自由平等的真諦 部編版道德與法治八年級下冊

我們認(rèn)為這是不言而喻的真理，一切人生來都是平等的?！旭R斯·杰斐遜自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。

——孟德斯鳩不能制約自己的人，不能稱他為自由人。

——畢達(dá)哥拉斯

自由是珍貴的，也是有限制的，無限制的自由只能產(chǎn)生混亂。同樣，平等是珍貴的，但絕對的平等是不可能的。

那么我們應(yīng)如何理解自由平等的真諦？如何實現(xiàn)自由平等的追求？結(jié)合以上名言，說說你對自由、平等的認(rèn)識。自由平等的真諦第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等目標(biāo)導(dǎo)航1.崇尚法治范圍內(nèi)的自由，增強(qiáng)法治意識，領(lǐng)會自由平等的真諦所在。2.理解法治與自由的關(guān)系。3.知道自由、平等在法治意義上的內(nèi)涵，掌握法律面前人人平等的主要內(nèi)容。無法治不自由第一部分朗誦詩詞，從中你品味到什么？海闊憑魚躍天高任鳥飛匈牙利著名詩人：裴多菲人們向往自由詩詞賞析觀看視頻，說一說你對自由有了什么新的認(rèn)識？自由增強(qiáng)幸福感，激發(fā)活力，推動社會的進(jìn)步與繁榮。視頻賞析1．擁有自由的意義是什么？(1)擁有自由，能增強(qiáng)個人的幸福感。(對個人)(2)能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。(對社會)探究與分享12022年7月29日，被告人鄭某在某小區(qū)家中睡覺，因小區(qū)樓下臨街處有工人在切割瓷磚影響到其休息，鄭某一氣之下從家中陽臺將一個空玻璃瓶拋擲到樓下，砸落在工人附近。案發(fā)當(dāng)時，小區(qū)樓下的便利店和早餐店均正在營業(yè)，其行為危及了他人人身和財產(chǎn)安全。周圍群眾撥打110報警，警察要將鄭某帶走，鄭某振振有詞地說道：“我扔自己家的東西是我的自由，和別人有什么關(guān)系？”2022年8月16日，鄭某所在地人民法院審理該案并當(dāng)庭判決被告人鄭某拘役三個月，緩刑五個月，并處罰金人民幣1500元。法治與自由(1)你同意鄭某的觀點嗎？為什么？答案(1)不同意鄭某的觀點。理由：①鄭某沒有認(rèn)識到自由是有邊界的。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。②無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。沒有限制的“自由”有限制的自由必要的限制是對自由的保護(hù)。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。觀看視頻，說一說你從中明白了什么道理？視頻賞析2．如何理解自由應(yīng)受必要的限制？(1)自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。(2)無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。(3)無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。3．自由的含義及其在法律上的體現(xiàn)(1)含義：自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。(2)在法律上的體現(xiàn)：我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。第二十三條規(guī)定

