幼兒園課件：新中班《我做哥哥姐姐》主題活動(dòng)實(shí)施案例-乾幼

完整兒童活動(dòng)課程——中班《我做哥哥姐姐了》主題活動(dòng)實(shí)施案例

一、主題前審議我與自己小班：《我上幼兒園》中班：《我做哥哥姐姐了》大班：《特別的我》親親老師找找朋友幼兒園是我家說說我自己異想天開請(qǐng)讓我來做我在長(zhǎng)大

主題目標(biāo)：◆能較快地適應(yīng)集體生活。◆初步建立在幼兒園的生活常規(guī)和游戲規(guī)則?！粽J(rèn)識(shí)并樂意親近教師、保育員和小朋友，喜歡上幼兒園。主題目標(biāo)：◆發(fā)現(xiàn)自己的特別之處，知道自己是區(qū)別于他人的獨(dú)特個(gè)體。◆能發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重、接納同伴，正確對(duì)待集體與自我的關(guān)系?！魧?duì)周圍事物有好奇心，能以自己獨(dú)特的思路大膽地展開想象，體驗(yàn)“異想天開”的創(chuàng)造樂趣。主題目標(biāo)：◆升中班了，意識(shí)到自己做哥哥姐姐的角色變化；通過創(chuàng)意美術(shù)形式，表現(xiàn)自己新學(xué)期成長(zhǎng)變化?！舭l(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的地方，表達(dá)自我成長(zhǎng)的需求。◆通過一日生活，提升自我控制、自我保護(hù)的能力，感受成長(zhǎng)的快樂。學(xué)情分析中班主題活動(dòng)：我做哥哥姐姐了1.中班孩子過了一個(gè)暑假，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了好多，對(duì)于中班的孩子來說，他的自我意識(shí)也增強(qiáng)了，他們也意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，做哥哥姐姐了，有新的弟弟妹妹來上幼兒園了，他們會(huì)產(chǎn)生這樣一種自豪感。2.各班幼兒在傾聽能力、自我控制和自我保護(hù)能力上有待加強(qiáng)。3.自我服務(wù)和服務(wù)他人的能力有所增強(qiáng)。主題目標(biāo)

1.自己升中班了，意識(shí)到自己做哥哥姐姐的角色變化，能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；通過撕，剪，折，貼等方式，表現(xiàn)新學(xué)期成長(zhǎng)變化。2.新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中，感受自己的變化和成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的地方，表達(dá)自我成長(zhǎng)的需求。

3.通過一日生活，提升自我控制、自我保護(hù)的能力，感受成長(zhǎng)的快樂。

中班主題活動(dòng)：我做哥哥姐姐了學(xué)情分析我做哥哥姐姐了我在長(zhǎng)大請(qǐng)讓我來做語言：被澡盆卡住的熊吹牛大王音樂：快樂的米多

我們到你家去敲門美術(shù)：奇妙的小人（根據(jù)教案微調(diào)）我自己（根據(jù)教案微調(diào)）數(shù)學(xué)：

姿勢(shì)我來擺

爬樓梯科學(xué)：我從哪里來我的牙齒健康：長(zhǎng)高的我

我力氣大了

我升中班了（日?；顒?dòng)、

語言區(qū)）我到你家去敲門（一）（日?；顒?dòng)）

語言：讓我去吧

我做哥哥了音樂：小胖胖（二）我是粉刷匠美術(shù)：大鞋小鞋棒棒的我數(shù)學(xué)：我會(huì)整理

拔蘿卜

科學(xué)：我發(fā)現(xiàn)的空氣健康：我?guī)Э鹱尤ヂ眯?/p>

我是快樂小司社會(huì)：我來幫助你小胖胖（一）（日常生活、睡前音樂）我是值日生（日常生活、勞動(dòng)體驗(yàn)日、美工區(qū)）我?guī)蜖敔斍们帽场⒋反吠龋ㄕ{(diào)到下個(gè)主題）我做哥哥姐姐了日?；顒?dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)集體教學(xué)活動(dòng)家園共育區(qū)域活動(dòng)日常運(yùn)動(dòng)：勇救小動(dòng)物

送信勇敢者之路

看誰擊得多拍球

匍匐前進(jìn)情緒適應(yīng)：我能一個(gè)人打針我不怕生活衛(wèi)生習(xí)慣：紅眼瞇瞇、早睡早起身體好安全貼士：危險(xiǎn)的東西我不玩、安全走樓梯社會(huì)實(shí)踐：學(xué)用筷子學(xué)做值日生

國(guó)慶節(jié)活動(dòng)我是大人小幫手

教師節(jié)活動(dòng)中秋節(jié)活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信（保留書本內(nèi)容，體現(xiàn)班級(jí)個(gè)性）親子時(shí)光：親子閱讀《99厘米高的彼得》親子游戲：我和筷子做朋友親子制作《送祖國(guó)媽媽的禮物》保留原有的區(qū)域活動(dòng)，加進(jìn)集體教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容語言區(qū)：被澡盆卡住的熊，99厘米的高的彼得，辯論板。科學(xué)區(qū)：拆家電、鏡子照一照、我從哪里來、我的小時(shí)候美工區(qū)：我自己、小手變變變、讓我自己來吧、我的牙齒建構(gòu)區(qū)：長(zhǎng)大的我、我是小司機(jī)、我的澡盆益智區(qū)：我住在哪里、找襪子、水果超市、誰的家主題墻：我的探究

我在長(zhǎng)大我是哥哥姐姐

我做哥哥姐姐主題脈絡(luò)問題墻

棒棒的我

老師，我愛你展示區(qū)：小時(shí)候物品

瓶子娃娃、紙板小人其他環(huán)境：身高量尺月歷懸掛

勞動(dòng)體驗(yàn)區(qū)

疊衣步驟圖

二、主題中審議

實(shí)施路徑課程實(shí)施（生活化、游戲化）環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入運(yùn)動(dòng)融入生活融入游戲主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)2.集體教學(xué)3.學(xué)習(xí)性區(qū)域6.展示區(qū)及其他5.主題墻學(xué)習(xí)1.節(jié)日活動(dòng)4.創(chuàng)意工坊7.日常運(yùn)動(dòng)7.安全保健8.生活習(xí)慣8.家園共育1.一日生活

三、主題后審議主題反饋（從全面發(fā)展的完整兒童角度來總結(jié)評(píng)價(jià)反饋）

新的學(xué)期又開始，孩子們開開心心地回到了幼兒園里。但對(duì)于孩子來說，很多事情都發(fā)生了改變。如:教室換了，你長(zhǎng)高了，他長(zhǎng)胖了，我變黑了。幼兒園里多了許多弟弟、妹妹。因此，一開始就以主題“我做哥哥姐姐了”為內(nèi)容拉開了孩子們學(xué)習(xí)的序幕。讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長(zhǎng)大了，可以幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)自信心，讓他們較好地意識(shí)到“我們升中班了，是哥哥姐姐了”。

在這個(gè)主題中，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥、大姐姐”的角色。同時(shí)，還借助回顧自己的成長(zhǎng)變化，讓他們體會(huì)做哥哥姐姐是一件神奇的、令人興奮的事，經(jīng)過這個(gè)主題的實(shí)施，讓幼兒有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個(gè)獨(dú)特的孩子。通過不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)充分激發(fā)了孩子們要當(dāng)好哥哥姐姐的強(qiáng)烈愿望，并在自覺性、積極性、專注性等發(fā)面都有了不同程度的進(jìn)步。