杭州卷A-2022年中考數(shù)學(xué)模擬考場(chǎng)仿真演練卷(全解全析)_第1頁(yè)
杭州卷A-2022年中考數(shù)學(xué)模擬考場(chǎng)仿真演練卷(全解全析)_第2頁(yè)
杭州卷A-2022年中考數(shù)學(xué)模擬考場(chǎng)仿真演練卷(全解全析)_第3頁(yè)
杭州卷A-2022年中考數(shù)學(xué)模擬考場(chǎng)仿真演練卷(全解全析)_第4頁(yè)
杭州卷A-2022年中考數(shù)學(xué)模擬考場(chǎng)仿真演練卷(全解全析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年中考數(shù)學(xué)模擬考場(chǎng)仿真演練卷(杭州卷A)數(shù)學(xué)·全解全析12345678910ABADBACCDA一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.A【解析】【分析】先根據(jù)算術(shù)平方根,立方根,絕對(duì)值的性質(zhì)化簡(jiǎn),然后根據(jù)兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同,數(shù)字相同,那么這兩個(gè)數(shù)就為相反數(shù)進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:A、與是相反數(shù),符合題意;B、與不是相反數(shù),不符合題意;C、與不是相反數(shù),不符合題意;D、與2不是相反數(shù),不符合題意;故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了相反數(shù),絕對(duì)值,算術(shù)平方根,立方根,熟知相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.2.B【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1?|a|<10,n為整數(shù),確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值?10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】解:12.5億=12.5×100000000=1.25×109,故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法,科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1?|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.3.A【解析】【分析】將展開變?yōu)?,可知m=-1,n=-2,即可求出結(jié)果.【詳解】解:由題意得,∵分解因式的結(jié)果是,∴m=-1,n=-2,∴.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查的是多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則以及因式分解,能夠理解兩者為互逆運(yùn)算是解題的關(guān)鍵.4.D【解析】【分析】由圖象可知:當(dāng)x=0時(shí),y等于6,由此可得出AC的長(zhǎng);當(dāng)x=a時(shí),y最大為(a+2),最后由勾股定理可得結(jié)論.【詳解】解:由圖象可知:當(dāng)x=0時(shí),y等于6,即AC=6,當(dāng)x=a時(shí),y發(fā)生轉(zhuǎn)折,y值最大,最大值為(a+2),∴BC=a,此時(shí)AB=a+2,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=6,AB=a+2,由勾股定理可得,(a+2)2=a2+62,解得:a=8,當(dāng)點(diǎn)P為BC中點(diǎn)時(shí),AP的長(zhǎng)為.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象:函數(shù)圖象是典型的數(shù)形結(jié)合.解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合圖象及函數(shù)圖象得出AC的長(zhǎng)度以及a的值.5.B【解析】【分析】根據(jù)積的乘方法則計(jì)算并判定A;根據(jù)冪的乘方法則計(jì)算并判定B;根據(jù)合并同類項(xiàng)法則判定C;根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則計(jì)算并判定D.【詳解】解:A、,故此選項(xiàng)不符合題意;B、,故此選項(xiàng)符合題意;C、,不是同類項(xiàng),不能合并,故此選項(xiàng)不符合題意;D、,故此選項(xiàng)不符合題意;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查積的乘方,冪的乘方,合并同類項(xiàng),同底數(shù)冪的除法,熟練掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.6.A【解析】【分析】設(shè)繩索長(zhǎng)y尺,竿長(zhǎng)x尺,根據(jù)“用繩索去量竿,繩索比竿長(zhǎng)5尺;如果將繩索對(duì)半折后再去量竿,就比竿短5尺”,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,此題得解.