Unit+3+Section+B+(1a~1e) 人教版七年級英語上冊

七年級·英語·人教版·上冊SectionB(1a~1e)SectionB(1a~1e)1.能記住并能正確運用下列詞匯:baseball、watch、computer、game、card、IDcard、notebook、ring、bag。2.通過聽力訓練,能夠在失物招領的情境中聽懂詢問者提出的問題并做出適當回答。3.能聽懂關于失物招領的對話,培養(yǎng)物權意識。1.完成任務驅(qū)動一,檢測學習目標1。2.完成任務驅(qū)動二,檢測學習目標2、3。一、排一排A.It'sawatch.B.Howdoyouspellit?C.W-A-T-C-H.D.Isthisyourwatch?E.What'sthisinEnglish?F.Yes,itis.

EABCDF二、想一想你還記得如何詢問別人怎樣拼寫某個單詞嗎?

Spellit,please./Howdoyouspellit?句型學習1.請將單詞與圖片匹配。2.請將下列單詞分類。card

dictionary

book

computergame

schoolbagring

pencil

notebook

eraser

key

watch

baseball學習用品

生活用品

體育用品

dictionary,book,schoolbag,pencil,notebook,eraserbaseballcard,computergame,ring,key,watch3.就上面的物品,用下面的句型和同桌進行對話。A:What'sthis?B:It'sa

.

A:Howdoyouspellit?B:

.

watchW-A-T-C-H4.小組游戲:我來找一找。小組內(nèi)幾個同學把自己的物品弄混,請大家找到自己的東西,并用句型Thisismy...Thatisyour...Thatisxxx's.來介紹物品。聽說訓練1.聽1c錄音,圈出所聽到的單詞。2.聽1d錄音,補全下面的對話。Conversation1Linda:Ilostmy

thismorning.

Man:OK.Isthisyourwatch?Linda:No,itisn't.That's

watch.

watchmyMan:Hereyou

.

Linda:Andthat'smy

.

Man:OK.What'syour

?

Linda:Linda.areID

cardnameConversation2Mike:That'smy

.

Man:This?Mike:Yes...andthat'smy

.

Man:Allright.What'syourname?penbaseballMike:Mike.Man:OK.Here's

.

Mike:Thankyou.your

baseball3.Mike和Linda終于找到了他們丟失的東西。假如你也在找你丟失的東西,請你和你的同桌編一段對話吧。完成任務可能需要的語言結構:—Ilostmy...—What'syourname?—Isthis/thatyour...?—Yes,itis./No,itisn't.—Thisismy...andthatisyour...Howdoyouspellit?你怎么拼寫它?

這是一個由how引導的特殊疑問句,用來詢問做某事的方式。其答語與我們在之前學到的“Spellit,please.”的答語是一致的。注意:在拼寫某個單詞時,用其大寫字母,且各字母之間用連字符“-”連接。用法總結·與how有關的特殊疑問短語:howold多大(年紀)howmany多少(可數(shù)名詞)howmuch多少(不可數(shù)名詞);多少錢howtall多高howoften多久一次用正確的疑問詞填空,每空一詞1.—

doyouspellit?

—P-H-O-N-E.2.—

areyou?

—Iamfine,thankyou.HowHow3.—

isAnn?

—Sheisten.4.—

isAnn?

—Sheis