青島小學(xué)科學(xué)三上《15 天氣與生活》

（青島版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案天氣與生活天氣與生活教案背景1．面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2．學(xué)科：小學(xué)科學(xué)3．課題：天氣與生活4．課時(shí)：15．課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：①了解不同天氣里人們的工作與生活情況。②搜集有關(guān)天氣的美麗圖片。③了解有關(guān)天氣的諺語(yǔ)。④了解都有什么天氣狀況。⑤查詢百度網(wǎng)站收集的有關(guān)天氣的圖片和有關(guān)知識(shí)資料教師課前準(zhǔn)備：①查詢百度網(wǎng)站收集的有關(guān)天氣的圖片、視頻以及有關(guān)知識(shí)資料②查詢百度網(wǎng)站收集的諺語(yǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷搜集整理信息資料的過程；能夠?qū)Υ罅啃畔⑦M(jìn)行搜集、處理；體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)的重要性。2.體驗(yàn)（在美麗的天氣里學(xué)生的感受）、分析天氣與生活密切相關(guān)的生活實(shí)例，意識(shí)達(dá)到人與自然要和諧相處；主動(dòng)交流自己的資料和想法，體驗(yàn)合作的快樂。3.認(rèn)識(shí)到天氣對(duì)人類工作及生活的影響；知道在哪些情況下人們最關(guān)心天氣。1．知識(shí)目標(biāo):通過研究“天氣與生活”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與我們的生活密切相關(guān)。2．技能目標(biāo):通過研究“天氣與生活”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與我們的生活密切相關(guān)，使學(xué)生感悟到研究天氣的重要性。能預(yù)報(bào)天氣。3．情感目標(biāo):激起學(xué)生研究與天氣有關(guān)的問題的欲望。三、教材分析本課以學(xué)生對(duì)天氣的生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過研究“天氣與生活”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與我們的生活密切相關(guān)，使學(xué)生感悟到研究天氣的重要性，激起學(xué)生研究與天氣有關(guān)的問題的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感知到天氣與我們的生活密切相關(guān)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣對(duì)人類的工作及生活的影響四、教學(xué)方法：上課之前我用百度在網(wǎng)上搜索天氣與生活的相關(guān)教學(xué)材料，找了一些教案和材料作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于天氣與生活的圖片以及天氣視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象。通過百度在網(wǎng)上搜索一些天氣與生活視頻和天氣諺語(yǔ)，讓學(xué)生了解天氣和人類的關(guān)系。五、教學(xué)思路及設(shè)計(jì)理念1．培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我利用百度在網(wǎng)上搜索視頻，讓學(xué)生對(duì)“天氣與生活”產(chǎn)生濃厚的探究興趣;通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)天氣與生活的關(guān)系,讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累歸納天氣諺語(yǔ)的方法。2．讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。在教學(xué)中，我利用百度在網(wǎng)上搜索圖片，讓學(xué)生觀察不同天氣的圖片，與人類的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的自主觀察和探究能力，并讓學(xué)生在自主觀察探究中，獲取對(duì)天氣與生活的更豐富更直接的認(rèn)識(shí)。3．鼓勵(lì)學(xué)生通過動(dòng)手動(dòng)腦“學(xué)”科學(xué)。在活動(dòng)中，我讓學(xué)生動(dòng)手如何做好預(yù)防惡劣天氣的準(zhǔn)備工作，不但培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,而且讓學(xué)生在動(dòng)手操作中獲取對(duì)天氣與生活更為深刻的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)過程一.導(dǎo)入新課【教師活動(dòng)】今天的天氣情況怎樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由發(fā)言，憑借自己以往描述天氣的方法任意進(jìn)行描述?！窘處熁顒?dòng)】根據(jù)學(xué)生的描述對(duì)“今天的天氣”進(jìn)行簡(jiǎn)單概括，然后引出問題：你喜歡這樣的天氣嗎？為什么？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生談自己的想法，自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最好能得到兩種意見。喜歡與不喜歡?！窘處熁顒?dòng)】通過【百度搜索】讓學(xué)生看視頻一天氣名稱在線觀看-酷6視頻【教師活動(dòng)】：同學(xué)們真聰明，對(duì)天氣的描述非常好，你知道天氣與生活的關(guān)系嗎【揭示課題，板書：15.天氣與生活】二、深入探究：活動(dòng)一：天氣的探究活動(dòng)1.【教師活動(dòng)】同學(xué)們欣賞不同天氣下拍攝的美麗照片。2.【學(xué)生活動(dòng)】欣賞不同天氣下拍攝的美麗照片。3、【教師活動(dòng)】讓生說(shuō)一說(shuō)在這種天氣情況下的感受。4、【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生展示自己搜集的各種天氣的圖片。深圳雷暴天氣