【詳解】解:設(shè)繩索長(zhǎng)y尺,竿長(zhǎng)x尺,根據(jù)題意得:.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程組,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出二元一次方程組是解題的關(guān)鍵.7.C【解析】【分析】根據(jù)隨機(jī)事件的意義,結(jié)合具體的問(wèn)題情境進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:A.兩次取出的小球的標(biāo)號(hào)之和等于1,是不可能事件,符合題意;B.兩次取出的小球的標(biāo)號(hào)之和大于1,是必然事件,不符合題意;C.兩次取出的小球的標(biāo)號(hào)之和等于6,是隨機(jī)事件,符合題意;D.兩次取出的小球的標(biāo)號(hào)之和不大于6,是必然事件,不符合題意;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了隨機(jī)事件,理解不可能事件、隨機(jī)事件的意義是正確判斷的前提.8.C【解析】【分析】先求得拋物線的的頂點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求得平移后的頂點(diǎn),根據(jù)題意得出2t-s=-m2+8m-1-(m+1)=-m2+7m-2=-(m-)2+,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求得即可.【詳解】解:拋物線(為常數(shù))的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,∵將拋物線(為常數(shù))向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所得圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,∴,,∴,∴當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值隨的增大而減小,∴在范圍內(nèi),當(dāng)時(shí),代數(shù)式的有最大值,最大值為:,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)圖象與幾何變換,二次函數(shù)的最值,求得代數(shù)式2t-s關(guān)于m的關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.9.D【解析】【分析】連接CE交BG于點(diǎn)O,根據(jù)題意可知,BG垂直平分CE,利用矩形性質(zhì)和勾股定理可求出,進(jìn)一步可求出,再利用勾股定理求出,利用BG垂直平分CE,得,證明,利用相似三角形的性質(zhì)即可求出.【詳解】解:連接CE交BG于點(diǎn)O,由題意可知:,BG垂直平分CE,∵為矩形,,,∴,,,在中由勾股定理可得:,∴,在中由勾股定理可得:,∵BG垂直平分CE,∴,∵,,∴,∴,即,解之得:,故選:D【點(diǎn)睛】本題考查矩形性質(zhì),垂直平分線,勾股定理,相似三角形的判定及性質(zhì),解題的關(guān)鍵是求出CE,OC,再證明,利用相似三角形的性質(zhì)求解.10.A【解析】【分析】分兩種情況討論:當(dāng)時(shí),,求出的取值范圍;當(dāng)時(shí),求出直線的解析式,聯(lián)立方程組,由判別式△和函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)結(jié)合求出的取值范圍.【詳解】解:當(dāng)時(shí),時(shí),時(shí),,,解得,當(dāng)時(shí),設(shè)直線的解析式為,,,,聯(lián)立方程組,,△,,,當(dāng)時(shí),,,此時(shí)拋物線與線段有兩個(gè)不同的交點(diǎn),,綜上所述:或時(shí),拋物線與線段有兩個(gè)不同的交點(diǎn),故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查二次函數(shù)的圖象及性質(zhì),熟練掌握二次函數(shù)的圖象及性質(zhì),分類討論是解題的關(guān)鍵.二、填空題:本題共6小題,每小題4分,共24分。11.4【解析】【分析】利用根式的化簡(jiǎn)、特殊的三角函數(shù)值以及負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪法則進(jìn)行計(jì)算即可的到正確結(jié)果.【詳解】解:原式===4,故正確的答案為:4【點(diǎn)睛】題目考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,根式的化簡(jiǎn)、特殊的三角函數(shù)值以及負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪法則,熟練掌握運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵.12.【解析】【分析】首先將原式提取公因式,然后逆用積的乘方將因式變形,最后利用完全平方公式分解即可.【詳解】解:原式故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用、積的乘方公式的逆用,注意:分解因式一定要分解到底.熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.13.4【解析】【分析】延長(zhǎng)交于,連接,求出當(dāng)為直徑時(shí)符合,再求出即可.【詳解】解:延長(zhǎng)交于,連接,則,當(dāng)過(guò)時(shí),最大值為8,,故答案為:4.【點(diǎn)睛】本題考查了垂徑定理,中位線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是找出符合條件的的位置.14.2【解析】【分析】設(shè)中間的數(shù)是a,根據(jù)“每行、每列、每條對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)之和相等”列方程組,即可求解.【詳解】解:設(shè)中間的數(shù)是a,根據(jù)題意,由①-②得,,解得,,故答案為:2【點(diǎn)睛】本題考查二元一次方程組應(yīng)用的擴(kuò)展,雖然出現(xiàn)了3個(gè)未知量,但通過(guò)加減消元法可以消除,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出等量關(guān)系列出方程組.15.##【解析】【分析】建立平面直角坐標(biāo)系,得出點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法分別求出直線AD,直線OC的解析式,聯(lián)立解方程組可得點(diǎn)E的坐標(biāo),即可求解.【詳解】解:建立平面直角坐標(biāo)系如圖:∵∠ABO=90°,OB=3,AB=4,△ABO≌△CDO,∴OD=OB=3,CD=AB=4,∴點(diǎn)A(-4,-3),B(0,-3),C(3,-4),D(3,0),設(shè)直線AD的解析式為y=kx+b,∴,解得,∴直線AD的解析式為,設(shè)直線OC的解析式為y=mx,把C(3,-4)代入,∴3m=-4,解得m=-,∴直線OC的解析式為y=-x,聯(lián)立,解得,∴,∴,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,建立平面直角坐標(biāo)系是解題的關(guān)鍵.16.或1【解析】【分析】分∠CFE=90°和∠CEF=90°兩種情況根據(jù)矩形的性質(zhì)、勾股定理、全等三角形的判定及性質(zhì)求解.【詳解】解:①如圖,當(dāng)∠CFE=90°時(shí),∵四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)E是矩形ABCD的邊AB的中點(diǎn),AB=6,AD=4,∴∠PAE=∠PFE=∠EBC=90°,AE=EF=BE=3,∴∠PFE+∠CFE=180°,∴P、F、C三點(diǎn)一線,∴△EFC≌△EBC,∴FC=BC=4,EC==5,∠FEC=∠BEC,∴∠PEF+∠FEC=90°,設(shè)AP=x,則PC=x+4,∴,解得x=;②如圖,當(dāng)∠CEF=90°∴∠CEB+2∠PEA=90°,∴∠CEB+∠PEA=90°-∠PEA,延長(zhǎng)PE、CB,二線交于點(diǎn)G,∵AE=BE,∠PAE=∠GBE=90°,∠AEP=∠BEG,∴△PAE≌△GBE,∴PA=BG,∠AEP=∠BEG,∴∠G=90°-∠GEB=90°-∠PEA,∠CEB+∠PEA=90°-∠PEA,∴∠G=∠CEB+∠PEA=∠CEB+∠GEB=∠CEG,∴CE=CBC+BG=BC+AP,∴5=4+AP,解得PA=1,故答案為:或1.【點(diǎn)睛】本題考查了矩形的性質(zhì),折疊的性質(zhì),勾股定理,三角形全等的判定和性質(zhì),等腰三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握矩形的性質(zhì),勾股定理是解題的關(guān)鍵.三、解答題:共66分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(1)(2)(3)見解析(4)【解析】【分析】分別求出每一個(gè)不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小找不到確定不等式組的解集,然后將不等式的解集表示在數(shù)軸上.(1)解:解不等式①,得故答案為:;(2)解不等式②,得故答案為:;(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上分別表示出來(lái):(4)原不等式組的解集為故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次不等式組,將不等式的解集表示在數(shù)軸上,正確的計(jì)算是解題的關(guān)鍵.18.(1)9.1,8.5,8;(2)60名;(3),初中組.【解析】【分析】(1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義和計(jì)算方法分別計(jì)算即可求得答案;(2)分別求出兩個(gè)班優(yōu)秀等級(jí)的黨員教師人數(shù)即可得到答案;(3)根據(jù)方差的計(jì)算公式就可求得,然后通過(guò)比較和,即可得到答案.(1)解:初中組的平均數(shù)(分);將高中組的數(shù)據(jù)按照從小到大排列后,處于中間位置的兩個(gè)數(shù)是8和9,∵(分),∴;∵高中組的數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是8,∴.