”到十六國時(shí)期,各游牧民族南下,大量漢族居民從黃河流域遷到長江以南。為此,南方統(tǒng)治者在長江流域設(shè)置了大量的“寄居”郡縣,稱為“僑治州郡”?!皟S治州郡”的設(shè)置旨在()A.改變?nèi)丝诜植几窬?B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)重心南移 C.加強(qiáng)南北民族融合 D.恢復(fù)南方社會(huì)秩序【分析】本題考查古代中國經(jīng)濟(jì)的南移,需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答?!窘獯稹繐?jù)材料“各游牧民族南下,大量漢族居民從黃河流域遷到長江以南”“南方統(tǒng)治者在長江流域設(shè)置了大量的‘寄居’郡縣,稱為‘僑治州郡’”及所學(xué)知識(shí)可知,面對(duì)北方人口大量南遷的情況,為了對(duì)這些南遷的人進(jìn)行更好的管理,南方統(tǒng)治者通過設(shè)立“寄居”郡縣,穩(wěn)定社會(huì)秩序,D項(xiàng)正確;人口分布格局變化是北民南遷產(chǎn)生的影響,并非統(tǒng)治者設(shè)置“寄居”郡縣的目的,排除A項(xiàng);北民南遷為南方帶去了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、技術(shù),推動(dòng)了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但B項(xiàng)與南方統(tǒng)治者建立“寄居”郡縣沒有直接關(guān)系,且B項(xiàng)也并非南方統(tǒng)治者的目的,排除B項(xiàng);南遷的北民主要是漢族,長江流域也主要是漢族,北民南遷并沒有直接推動(dòng)民族交融,且C項(xiàng)不是統(tǒng)治者的目的,排除C項(xiàng)。故選:D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查古代中國經(jīng)濟(jì)的南移,學(xué)生需掌握古代中國經(jīng)濟(jì)重心南移的過程、原因和影響。16.唐代,諫官本為宰相兩府之屬官,職在諫阻皇帝。宋代,諫官則由皇帝任命并且宰相不得推薦人選。仁宗時(shí)期,諫官的職責(zé)更加擴(kuò)大,對(duì)內(nèi)勸諫王惡;對(duì)外則可以論奏官員,并且經(jīng)常出現(xiàn)諫官論奏宰執(zhí)的現(xiàn)象。這主要體現(xiàn)了()A.官員監(jiān)察制度不斷完備 B.諫官地位進(jìn)一步提高 C.皇權(quán)對(duì)相權(quán)的制約加強(qiáng) D.君主專制發(fā)展到頂峰【分析】本題主要考查了宋朝加強(qiáng)君主專制的措施,考生可根據(jù)材料“唐代,諫官本為宰相兩府之屬官,職在諫阻皇帝。宋代,諫官則由皇帝任命并且宰相不得推薦人選。仁宗時(shí)期,諫官的職責(zé)更加擴(kuò)大,對(duì)內(nèi)勸諫王惡;對(duì)外則可以論奏官員,并且經(jīng)常出現(xiàn)諫官論奏宰執(zhí)的現(xiàn)象”分析?!窘獯稹繌牟牧峡芍?,從唐到宋,諫官由勸諫皇帝到不能勸諫皇帝,而變成皇帝加強(qiáng)皇權(quán)的工具,反映出皇權(quán)對(duì)相權(quán)的制約加強(qiáng),C項(xiàng)正確;材料沒有體現(xiàn)監(jiān)察,排除A項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)地位的變化,排除B項(xiàng);D項(xiàng)是軍機(jī)處的設(shè)立,排除D項(xiàng)。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了宋朝加強(qiáng)君主專制的措施,側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。17.史學(xué)界學(xué)者普遍認(rèn)為,宋朝皇權(quán)膨脹以太祖、太宗兩朝表現(xiàn)最為明顯,真宗以下,皇帝不再擁有開國創(chuàng)業(yè)之君的特殊權(quán)威,士大夫集團(tuán)反而往往以“祖宗之法”為武器,盡量將皇權(quán)的行使約束在制度范圍之內(nèi)。這一變化反映了()A.儒生開始成為政治舞臺(tái)的主角 B.官員選拔方式發(fā)生變化 C.士大夫階層政治主體意識(shí)增強(qiáng) D.皇帝權(quán)力日趨走向衰落【分析】本題主要考查了宋朝加強(qiáng)君主專制的措施,考生可結(jié)合材料“宋朝皇權(quán)膨脹以太祖、太宗兩朝表現(xiàn)最為明顯,真宗以下,皇帝不再擁有開國創(chuàng)業(yè)之君的特殊權(quán)威”進(jìn)行分析。【解答】材料主旨是,宋初皇權(quán)膨脹到宋真宗時(shí)皇權(quán)受制的變化。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這與宋代文官政治的發(fā)展有密切的關(guān)系,說明宋代士大夫階層社會(huì)責(zé)任意識(shí)增強(qiáng),C項(xiàng)正確;漢武帝時(shí),儒生開始成為政治舞臺(tái)的主角,排除A項(xiàng);唐宋時(shí)期官員選拔方式是科舉制,排除B項(xiàng);皇權(quán)受到文官政治的制約,不能體現(xiàn)皇帝權(quán)力的衰落,排除D項(xiàng)。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了宋朝加強(qiáng)君主專制的措施,側(cè)重考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力,很好地考查了考生的歷史素養(yǎng)。18.金朝初年皇族沒有類似門閥郡望的觀念。幾十年后,金朝皇族逐漸建立起完顏部落發(fā)源
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