小班美術(shù)活動(dòng)趣味畫(huà)《彩色的樹(shù)》教案反思

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小班美術(shù)活動(dòng)趣味畫(huà)《彩色的樹(shù)》教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽運(yùn)用剪刀剪出自己所看到的樹(shù)木葉子、及樹(shù)干、樹(shù)枝。

2、大膽刷色，掌控技能。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝飾。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

本次趣味畫(huà)活動(dòng)《彩色的樹(shù)》，活動(dòng)開(kāi)始，孩子們選擇簡(jiǎn)約的卡紙樹(shù)葉拼貼，只見(jiàn)孩子們快速將硬板紙剪成自己所要的樹(shù)的形象，而后孩子們開(kāi)始仔細(xì)拈貼，在這環(huán)節(jié)中張林、曹舟彤他們兩個(gè)人最仔細(xì)，利用硬板紙作為樹(shù)葉創(chuàng)作出樹(shù)枝、樹(shù)干，再配以小草、小花等即成為一幅完整的創(chuàng)作畫(huà)。他們還能夠相互溝通自己的設(shè)計(jì)思路，把孩子們帶入一個(gè)奇異的世界。再進(jìn)行具有創(chuàng)作意圖的拓印畫(huà)時(shí)由于錢佳瑤沒(méi)有排刷和顏料，因此他們?cè)趧?chuàng)作時(shí)還有一個(gè)借的過(guò)程。最末他們小組勝利地利用拼貼拓印出的肌理來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)約樹(shù)的藝術(shù)形象。

活動(dòng)反思：

幼兒對(duì)四周世界充斥新奇，對(duì)一切都充斥了豐富的想象力，幼兒園的趣味畫(huà)課程要以幼兒的生活為基礎(chǔ)，貼近幼兒的生活是幼兒學(xué)習(xí)的前提，需要是與幼兒生活休戚相關(guān)的，有生活基礎(chǔ)的、幼兒感愛(ài)好的事物如"漂亮的鮮花'"公路上'"可愛(ài)的小動(dòng)物'等?，F(xiàn)在幼兒園主題教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，并圍繞主題教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，版畫(huà)的教學(xué)活動(dòng)可以結(jié)合教學(xué)主題進(jìn)行。依據(jù)各個(gè)年齡段幼兒不同特點(diǎn)，先從實(shí)物拓印開(kāi)始，以實(shí)物拓印作為切入點(diǎn)，漸漸過(guò)渡到自己制版紙版畫(huà)。針對(duì)性地帶幼兒進(jìn)行一些戶外觀測(cè)、感知自然與藝術(shù)作品的形象，積累豐富的感性閱歷，充盈幼兒的表現(xiàn)素材，在活動(dòng)中老師應(yīng)努力引導(dǎo)幼兒，讓幼兒學(xué)會(huì)在觀測(cè)中有意識(shí)地取舍畫(huà)材，采納趣味畫(huà)這一形式，制造出獨(dú)特的藝術(shù)作品。這樣，這種在長(zhǎng)時(shí)間、以活潑多樣的形式使幼兒對(duì)一類繪畫(huà)形式有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，一方面熬煉了幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦技能，另一方面讓幼兒能夠深入一個(gè)未知領(lǐng)域，作較長(zhǎng)時(shí)間的探究，幼兒的造型技能、制造技能都得到提高，色調(diào)表現(xiàn)技能也進(jìn)一步加強(qiáng)，綜合技能都能得到進(jìn)展，個(gè)別優(yōu)秀幼兒的進(jìn)展空間也在無(wú)形中擴(kuò)大。這樣幼兒在有生活感受和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能夠自覺(jué)，主動(dòng)的歡