1、【教師活動(dòng)】天氣時(shí)刻都在發(fā)生變化，天氣的變化為我們呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的大自然，通過剛才的交流，同學(xué)們也體會(huì)到天氣與人們的生活有著密切的關(guān)系。你認(rèn)為天氣與人們的生活有什么關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的觀察討論討論。

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分組討論，教師參與學(xué)生的討論，用充足的討論時(shí)間，盡情交流。（學(xué)生利用搜集的有關(guān)圖片、資料，交流自己的所見、所聞、所感、所想，發(fā)現(xiàn)并體會(huì)天氣與人類生活的聯(lián)系，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。）2、【教師活動(dòng)】教師放錄像圖片，內(nèi)容是在不同天氣中人們所從事的不同活動(dòng)的情境：晴天農(nóng)民忙收割、曬糧；雨天，農(nóng)民堆蓋糧食，媽媽收進(jìn)曬在院里的衣服，行人走路困難等。通過【百度搜索】讓學(xué)生看圖片，人們的活動(dòng)情況。

密切相關(guān)）3、【教師活動(dòng)】通過【百度搜索】讓學(xué)生看天氣預(yù)報(bào)視頻

關(guān)心天氣）4.【教師活動(dòng)】該怎么關(guān)心天氣呢？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生交流【教師活動(dòng)】小結(jié)：在生活中，我們做個(gè)有心人，利用觀察周圍現(xiàn)象和收聽收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目等方法，預(yù)知天氣的變化。（板書

預(yù)知天氣）盡量避免天氣變化給我們帶來(lái)的不便。5、【教師活動(dòng)】堅(jiān)持觀察天氣情況是一項(xiàng)了不起的工作，你們能做到嗎？現(xiàn)在老師向你們介紹一個(gè)人，看看他是怎樣做的。用錄像播放科學(xué)家竺可楨的故事。內(nèi)容主要是竺可楨觀察天氣的事例。編輯本段有關(guān)動(dòng)物（1）【教師活動(dòng)】：通過以上學(xué)習(xí)，你想做些什么活動(dòng)？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的心愿。（2）【教師活動(dòng)】現(xiàn)在我們就按自己的想法活動(dòng)吧！【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分小組活動(dòng)，教師參與活動(dòng)。（3）【學(xué)生活動(dòng)】請(qǐng)各小組展示活動(dòng)結(jié)果。2、課堂評(píng)價(jià)【教師活動(dòng)】這節(jié)課大家表現(xiàn)得都很好。你們對(duì)自己在這節(jié)課中的準(zhǔn)備和描述感到滿意嗎？你有哪些收獲？請(qǐng)你們自己先做一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖栽u(píng)?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生匯報(bào)自評(píng)情況，并開展互評(píng)活動(dòng)【教師活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們談本節(jié)課的收獲。拓展活動(dòng)：【教師活動(dòng)】這節(jié)課大家的收獲很多，課下準(zhǔn)備做些什么呢？【學(xué)生活動(dòng)】談打算。（目的是引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)進(jìn)行天氣現(xiàn)象的觀察，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒，堅(jiān)持不懈研究科學(xué)的精神）【教師活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們利用空暇時(shí)間到大自然中親身感受、體驗(yàn)、欣賞天氣的變化，既可以用描寫、繪畫的方法記錄，也可以采用拍照的方式記錄，將記錄結(jié)果與大家一起交流。附：向?qū)W生介紹百度網(wǎng)站1.關(guān)心天氣天氣與生活｛2.天氣與生活的密切相關(guān)3.預(yù)知天氣七、教學(xué)反思本節(jié)課通過充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取科學(xué)知識(shí)，初步了解科學(xué)探究的方法，在科學(xué)探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，學(xué)習(xí)能力和思維能力。同時(shí)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)天氣與生活的密切關(guān)系。教學(xué)效果：這節(jié)課，我充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，從互聯(lián)網(wǎng)上選取了大量的圖片、視頻等資料，展示給學(xué)生，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取科學(xué)知識(shí)，了解科學(xué)探究的方法，課堂效果好。教學(xué)體會(huì)：通過教學(xué)，我感覺到在教學(xué)中利用互聯(lián)網(wǎng)搜索，確實(shí)非常方便。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，網(wǎng)上的資源特別豐富，我們教師可以根據(jù)自己課堂教學(xué)的需要，隨時(shí)在網(wǎng)