2023年關(guān)于初中生英語的學習技巧

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關(guān)于初中生英語的學習技巧收拾關(guān)于小學生英語的學習技巧

小學是學習英語的打基礎(chǔ)階段，這段時光的英語學習絕對要形成良好的學習態(tài)度，習慣，還有主意，在控制英語學習主意的前提下，要學好英語和持之以恒和精神、天天預習復習的習慣以及對英語的興趣是分不開的。下面是我收拾的關(guān)于小學英語的學習技巧，歡迎閱讀。

1.單詞的記憶。

單詞記憶需要控制的最基本能力：(1)會根據(jù)音標來拼讀單詞，自學新單詞。音標的功能就相當于是漢字的拼音。因而要熟讀熟記輔音和元音音素的發(fā)音，因為音標都是由發(fā)音音素組成的。(2)單詞的音標除了告訴我們這個單詞要怎么讀外，還對我們記住這個單詞的拼寫有關(guān)心。因為單詞的每個字母和它的發(fā)音基本是對應的，輔音字母發(fā)輔音因素，元音字母發(fā)元音音素，比如pen這個單詞，它的音標是/pen/，那么字母p對應的發(fā)音是/p/，e對應的是/e/，n對應/n/。所以我們可以根據(jù)音標和單詞里字母的一一對應來記住和寫出這個單詞是由哪些字母組成的，只要我們多看見和記憶幾次，就能記得很結(jié)實。而我們讀單詞的時候最先接觸的是音標，所以記音標是比較容易的。舉個例子：protect/pr?tekt/,先拼讀音標，再看見音標和單詞拼寫，知道/p/這個音是由字母p發(fā)出的，/r/這個音是由字母r發(fā)出，/?/是由字母o發(fā)出的，/k/是由字母c發(fā)出，/t/是由字母t發(fā)出。當我們會讀這個單詞，并且在腦海中浮上它的音標時，我們就可以根據(jù)發(fā)音和音標將一一對應的字母寫出。當你很熟練這種主意時，你不必一個音素對應一個字母，可以一個音節(jié)(含有一個元音音素至多兩個輔音發(fā)音字母的發(fā)音組合)和幾個字母一一對應。多去領(lǐng)略和試一試吧。只要你是真的很想學好英語，那么你會很快就控制記憶單詞的邏輯的。

另外，還要注意，單詞的拼寫記憶只是最基本的，最重要的是要怎么運用它。

單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦主意就是背拼寫，比如what這個單詞我們普通都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，存心思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的主意去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。固然我們也可以利用諧音的主意自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學習。

小學是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕巧。語法知識，告訴我們該怎樣準確運用這個單詞，怎樣準確寫出一個句子，怎樣理解這個句子的意思，這是英語這門語言的規(guī)定，就似乎是交通規(guī)則告訴我們車輛和行人應該怎樣通行一樣。對于語法，重在了解，不必深究為什么要這樣。在我們的英語課本的課文解釋和附錄部分就有所學課文的重點語法知識，所以要控制語法絕對要多看看多理解這些語法知識并在此基礎(chǔ)上記住這些知識規(guī)則這是自己預習和復習的時候要做的事情。課堂上絕對要仔細聽教師怎么分析語法知識，并且記下自己不熟悉的知識點，也可以通過記住一些典型的例題來記住相應的語法點。語法知識的控制還有最重要的一關(guān)就是多練習，在練習的過程中加深自己的理解和運用。平時做題目時，要養(yǎng)成好的思維習慣，要去想一想，這個題目是考察我對哪一個知識點的控制呢?于是要趕緊調(diào)動大腦中的記憶，想想這一課剛剛學過哪些重要語法知識點，倘若想不出來，就有須要去翻一番自己的筆記或者是課文中相應的語句和解釋等。記住，英語的題目無非就是考察我們對重要句子的對話運用(這需要熟背課文重點句子)，以及對于單詞以及短語和句子的語法知識的了解。因而，平時的英語學習絕對要課課都過關(guān)，及時記憶，不然時光長了，不懂的地方累積得許多，就會使自己沒有信心去學英語了。

3.文章的學習。

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前絕對要預習教師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章絕對要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的深奧的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，絕對會有興趣和提高，也可以去看看中學生英語(小學版)等期刊雜志。

4.寫作的學習。

因為小學生的作文并不需要寫太容易的句子。僅僅是容易句子的結(jié)合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以，英漢互譯寫句子是寫作文的一個好主意，把每句話勝利的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。還有一個就是要注意，最好是盡量運用自己所學的句子，或者是課本的原話，或者是根據(jù)實際情況做一點小小的改動，這樣寫出的句子就不會有許多毛病了。倘若要寫出出色的作文的話，請大家牢銘記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，惟獨輸入得多了才干輸出得多，因此絕對要多讀課外文章還有精讀文章。在詳細聯(lián)