(2)解:∵初中組和高中組黨員教師答對(duì)9道題以上(包括9道)的分別有6人和5人,∴(名)∴該校共有60名黨員教師獲得優(yōu)秀等級(jí).(3)解:∵,∴,∴初中組黨員教師的成績(jī)波動(dòng)性較?。军c(diǎn)睛】本題主要考查了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差以及用樣本估計(jì)總體,熟練掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵.19.(1)②④,①.(答案不唯一)(2)證明見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)與判定組成真命題即可;(2)根據(jù)全等三角形的判定證明(1)中的命題即可.(1)②④,①.(答案不唯一)(2)證明:∵,點(diǎn)E、F分別為OB、OD的中點(diǎn),∴.在和中,,,,∴,∴.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的性質(zhì)與判定,命題,掌握全等三角形的性質(zhì)與判定是解題的關(guān)鍵.20.(1)(2)3(3)(4,0)或(,0)【解析】【分析】(1)由四邊形是矩形,得到,,根據(jù),設(shè),,求出,,,得到,代入反比例函數(shù)的解析式即可.(2)根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)求出點(diǎn),的坐標(biāo)即可求出結(jié)論;(3)分類討論:當(dāng)時(shí),過(guò)作軸于,點(diǎn)即為所求,當(dāng)時(shí),根據(jù)三角形相似進(jìn)行求解即可.(1)解:四邊形是矩形,,,,設(shè),,,,,,,設(shè)過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù)的解析式為:,,反比例函數(shù)的解析式為:;(2)解:點(diǎn)是的中點(diǎn),,,,點(diǎn)在過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù)圖象上,,;(3)解:存在,為直角三角形,當(dāng)時(shí),軸于,,,當(dāng)時(shí),如圖,過(guò)作軸于,,∴,,.,,存在點(diǎn)使為直角三角形,,,.【點(diǎn)睛】本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,矩形的性質(zhì)三角形的面積的求法、已知正切值求邊長(zhǎng)、相似三角形的判定及性質(zhì),解題的關(guān)鍵是需要對(duì)(3)進(jìn)行分類討論,不能漏解.21.(1)見解析(2)(3)【解析】【分析】(1)利用可直接證明;(2)根據(jù)題意可得,,解直角三角形求出,則,再利用勾股定理求出,即可求出,即可解答:(3)連接,過(guò)點(diǎn)C作,則,再證明,再根據(jù)三角形面積相等的關(guān)系得與的面積相等,進(jìn)而可得,再根據(jù),,可得,可得即可解答.(1)證明:如圖1,∵四邊形是正方形,∴∵是等腰直角三角形,∴,,∴,在和中∴(2)∵四邊形是正方形,為等腰直角三角形,,,在中,(3)如圖2,連接,過(guò)點(diǎn)C作,則,∴∴,∵,∴,∵,∴,,∴,又∵,∴,又∵,∴,∴,,∴,∴,∵與的面積相等,與的面積相等,∴與的面積相等,∴,∴,∴,∴,∴,又∵,∴,∴,∵,,∴,∴∵,∴,,∴【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),相似三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì),勾股定理,解直角三角形等知識(shí),比較綜合,解題關(guān)鍵是熟練掌握這些知識(shí)并能熟練運(yùn)用.22.(1);(2)(3)a的取值范圍為0<a≤1或-1≤a<0;【解析】【分析】(1)把點(diǎn)A和B代入拋物線的解析式,即可得出答案;(2)先求解拋物線的對(duì)稱軸為,再根據(jù)拋物線同時(shí)經(jīng)過(guò)兩個(gè)不同的點(diǎn)和,可得對(duì)稱軸為再建立方程求解即可;(3)先求出拋物線的對(duì)稱軸,根據(jù)圖象的開口方向和二次函數(shù)的增減性即可得出答案.(1)解:∵拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,4)和B(2,0),∴,∴;(2)解:由(1)得:拋物線為:該拋物線的對(duì)稱軸為,拋物線同時(shí)經(jīng)過(guò)兩個(gè)不同的點(diǎn)和,該拋物線的對(duì)稱軸為解得:經(jīng)檢驗(yàn)符合題意;(3)由(1)可得:y=ax2+(-2a-2)x+4,∴該拋物線的對(duì)稱軸為,∵拋物線在A、B兩點(diǎn)間y隨x的增大而減小,∴當(dāng)a>0時(shí),開口向上,對(duì)稱軸在B點(diǎn)右側(cè)或經(jīng)過(guò)B點(diǎn),即,∵a>0,∴a+1≥2a,解得a≤1,∴0<a≤1.當(dāng)a<0時(shí),開口向下,對(duì)稱軸在A點(diǎn)左側(cè)或經(jīng)過(guò)A點(diǎn),即,∵a<0,∴a+1≥0,解得a≥-1,∴-1≤a<0.綜上,a的取值范圍為0<a≤1或-1≤a<0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論