![高中地理課時(shí)作業(yè)(湘教版必修第一冊(cè))課時(shí)作業(yè)4_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/2A/3A/wKhkGWWB09CAQINLAAI_o9tHUYI401.jpg)
![高中地理課時(shí)作業(yè)(湘教版必修第一冊(cè))課時(shí)作業(yè)4_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/2A/3A/wKhkGWWB09CAQINLAAI_o9tHUYI4012.jpg)
![高中地理課時(shí)作業(yè)(湘教版必修第一冊(cè))課時(shí)作業(yè)4_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/2A/3A/wKhkGWWB09CAQINLAAI_o9tHUYI4013.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課時(shí)作業(yè)4地球的圈層結(jié)構(gòu)一、選擇題今天探測(cè)器可以遨游太陽(yáng)系外層空間,但對(duì)人類腳下的地球內(nèi)部卻鞭長(zhǎng)莫及。目前世界上最深的鉆孔也不過(guò)12千米,連地殼都沒有穿透??茖W(xué)家只能通過(guò)研究地震波、地磁波和火山爆發(fā)等來(lái)獲知地球內(nèi)部的秘密。據(jù)此完成1~2題。1.在大陸地面下平均33千米處,地震波的橫波和縱波速度都明顯增加,說(shuō)明該深度()A.上下層物質(zhì)組成存在差異B.上下層溫度存在差異C.上下層密度存在顯著差異D.上下層硬度存在差異2.關(guān)于地球內(nèi)部三個(gè)圈層的敘述,正確的是()A.地核是人類生存和從事各種生產(chǎn)活動(dòng)的場(chǎng)所B.地幔分為兩部分,下地幔存在一個(gè)軟流層C.上地幔和地殼構(gòu)成堅(jiān)硬的巖石圈D.地核可以分為外核和內(nèi)核,其組成物質(zhì)存在差異如圖為地震波在地球內(nèi)部傳播速度和地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意。據(jù)此完成3~5題。3.影響地球內(nèi)部地震波波速變化的主要因素是()A.物質(zhì)組成B.地震能量C.地內(nèi)溫度D.地內(nèi)壓力4.軟流層位于()A.①層下部B.②層上部C.②層下部D.③層上部5.最可能為液態(tài)的內(nèi)部圈層為()A.①B.②C.③D.④下圖為長(zhǎng)江中下游某區(qū)域莫霍面的等深線(單位:千米)分布示意圖(圖示地區(qū)海拔高度相同)。據(jù)此完成6~7題。6.圖中四地地殼厚度最厚的是()A.①B.②C.③D.④7.據(jù)圖可推斷()A.①地地殼厚度最薄B.②地金屬礦產(chǎn)豐富C.③地地幔深度最淺D.④地地下水埋藏深2022年9月5日12時(shí)52分,四川省甘孜州瀘定縣發(fā)生級(jí)地震,震源深度16千米,震中位于磨西鎮(zhèn)(29.59°N,102.08°E)。據(jù)此完成8~10題。8.地震發(fā)生時(shí)釋放巨大的能量,下列說(shuō)法正確的是()A.地震的能量以波動(dòng)的方式向外傳播B.首先到達(dá)地表的是地震波中的橫波C.距震中越遠(yuǎn),建筑物受損程度越大D.地震波的傳播速度由震源到地表逐漸加快9.此次瀘定地震震源位于()A.地核B.上地幔C.下地幔D.地殼10.符合此次震源所在圈層特點(diǎn)的是()A.該圈層厚薄不均勻B.只有縱波穿過(guò)該圈層C.下界為古登堡面D.軟流層位于該圈層中讀“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”,回答11~12題。11.關(guān)于圖中各圈層的正確敘述是()A.各圈層間相互聯(lián)系、相互制約,形成自然環(huán)境B.地球內(nèi)部圈層由E、F、G三部分組成C.外部圈層的溫度總體上高于內(nèi)部圈層D.地球外部圈層由A、B、C、D四部分組成12.一般認(rèn)為,巖漿的主要發(fā)源地是()A.圖中C層B.軟流層C.圖中E層D.下地幔讀圖,完成13~14題。13.圖中地理事物,屬于水圈的有()A.湖水與雪B.草原和森林C.雪山與湖泊D.雪與森林14.圖中“湖泊”涉及到的圈層主要有()①生物圈②水圈③巖石圈④大氣圈A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非選擇題15.閱讀圖文材料,完成下列問題。某校學(xué)生在學(xué)習(xí)地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)時(shí),通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,了解到莫霍面在橫向上是極不均一的。圖1為地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意(部分),圖2為西藏至準(zhǔn)噶爾(沿85°E)的地形與莫霍面剖面示意。eq\o(\s\up7(),\s\do5(圖1))eq\o(\s\up7(),\s\do5(圖2))(1)比較陸地地殼和海洋地殼的差異,并說(shuō)出巖石圈的組成。(2)描述西藏至準(zhǔn)噶爾(沿85°E)地殼厚度與地形的關(guān)系。16.閱讀圖文材料,回答下列問題。材料一巖石圈部分構(gòu)造圖。材料二近日,中國(guó)首制超深水鉆井船“大連開拓者”號(hào)已完工。該船由大連中遠(yuǎn)船務(wù)建造,并取得DNV船級(jí)社的入級(jí)證書,已具備鉆井作業(yè)條件?!按筮B開拓者”號(hào)可以在水深3050米海域進(jìn)行鉆井作業(yè),鉆井深度12000米。(1)圖中形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境的地球外部圈層有哪些?(2)①、②兩層構(gòu)成地殼,其劃分的重要依據(jù)是________________________________,陸地地殼和海洋地殼相比________地殼較厚
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買房合資合同范本
- 代理美容院合同范本
- 醫(yī)院一期勞動(dòng)合同范例
- 2025-2030年微波牙科正畸加速器行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 加工欄桿合同范例
- 2025-2030年手機(jī)維修與保養(yǎng)平臺(tái)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年復(fù)古銅鐘復(fù)刻企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年手工餃子外賣服務(wù)行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 文具店經(jīng)營(yíng)績(jī)效評(píng)估考核試卷
- 出租集體耕地合同范本
- 呼吸科護(hù)理管理制度
- TCI 331-2024 工業(yè)污染源產(chǎn)排污核算系數(shù)制定通則
- 浙江省(面試)公務(wù)員考試試題及答案指導(dǎo)(2025年)
- 設(shè)備拆裝施工方案
- 注冊(cè)安全工程師《安全生產(chǎn)管理知識(shí)》科目知識(shí)要點(diǎn)
- 《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)55題(含答案)
- 小學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)200道及答案(完整版)
- JJ∕G(交通) 201-2024公路橋梁支座壓剪試驗(yàn)機(jī)
- 2019-2020學(xué)年七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷2附解析
- 電話接聽技巧與服務(wù)質(zhì)量提升方案三篇
- 德國(guó)職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量保障體系研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論