幼兒園大班游戲教案《搭積木》

幼兒園大班游戲教案《搭積木》1.游戲簡介《搭積木》是一種適合幼兒園大班的游戲，通過讓幼兒圍坐在一起，自由發(fā)揮創(chuàng)造力，通過搭建不同形狀和結(jié)構(gòu)的積木，培養(yǎng)幼兒的動手能力、想象力和合作能力。2.游戲目標通過搭積木游戲，幼兒可以達到以下幾個目標：-培養(yǎng)幼兒的動手能力，鍛煉手指靈活性。-提升幼兒的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對建筑物和物品的興趣。-培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作精神。3.游戲準備準備足夠數(shù)量的積木，種類多樣，形狀不同，顏色鮮艷。安排一個開放的空間，供幼兒圍坐在一起進行游戲。確保每個幼兒有足夠自由的空間。4.游戲步驟步驟1：介紹和示范首先，教師向幼兒介紹規(guī)則和目標，鼓勵幼兒參與游戲。然后，教師進行示范，搭建一些簡單的形狀，展示如何使用積木搭建。步驟2：自由發(fā)揮讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，選擇自己喜歡的積木，開始自由搭建。教師可以提供一些提示，如搭建房屋、動物、車輛等主題，鼓勵幼兒進行探索和創(chuàng)作。步驟3：合作交流在游戲過程中，鼓勵幼兒進行交流和合作。可以將幼兒分成小組，讓他們一起協(xié)作搭建更大的建筑物或場景，培養(yǎng)團隊合作精神。步驟4：展示和分享游戲結(jié)束后，讓每個小組展示他們的作品。鼓勵幼兒分享自己搭建的思路和創(chuàng)意，互相欣賞和學習。5.游戲延伸活動延伸活動1：制作積木展示冊讓幼兒將自己搭建好的作品拍照，并制作成展示冊。可以讓幼兒用文字描述自己的作品，增強語言表達能力。延伸活動2：搭建故事情景通過給幼兒提供一個故事情節(jié)，讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容搭建相應(yīng)的場景和人物。這樣可以激發(fā)幼兒對故事的理解和想象力。延伸活動3：拓展形狀和結(jié)構(gòu)為了進一步挑戰(zhàn)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力，可以引導幼兒嘗試搭建更加復雜的形狀和結(jié)構(gòu)，如金字塔、橋梁等。6.游戲的意義《搭積木》這個游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展具有重要的意義：-培養(yǎng)幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力，促進小肌肉的發(fā)展。-培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒對建筑物和物品的興趣。-培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作精神，提高幼兒的社交技能和溝通能力。-通過游戲的分享和展示，增強幼兒的自信心和自我表達能力。7.游戲注意事項確保積木的安全性，避免尖銳的邊角和小件積木的吞咽風險。監(jiān)督幼兒使用積木的過程中，避免粗暴使用或爭搶積木。注意幼兒的玩耍時間，避免長時間的集中玩耍導致疲勞。8.游戲評估通過觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)和作品展示，可以評估幼兒的動手能力、想象力、合作意識和展示能力的發(fā)展情況。針對幼兒在游戲過程中的不足，及時給予指導和幫助。以上就是《搭積木》幼兒園大班游戲教