網(wǎng)信和電信、公安等有關(guān)部門在對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行依法監(jiān)督管理工作中，發(fā)現(xiàn)發(fā)布或者傳輸以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)的信息的，應(yīng)當(dāng)要求網(wǎng)絡(luò)運營者停止傳輸，采取消除等處置措施和其他必要措施；對來源于中華人民共和國境外的上述信息，應(yīng)當(dāng)通知有關(guān)機(jī)構(gòu)采取技術(shù)措施和其他必要措施阻斷傳播。網(wǎng)絡(luò)運營者發(fā)現(xiàn)其用戶發(fā)布前款規(guī)定的信息的，應(yīng)當(dāng)立即停止傳輸該信息，采取消除等處置措施，防止信息擴(kuò)散，保存有關(guān)記錄，并向有關(guān)主管部門報告。網(wǎng)絡(luò)運營者未采取停止傳輸、消除等處置措施的，依照《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》的規(guī)定處罰?！吨腥A人民共和國英雄烈士保護(hù)法》法律鏈接探究與分享12022年7月29日，被告人鄭某在某小區(qū)家中睡覺，因小區(qū)樓下臨街處有工人在切割瓷磚影響到其休息，鄭某一氣之下從家中陽臺將一個空玻璃瓶拋擲到樓下，砸落在工人附近。案發(fā)當(dāng)時，小區(qū)樓下的便利店和早餐店均正在營業(yè)，其行為危及了他人人身和財產(chǎn)安全。周圍群眾撥打110報警，警察要將鄭某帶走，鄭某振振有詞地說道：“我扔自己家的東西是我的自由，和別人有什么關(guān)系？”2022年8月16日，鄭某所在地人民法院審理該案并當(dāng)庭判決被告人鄭某拘役三個月，緩刑五個月，并處罰金人民幣1500元。(2)結(jié)合這一案例談?wù)劮ㄖ闻c自由的關(guān)系。答案(2)法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能碰觸法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。4．法治與自由有何關(guān)系？(1)法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治既規(guī)范自由又保障自由。(2)法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。(3)法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治自由相互聯(lián)系、不可分割標(biāo)定界限、保障實現(xiàn)既規(guī)范又保障法眼看平等第二部分觀看視頻，想一想怎樣理解平等。視頻賞析5．如何理解法律意義上的平等(平等的內(nèi)涵)?(1)同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。(2)不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。中國歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭和農(nóng)民起義都以“均貧”為口號。如太平天國運動，口號“薄賦稅均貧富”。清代大思想家康有為對平等思想也有論述：“人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同?！睉椃ǖ?3條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！皥A桌會議”已成為平等交流、意見包容的代名詞，已成為國際和外交會議的一種重要形式。從材料中，你感悟到了什么？閱讀感悟平等的意義平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。閱讀感悟探究與分享2《中華人民共和國憲法》第三十四條規(guī)定：中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。材料一公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利。結(jié)合材料，請你說一說平等表現(xiàn)在哪些方面？探究與分享2《中華人民共和國兵役法》第五條規(guī)定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。有嚴(yán)重生理缺陷或者嚴(yán)重殘疾不適合服兵役的公民，免服兵役。依照法律被剝奪政治權(quán)利的公民，不得服兵役。材料二公民平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。結(jié)合材料，請你說一說平等表現(xiàn)在哪些方面？探究與分享2張某將欠自己錢不還的王某關(guān)起來，并進(jìn)行毆打，經(jīng)鑒定，王某傷情屬輕微傷。人民法院依法以非法拘禁罪判處被告人張某有期徒刑一年，緩刑一年。材料三我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)。結(jié)合材料，請你說一說平等表現(xiàn)在哪些方面？探究與分享22023年2月20日，江蘇省南京市中級人民法院公開宣判山東省人大常委會原黨組成員、副主任張新起受賄一案，對被告人張新起以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；對張新起受賄犯罪所得及孳息依法予以追繳，上繳國庫。材料四違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。結(jié)合材料，請你說一說平等表現(xiàn)在哪些方面？6．如何理解法律面前人人平等？(1)地位：法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。(2)表現(xiàn)①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。(平等享有權(quán)利、履行義務(wù))②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。(平等適用法律)無法治不自由法眼看平等擁有自由的意義自由的內(nèi)涵法治與自由的關(guān)系平等的含義法律面前人人平等平等享有權(quán)利平等履行義務(wù)自由平等的真諦平等地適用法律√1．“過度的自由實際上是在提倡野蠻?！毕铝袑@句話的理解正確的有

①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的②無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害③自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利④擁有自由能增強(qiáng)個人的幸福感，推動社會的進(jìn)步與繁榮A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析本題主要考查學(xué)生對自由的認(rèn)識和理解。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害，①②③符合題意。④強(qiáng)調(diào)的是擁有自由的重要性，與題意無關(guān)，排除。故選A?！?．“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！甭蹇嗽凇墩摗分械倪@一名言啟示我們

A．法律只會限制人的自由B．法律制約并保障人的自由C．離開法律的約束更加自由D．人的自由可不受法律約束解析洛克的這句話強(qiáng)調(diào)了法律制約并保障公民的自由，B說法正確且符合題意，應(yīng)入選。A錯誤，法律具有規(guī)范和保護(hù)作用，不僅僅是限制人的自由；C錯誤，在法律約束內(nèi)的自由才是真正的自由；D錯誤，人的自由必須在法律限制的范圍內(nèi)。3．下列對表格內(nèi)容理解正確的是

《中華人民共和國教育法》第九條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等受教育機(jī)會《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》第四條經(jīng)營者與消費者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則《中華人民共和國合同法》第五條當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定各方的權(quán)利和義務(wù)√①法律面前人人平等是社會主義法治的基本原則之一②在我國，任何公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利③在我國，任何公民都同樣地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)④在我國，公民的任何利益都同樣地受到法律保護(hù)A．①②B．①③C．②③

D．②④解析從題干材料中的“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等受教育機(jī)會”“遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則”“遵循公平原則確定各方的權(quán)利和義務(wù)”說明法律面前人人平等是社會主義法治的基本原則之一，在我國，任何公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，①②說法正確，符合題意。③說法錯誤，平等不等同于同樣。④說法錯誤，公民的合法利益受法律保護(hù)。故選A。4．中學(xué)生小芳利用假期和同學(xué)外出旅游。在